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精英家教網(wǎng)三聚腈胺是一種重要的阻燃劑,同時又可合成多種優(yōu)良板材.由于三聚腈胺的含氮量高,以前測量牛奶中蛋白質(zhì)含量的方法不成熟,部分不法商人將三聚腈胺加入牛奶中,使得牛奶中蛋白質(zhì)含量在檢測時“虛高”.三聚腈胺的結(jié)構(gòu)如下圖所示.請回答下列問題:(相對原子質(zhì)量:C-12、H-1、N-14)
(1)寫出三聚腈胺的化學(xué)式
 

(2)三聚腈胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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請按要求寫出下列化學(xué)式:
(1)氬氣
 

(2)2個硫酸根離子
 

(3)氧化銅的化學(xué)式并在其化學(xué)式上標(biāo)明銅元素的化合價
 

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8、益陽市是湖南省糧食主產(chǎn)區(qū)之一,益陽市生產(chǎn)的糧食以大米為主.已知大米的主要成分是淀粉[化學(xué)式為(C6H10O5n].請你指出淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的作用,與水經(jīng)過一系列反應(yīng)后所生成的能被人體吸收的最終產(chǎn)物( 。

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7、有一種氣體,維系著所有動物的生命,但有種微生物沒有它卻能很好生存.組成這種氣體的元素在地殼中的含量為第一位.請你指出這種氣體( 。

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3、“益達”口香糖中的木糖醇(分子式為C5H12O5)是一種新型甜味劑.下列說法錯誤的是(  )

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2、化學(xué)與人類生活密切相關(guān),如血液中的血紅蛋白在人體吸入氧氣和呼出二氧化碳的過程中起著載體的作用,血紅蛋白中的血紅素缺下列哪種粒子會出現(xiàn)缺鐵性貧血( 。

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維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì),對人體皮膚和牙齦的縫康有重要作用,缺乏維生素C會引起壞血。
精英家教網(wǎng)
(1)關(guān)于“C6H8O6”表示的意義,四位同學(xué)表達了如下圖所示的四種說法.請你將說法3、說法4省略的部分填寫在橫線上.說法3:表示維生素C由
 
組成,說法4:表示每個維生素C分子由
 
構(gòu)成.
(2)經(jīng)研究表明,青少年每天都需要攝入60mg的維生素C,若其中12mg由水果提供.試通過計算回答:
①維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是
 
;
②若食用的水果以蘋果計,已知每100g蘋果含有維生素C的質(zhì)量為4mg,則每天需吃蘋果的質(zhì)量是
 
g.

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28、讓我們和小帆一起走進化學(xué)實驗室,共同來學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法.據(jù)中央電視臺報道:2005年3月29日,京滬高速公路淮安段發(fā)生一起撞車事故,導(dǎo)致一輛載有35t液態(tài)氯氣(Cl2)的槽罐車破損,使液氯大量泄漏揮發(fā),造成重大人員傷亡.當(dāng)?shù)叵狸犙杆儆酶邏簢娏芩畼屜虿酃捃囍車掷m(xù)噴灑大量霧狀水,降低空氣中氯氣含量.
小帆看了報道,他猜測:(1)氯氣一定有毒;(2)氯氣還可能有的性質(zhì)是:①氯氣溶于水;②氯氣與水反應(yīng).小帆和同學(xué)討論后,對猜測(2)進行驗證.老師提供了兩瓶氯氣(如右上圖),并提醒小帆:把蒸餾水加入軟塑料瓶…,觀察完現(xiàn)象后,再向瓶內(nèi)滴加數(shù)滴石蕊溶液.
(1)請你和小帆一起經(jīng)歷并完成這項探究實驗:(信息:石蕊是一種色素,遇酸變成紅色)
實驗步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
1,
向軟塑料瓶內(nèi)倒入少量蒸餾水,立即擰緊瓶蓋,振蕩,置于桌面上
軟塑料瓶向內(nèi)癟,容積縮。 可能性結(jié)論:1,氯氣能溶干水;
2,
氯氣能與水反應(yīng)
2,
打開軟塑料瓶瓶蓋,向瓶內(nèi)滴加數(shù)滴石蕊溶液
紫色石蕊溶液先變?yōu)榧t色,后又變?yōu)闊o色.
氯氣與水反應(yīng),生成呈酸性和具有漂白性的物質(zhì)
(2)氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+H2O═x+HClO,請寫出x的化學(xué)式
HCl
,HClO中氯元素的化合價為
+1
價.
(3)根據(jù)圖中氯氣的放置狀況,你認(rèn)為氯氣的密度比空氣
,收集氯氣時用
向上排空氣
法.

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27、某學(xué)生在進行二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗時,經(jīng)過認(rèn)真分析研究,對課本中的氣體發(fā)生裝置(圖A)進行了改進(圖B).
(1)改進后裝置的優(yōu)點是
便于控制反應(yīng)的進行

(2)將制得的二氧化碳?xì)怏w通入盛有澄清石灰水的試管中,觀察到的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)將D中的CO2倒入C中做性質(zhì)實驗時,操作方法是
沿?zé)诼谷?/div>;觀察到的現(xiàn)象是
蠟燭火焰由低到高依次熄滅
.此實驗說明二氧化碳
不能燃燒也不支持燃燒
,且
密度比空氣大

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24、市場上有一些充氣包裝的食品(如右圖).裝食品的塑料袋內(nèi)充滿了氣體,氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個小“枕頭”.袋內(nèi)充的是什么氣體呢?
(1)初三(1)班的同學(xué)有兩種猜想:A)二氧化碳,B)氧氣.請判斷哪種猜想更合理,并說明理由.
二氧化碳的猜想更合理,因為氧氣會使食品中某些成分氧化,氧氣有利于某些微生物生長

二氧化碳則相反,可防止食品氧化,抑制微生物生長

(2)初三(2)班的同學(xué)也有兩種猜想:A)氮氣,B)二氧化碳.請設(shè)計一個實驗,來判斷猜想B是否正確.
用注射器抽取袋內(nèi)氣體通入少量澄清的石灰水中.若石灰水變渾濁,則猜想正確;反之,則不正確

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同步練習(xí)冊答案