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1、威海是一座美麗的海濱城市,其海岸線總長985.9公里,防止海水污染是我們每位威海人應盡的義務.下列情況下一般不會造成海水污染的是( 。

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長期使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,用稀鹽酸可以清除水垢.某學;瘜W研究性學習小組的同學通過實驗測定水垢中碳酸鈣的含量:將過量的稀鹽酸加入到400g水垢中,把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的NaOH溶液吸收,同時測量3分鐘內(nèi)NaOH溶液增加的質量,結果如表所示:
時間/s 0 30 60 90 120 150 180
增加的質量/g 0 60 100 120 132 132 132
(1)請在坐標紙上,以反應時間為橫坐標,以NaOH溶液增加的質量為縱坐標,畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質量隨反應時間變化規(guī)律的關系曲線.并寫出CO2氣體被足量NaOH溶液吸收的化學方程式
 

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(2)從表中看出:NaOH溶液質量增加132g后,質量不再增加,表明
 
.計算水垢中碳酸鈣的質量分數(shù).(寫出簡單的計算過程)

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15、甲、乙兩同學想了解氫氧化鈉溶液的酸堿性.他們做了以下研究:

(1)根據(jù)兩位同學的實驗可得出氫氧化鈉溶液酸堿性的結論:
顯堿性

(2)根據(jù)兩位同學的實驗操作,你認為
同學操作不規(guī)范.為什么?用PH試紙測定溶液酸堿性的正確操作步驟是:取PH 試紙放在玻璃片上;用玻璃棒蘸取少量溶液滴在PH 試紙上,將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較.而乙同學將PH 試紙直接浸入氫氧化鈉溶液,這樣做會污染試劑,所以是錯誤的.
(3)如果實驗室沒有pH試紙,又要一次測定未知溶液的酸堿性,可選用
紫色石蕊
試液來進行實驗,該試劑從
色變成
色,能確定其顯堿性;若實驗室有兩瓶失去標簽的氫氧化鈉溶液,一瓶濃溶液、一瓶稀溶液
不能
(填能或不能)用該試劑測定其濃稀,原因是
酸堿指示劑只能確定溶液的酸堿性,不能確定溶液酸堿性的強弱即濃稀

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14、可生成二氧化碳的反應很多,例如:①酒精的燃燒②木炭在空氣中燃燒③高溫下碳與氧化銅反應④高溫煅燒石灰石⑤石灰石與稀硫酸反應⑥石灰石與稀鹽酸反應⑦碳酸鈣粉末與濃鹽酸⑧人和動物的呼吸作用.其中可用于實驗室中制取二氧化碳的是
,(填序號)原因是:
因為⑥不需要任何反應條件,裝置簡單、反應速度適中便于控制、制取的氣體較純凈、利于收集
.請分類說明某些反應不能用于實驗室中制取二氧化碳的原因
因為①②兩類方法雖然能生成二氧化碳,但燃燒需在空氣中進行,放出大量的熱,對儀器、裝置的要求高而且復雜,燃燒生成的氣體也難收集,故在實驗室里操作性差;③④兩類方法在高溫下進行,操作不便;⑤反應生成微溶于水的硫酸鈣,覆蓋在石灰石的表面,反應逐漸停止;⑦反應劇烈,不易收集,并且濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體,使二氧化碳不純;⑧中二氧化碳不純,含量低

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為驗證相同狀況下二氧化碳氣體的密度比空氣大,通常用:取等質量的同樣大小的兩容器(如氣球、針筒、燒杯等),分別收集等體積的二氧化碳氣體和空氣,然后稱其質量的方法.該方法的原理是
 

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生活中有許多物質需要密閉保存,如酒精溶液和碳酸飲料.因為酒精易揮發(fā),揮發(fā)出的是
 
(填名稱)分子;碳酸飲料中的碳酸易分解,分解產(chǎn)生的物質是
 
.結合以上兩個實例,談談你對揮發(fā)和分解反應的認識
 
.寫出酒精燃燒的化學方程式
 

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11、甲、乙、丙、丁、戊五種元素,甲的單質是空氣中含量最多的氣體;乙是地殼中含量最多的金屬元素;丙是地殼中含量最多的元素;丁元素原子核外只有一個電子;戊是地殼中含量居第二位的金屬元素、也是常用的黑色金屬.用化學符號填空:甲的單質是
N2
;丙和丁形成的化合物是
H2O
;乙的原子結構示意圖是
.丙、丁、戊三種元素形成的紅褐色化合物是
Fe(OH)3

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9、下列敘述不正確的是(  )

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下列化學方程式符合題意且書寫正確的是(  )
A、不能用鐵制容器配制波爾多液:2Fe+3CuSO4=Fe2(SO43+3Cu
B、煉鐵時用一氧化碳還原氧化鐵:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
C、醫(yī)療上用氫氧化鎂中和胃酸過多:Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O
D、證明銅的活動性比銀強:Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag

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6、學習化學我們要經(jīng)常做實驗,根據(jù)你的理解下列操作正確的是( 。

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