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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)生活中用到各種漂白劑.化學(xué)課上,老師帶來(lái)一種常用作漂白劑的物質(zhì),可能是雙氧水(H2O2)、過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)和過(guò)氧化鈣(CaO2)中的一種.同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),該漂白劑為白色粉末(右圖).
【提出猜想】該漂白劑肯定不是
 

【查閱資料】①過(guò)碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒,溶于水時(shí),分解生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫.
②過(guò)氧化氫常溫下能緩慢分解,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

③過(guò)氧化鈣,白色固體,難溶于水.與水反應(yīng)緩慢釋放氧氣,同時(shí)生成一種堿,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)將方案的空格填寫(xiě)完整.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
步驟1 取2g白色固體放入試管中,加入5mL水,充分振蕩. 液體渾濁,有持續(xù)的細(xì)小氣泡冒出.
步驟2 向步驟1的試管中繼續(xù)滴加無(wú)色酚酞. 無(wú)色酚酞變紅.
步驟3    繼續(xù)滴加
 
 
該漂白劑的成分不是過(guò)碳酸鈉.
【交流反思】小剛認(rèn)為根據(jù)步驟1可確定白色固體的成分,不需要后兩步實(shí)驗(yàn),理由是
 
.小強(qiáng)認(rèn)為不行,小強(qiáng)反對(duì)的理由是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為初中化學(xué)中常見(jiàn)化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.甲是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,A是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料,B的相對(duì)分子質(zhì)量小于20,C可用于中和酸性土壤.反應(yīng)②屬于中和反應(yīng),圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去.精英家教網(wǎng)
試推斷:
(1)B物質(zhì)的化學(xué)式
 
;D物質(zhì)所屬的類別
 
;
(2)寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:甲→B:
 
;反應(yīng)①:
 
;
(3)寫(xiě)出一種符合要求的E物質(zhì)的化學(xué)式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

美國(guó)化學(xué)家西博格說(shuō):化學(xué)是人類進(jìn)步的關(guān)鍵.
(1)化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活實(shí)際中有著廣泛的用途,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列應(yīng)用:
①用氨水(NH3?H2O)中和硫酸
 
;
②用氫氧化鈉制取氫氧化銅
 
;
③用純堿和熟石灰制取燒堿
 

(2)在納米ZnFe2O4的催化作用下,太陽(yáng)光將水分解為氫氣與氧氣.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,該反應(yīng)中將
 
能轉(zhuǎn)化為氫能.
(3)在溫度超過(guò)374℃、壓強(qiáng)超過(guò)22.1MPa下的水是超臨界水.用超臨界水、空氣氧化處理聚氯乙烯[化學(xué)式為(C2H3Cl)n]的反應(yīng)中,生成HCl和兩種無(wú)污染的氧化物的化學(xué)式分別為
 
、
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題精英家教網(wǎng)
(1)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置和收集裝置分別為
 
、
 
填裝置序號(hào)).
(3)硫化氫(H2S)是一種有毒的氣體,能溶于水形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫氣體.某同學(xué)用右圖E、F、G裝置組合來(lái)收集硫化氫氣體,其中:E裝置說(shuō)明硫化氫氣體的密度比空氣的
 
(填大或。;F裝置的作用是
 
;G裝置的作用是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

27、實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲對(duì)一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純.所用實(shí)驗(yàn)儀器或用品如下:

(1)寫(xiě)出儀器名稱:A
鐵架臺(tái)
;F
玻璃棒
;G
(普通)漏斗

(2)提純的步驟是:溶解、過(guò)濾、
蒸發(fā)
;
(3)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)正確的計(jì)算發(fā)現(xiàn),所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)與該粗鹽的實(shí)際含量對(duì)比,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際偏低.請(qǐng)分析可能的原因:
指針偏左就開(kāi)始稱量時(shí);蒸發(fā)時(shí)有液體飛濺出

溶解時(shí)水加少了,粗鹽沒(méi)有全部溶解;稱量時(shí)有固體沾到濾紙上,沒(méi)有轉(zhuǎn)入燒杯中等

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一樣品,經(jīng)分析含氫氧化鈉、碳酸鈉和水三種物質(zhì).向該樣品中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸100g,恰好完全反應(yīng)得到中性溶液,蒸干該溶液得到固體質(zhì)量為
 
g.

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科目: 來(lái)源: 題型:

日本大地震導(dǎo)致福島第一核電站1號(hào)機(jī)組內(nèi)發(fā)生氫氣爆炸.機(jī)組內(nèi)氫氣的來(lái)源是冷卻系統(tǒng)被破壞后,核燃料棒外由鋯(Zr)合金做的包殼被加熱到1200℃以上時(shí),和水發(fā)生反應(yīng),生成氧化鋯(ZrO2),并放出氫氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.氧化鋯中鋯的化合價(jià)為
 
; 氫氣在空氣中發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的,這是利用了金屬銅的延展性和
 
性.
(2)下列汽車配件及用品中,屬于有機(jī)合成材料的是(填序號(hào),下同)
 

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(3)鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕.
①汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是隔絕
 
和水.
②噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),觀察到溶液變黃,有無(wú)色氣泡逸出,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
 
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(4)回收再利用生銹的鐵制品是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑.如圖所示的廢鐵粉中Fe2O3含量大約在80%(其余20%為鐵)左右,回收后在工業(yè)上常用一氧化碳將其還原,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,若回收100t這樣的廢鐵粉可以得到
 
t鐵.

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科目: 來(lái)源: 題型:

22、化學(xué)與我們的學(xué)習(xí)、生活有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有①食鹽  ②酒精  ③濃硫酸   ④二氧化硫   ⑤堿石灰(NaOH+CaO).請(qǐng)按下列要求用序號(hào)填空:
(1)烹飪時(shí)用作調(diào)味品的是
;   (2)可用作綠色能源的是
;
(3)能形成酸雨的是
;           (4)可用來(lái)干燥二氧化碳?xì)怏w的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

21、請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱:
(1)2N
兩個(gè)氮原子

(2)2個(gè)鋁離子
2Al3+
;
(3)3個(gè)硝酸根離子
3NO3-

(4)C6H12O6
葡萄糖或葡萄糖分子

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