現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、鐵架臺、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、帶導(dǎo)管的橡皮塞，僅用這些儀器，不能完成的實驗是

1. A.
   制取氧氣
2. B.
   粗鹽提純
3. C.
   制取二氧化碳
4. D.
   用NaCl晶體配制100g5%的NaCl溶液

區(qū)別硬水和軟水，可選用

1. A.
   明礬
2. B.
   肥皂水
3. C.
   活性炭
4. D.
   食鹽

如圖是某同學(xué)用于實驗室制取氣體的裝置圖：
（1）寫出儀器名稱：a：________b：________．
（2）若該裝置用于實驗室制取O₂，則錐形瓶內(nèi)應(yīng)加入固體________，a中加入的液體是________．若用帶火星的木條伸入集氣瓶口、瓶中、瓶底檢驗所生成氣體時，均未見木條復(fù)燃，則可能的原因是________．
（3）若該裝置用與實驗室制取二氧化碳，相應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
檢驗該氣體是否收集滿的方法是________．
（4）若該裝置用于實驗室制取氫氣，則收集裝置應(yīng)做何修改？________．
（5）小試管的作用是________．

實驗室里的石灰水久置后，瓶壁上產(chǎn)生不透明的白色物質(zhì)，洗去它應(yīng)選用

1. A.
   堿溶液
2. B.
   汽油
3. C.
   高溫加熱
4. D.
   稀鹽酸

148mL稀鹽酸（密度為1.2g/cm³），跟50g含少量雜質(zhì)的石灰石恰好完全反應(yīng)（其中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，不與生成物反應(yīng)，也不溶于水），生成17.6g氣體．
計算：
（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

上海鮮花港盆栽鮮花使用“S-誘抗素”制劑延長鮮花盛開的時間．“S-誘抗素”的化學(xué)式為C₁₅H₂₀O₄．該物質(zhì)由________種元素組成，每個分子中有________個氧原子，2mol C₁₅H₂₀O₄中有________個分子．

小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中不完全正確的一組是

A．物質(zhì)的鑒別方法	B．現(xiàn)象的解釋
①鑒別羊毛纖維、棉纖維、滌綸--取樣灼燒聞氣味 ②鑒別氧氣、二氧化碳、空氣三瓶無色氣體--將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 ③鑒別H2、CO、CH4三種無色氣體--驗證燃燒后的產(chǎn)物	①熱脹冷縮是因為分子間的間隔隨溫度的升高而增大 ②氣體容易被壓縮是因為氣態(tài)物質(zhì)中分子之間的間隔較大 ③緝毒犬能嗅出毒品是因為分子在不斷運動
C．“節(jié)能減排”的措施	D．有關(guān)“相等”的規(guī)律
①推廣使用公共交通，提倡步行或騎自行車 ②綜合利用化石能源 ③隨手關(guān)閉電源開關(guān)	①微粒中的質(zhì)子總數(shù)和電子總數(shù)一定相等 ②中和反應(yīng)中參加反應(yīng)的酸和堿的質(zhì)量一定相等 ③溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

1. A.
   A正確
2. B.
   B正確
3. C.
   C正確
4. D.
   D正確

下列錯誤的化學(xué)方程式，違背了質(zhì)量守恒定律的是

1. A.
   3Fe+2O₂═Fe₃O₄
2. B.
   2HgO?2Hg+O₂
3. C.
   KClO₃KCl+O₃
4. D.
   KMnO₄?K₂MnO₄+MnO₂+O₂

二氧化碳的捕捉與封存是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一，科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO₂（如圖）．則關(guān)于該方法的敘述正確的是

1. A.
   該方法中包含復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)等
2. B.
   物質(zhì)①是NaOH溶液
3. C.
   操作①是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶
4. D.
   整個過程至少有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用

興趣小組就“二氧化碳對人類是利大于弊，還是弊大于利”展開了激烈的討論，在交流中有學(xué)生提出二氧化碳氣體增多可能會導(dǎo)致溫室效應(yīng)．為了對溫室效應(yīng)有更全面的了解，該小組展開相關(guān)的研究．下面是小組展示的關(guān)于《溫室效應(yīng)研究》課題的部分資料及圖片．

?溫室氣體還有哪些？ ?人類的哪些活動造成大氣溫室氣體增多？ ?怎樣才能減少大氣中的溫室氣體，從而減緩地球的溫室效應(yīng)？	什么是溫室效應(yīng)？溫室效應(yīng)是怎么來的？ 溫室效應(yīng)是由于大氣中的大量二氧化碳、氟氯烴、甲烷、二氧化氮等溫室氣體（其中主要是CO2），像玻璃罩一樣，緊緊地罩在我們的上空，使太陽照射在地球上的熱量無法逸散，從而使氣候圈增溫的現(xiàn)象．目前，產(chǎn)生溫室效應(yīng)主要同由于現(xiàn)代工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣以及森林大火等等這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的．

根據(jù)上述信息，請回答下列問題：
（1）小組同學(xué)采用圖①裝置制備CO₂氣體的化學(xué)符號表達式為________；該裝置還可以用來制取氧氣，請寫出實驗室用該裝置制氧氣的化學(xué)符號表達式：________，該反應(yīng)屬于________反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．
（2）利用圖②裝置研究產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體的是________，該小組需要定時觀測并記錄的數(shù)據(jù)是________．
（3）該小組用圖③裝置來進行CO₂產(chǎn)生溫室效應(yīng)的模擬研究，在左側(cè)集氣瓶中盛放CO₂氣體，右側(cè)集氣瓶中盛放_________ （填氣體名稱）．設(shè)計意圖：希望實驗時，能觀察到食用油a側(cè)液面高度________ （填“低于”、“等于”或“高于”）b側(cè)液面高度，以此證明CO₂是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．
（4）為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢，有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加，可能會殺死一些海洋生物，甚至?xí)�溶解掉部分海床，同時氣候變化也可能改變海洋環(huán)流，把海底的二氧化碳又帶回海面，另外把二氧化碳壓入海底所消耗的能源可能會再增加二氧化碳的排放．
①二氧化碳氣體轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時將會________能量（填“釋放”或“消耗”）；
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)符號表達式表示為：________．