為了分析碳酸鈉和氯化鈉固體混合物中碳酸鈉的含量，某實驗小組進行了實驗研究，即取22.3g該固體混合物與10%的CaCl₂溶液反應來分析碳酸鈉和氯化鈉固體混合物中碳酸鈉的含量．并繪制了加入CaCl₂溶液質量與生成沉淀質量的關系圖（見右下圖）．
（1）混合物中碳酸鈉的質量．（寫出計算過程）
（2）A點時氯化鈉溶質的質量分數(shù)．
（3）小明另設計了一個實驗方案，即取22.3g該固體混合物與10%的稀鹽酸反應，請你畫出加入鹽酸質量與放出氣體質量的關系圖．

硫的氧化物是煤燃燒排放的污染物并形成酸雨的物質之一，根據(jù)以下信息回答問題．
（1）某硫的氧化物的化學式為SOx，當X=3時S元素的化合價是．
（2）氧化物SOx中硫元素的質量分數(shù)為40%，則該氧化物的化學式是．
（3）下列反應是工業(yè)制取硫酸的反應之一：4FeS₂+11O₂

高溫  .

2Fe₂O₃+8，則中氧化物的化學式是．

氯氣溶于水稱為氯水．氯氣與水能發(fā)生反應，方程式為：Cl₂+H₂O═HCl+HClO．
新制的氯水為綠色，主要含有Cl₂、HCl、HClO、H₂O等物質．久置的氯水為無色．
【發(fā)現(xiàn)問題】久置的氯水除水外是否仍含有Cl₂、HCl、HClO等物質？
【查閱資料】次氯酸（HClO）光照情況下易分解生成氯化氫和氧氣且能使有色布條褪色；氯氣能使淺綠色氯化亞鐵溶液變?yōu)辄S色的氯化鐵溶液．
【猜想】
猜想1：久置的氯水中含有Cl₂、HCl、HClO；
猜想2：久置的氯水中只含有Cl₂、HCl；
猜想3：久置的氯水中只含有Cl₂、HClO；
猜想4：久置的氯水中只含有HCl、HClO；
猜想5：久置的氯水中只含有；
猜想6：久置的氯水中只含有Cl₂；     
猜想7：久置的氯水中只含有HClO
【實驗探究】

實驗操作	實驗現(xiàn)象	過程分析
（1）將有色布條放入久置的氯水中	有色布條不退色	猜想1、猜想3、猜想4、猜想7不成立
（2）向氯化亞鐵溶液中滴加過量的久置氯水	溶液仍為淺綠色	猜想2、猜想6不成立
（3）向氯水中滴加   溶液	有白色沉淀生成	成立

【結論】
綜合分析，久置的氯水實質上是溶液．
【反思與評價】
（1）次氯酸（HClO）分解反應的化學方程式是．
（2）用新制的氯水（填“能”或“不能”）褪去用藍墨水寫的字跡．

現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖，結合實驗裝置圖回答有關問題：

（1）A裝置中a儀器的名稱是．
（2）選用A裝置可以制備一種氣體，制取該氣體的化學反應方程式是，收集該氣體可選用的裝置為（請?zhí)钚蛱�，答出一種即可）．
（3）現(xiàn)有如下資料：
制取NO₂的原料：廢銅和濃硝酸．通常狀況下，NO₂是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應．NO₂能與堿溶液反應生成鹽和水．
①制取NO₂的反應方程式：Cu+4HNO₃（濃）=Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O，其中化合價升高的元素是．
②制取NO₂的發(fā)生裝置是．
③若用F裝置來收集NO₂，氣體應從接口（填序號，下同）處進入集氣瓶．從環(huán)保的角度考慮，在制取NO₂時你認為在裝置F后連接的裝置是．
④若將裝置F倒置（如圖1）收集NO₂，請你把集氣瓶內的導管補充完整．（見答題卡）

A-H是初中化學學習中常見的物質．其中A是天然氣的主要成分，B是最常見的溶劑，D、G是單質，C、D、F均是氣體．它們之間的轉化如右圖所示．
回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：A；B．
（2）反應①和②都是在高溫條件下進行，所以這兩個反應在反應時（填“一定”或“不一定”）吸收熱量．
（3）寫出一個符合反應③的化學方程式．
（4）若E呈紅棕色，寫出反應②的化學方程式為．
（5）實驗室制取D最好用稀硫酸而不用稀鹽酸的原因是．