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科目: 來(lái)源: 題型:

21、以下物品分別是用哪種合金制造.請(qǐng)?zhí)钤跈M線上:
(1)外科手術(shù)刀
不銹鋼
(2)防盜門(mén)
錳鋼

(3)門(mén)鎖
黃銅
(4)自行車(chē)車(chē)架
錳鋼

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、金屬Z、Y、Z分別是Fe、Al、Cu、Ag中的一種.其中X能與稀H2SO4反應(yīng)生成X2(SO43,而Y、Z不能與稀H2SO4反應(yīng);Y能與AgNO3溶液反應(yīng),而Z不能與AgNO3溶液反應(yīng).則X、Y、Z依次為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、下列做法能防止鐵制品生銹的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

10、有A、B、C、D四種金屬.已知C、D與稀硫酸反應(yīng),置換出氫,而A、B不能.向B的鹽溶液中投入A單質(zhì),有B析出;在C、D的鹽溶液中放入鋅粒時(shí),前者能置換出C,后者不能.則金屬A、B、C、D的活動(dòng)順序?yàn)椋ā 。?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

9、某研究性學(xué)習(xí)小組,設(shè)計(jì)了驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn),每種方案如下(反應(yīng)所得的產(chǎn)物可用作試劑進(jìn)一步反應(yīng)),不可行的方案是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、石蠟燃燒和鐵的生銹都是化學(xué)反應(yīng),它們的共同點(diǎn)是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、下列有關(guān)金屬的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

27、氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NaOH+HCl═NaCl+H2O
,
(1)為證明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),某小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)認(rèn)為:NaOH與稀鹽酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng).乙同學(xué)認(rèn)為:甲同學(xué)得出這個(gè)結(jié)論的依據(jù)不科學(xué),理由是
氫氧化鈉固體溶于水也會(huì)放出大量的熱
;丙同學(xué)認(rèn)為:通過(guò)多個(gè)實(shí)驗(yàn)才能得出一個(gè)普遍的結(jié)論.請(qǐng)你再舉出一個(gè)酸堿中和反應(yīng)的實(shí)例,寫(xiě)出反應(yīng)物的化學(xué)式
Ca(OH)2+2HNO3═Ca(NO32+2H2O

(2)為探究影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素,他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在編號(hào)為A,、B,C,D,E的五只燒杯中各裝入36.5g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、10%、15%、20%、25%的鹽酸,再向上述五只燒杯中分別加入40g20% 的氫氧化鈉溶液,最后測(cè)量其溫度,數(shù)據(jù)記錄如下:
燒杯編號(hào) A B C D E
鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 5% 10% 15% 20% 25%
反應(yīng)后溶液溫度(℃) 24℃ 34℃ 46℃ 54℃ 54℃
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素
鹽酸的濃度越大,放出的熱量越多

交流反思:反應(yīng)后,燒杯內(nèi)溶液pH最小的是
E
(填燒杯編號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

探險(xiǎn)隊(duì)員“硫酸”要翻越一個(gè)有許多“食人獸”(即能與硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì))的小山,然后與鋅會(huì)合得到氫氣.
(1)請(qǐng)你在下圖中畫(huà)出硫酸的行走路線,幫助硫酸安全走出小山,與鋅會(huì)合.
(2)硫酸與鋅勝利會(huì)合以后,產(chǎn)生了0.5mol氫氣,請(qǐng)計(jì)算參加反應(yīng)的鋅的物質(zhì)的量.(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱①
 
;  ⑩
 

(3)用下圖所給儀器組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,所選儀器編號(hào)為
 

(4)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?
 
;用這種方法收集到的氧氣中混有的雜質(zhì)是
 

(5)這套氣體發(fā)生裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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