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科目: 來(lái)源: 題型:

回答下列問(wèn)題:
(1)在H、H2、H+中表示氫離子的是
 

(2)已知鋰(Li)元素的化合價(jià)為+1,寫(xiě)出氧化鋰的化學(xué)式
 

(3)在反應(yīng)4HNO3
  光照  
.
 
4NO2↑+2H2O+X↑中,X的化學(xué)式為
 

(4)清涼油的主要成分薄荷腦(C10H10O)是由
 
種元素組成,分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、如圖是工業(yè)上制備H2的某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)共涉及
種分子.
(2)該反應(yīng)是否屬于(填“屬于”或“不屬于”)
不屬于
置換反應(yīng).
(3)該微觀示意圖中不屬于化合物的有
種.

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科目: 來(lái)源: 題型:

14、某興趣小組為探究活潑金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律,將質(zhì)量相等的甲、乙兩種金屬分別放入到質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定并繪制出生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系(見(jiàn)右圖).分析圖象得到的以下結(jié)論中,一定正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

4、下列物質(zhì)的用途與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在對(duì)3g混有碳酸鈉的氯化鈉固體樣品進(jìn)行分析時(shí),發(fā)現(xiàn)滴加鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量恰好符合右圖所示的質(zhì)量關(guān)系.若反應(yīng)中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w全部逸出無(wú)損失且質(zhì)量測(cè)定準(zhǔn)確,試計(jì)算:當(dāng)碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.01%)

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科目: 來(lái)源: 題型:

碘是人體必需的微量元素之一,長(zhǎng)期缺碘可導(dǎo)致碘缺乏癥.食用加碘食鹽是消除碘缺乏癥最簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)、有效的方法.下表是加碘食鹽包裝袋的簡(jiǎn)單說(shuō)明.
產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號(hào) GB5461-21KKJ
配料表 精制鹽、碳酸鉀
質(zhì)量等級(jí) 合格品
主要成分 氯化鈉
碘含量(以I計(jì)) 35mg/kg
保質(zhì)期 18個(gè)月
生產(chǎn)日期 見(jiàn)封口
請(qǐng)閱讀說(shuō)明后根據(jù)要求解決下面的問(wèn)題:
(1)一袋500g規(guī)格的加碘食鹽中含碘的質(zhì)量是
 
mg.
(2)一袋500g規(guī)格的加碘食鹽中含碘酸鉀(KIO3)的質(zhì)量是
 
mg.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)某校課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO這一性質(zhì)后,對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)做了如下改進(jìn):
在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)有20mL空氣(如下圖所示).然后給裝有銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲變黑且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器中.
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解回答下面的問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,注射器內(nèi)空氣的體積約減少了
 
,這是因?yàn)?!--BA-->
 

②在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中,交替緩慢推動(dòng)兩注射器的目的是
 

③改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因有:
A
 

B
 


(2)根據(jù)你目前所具備的知識(shí),以金屬鋅、氧化銅和稀硫酸三種物質(zhì)為原料,設(shè)計(jì)出兩種可在實(shí)驗(yàn)室實(shí)施的制備金屬銅的實(shí)驗(yàn)方案(不必寫(xiě)化學(xué)方程式只寫(xiě)出簡(jiǎn)單過(guò)程即可):
方案一:
 
;
方案二:
 

兩種方案相比較,你認(rèn)為哪一個(gè)方案更好?請(qǐng)說(shuō)明理由.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、已知某溶液中含有Na+、H+和Cl-三種離子.這些離子中,利用你現(xiàn)有的知識(shí)可通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)存在的是H+、C1-,請(qǐng)簡(jiǎn)述你的驗(yàn)證方法:
用一支潔凈的試管,取少許溶液放幾粒鋅,有氣泡生成證明H+的存在;然后再向溶液中滴加硝酸銀試液,若能看到有白色凝乳狀沉淀生成,表明溶液中含有Cl-

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科目: 來(lái)源: 題型:

14、一混合氣體,可能由氫氣、甲烷、一氧化碳和二氧化碳四種氣體中的一種或幾種組成,為了解該混合氣體的組成,進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
①將混合氣體通過(guò)澄清的石灰水,未見(jiàn)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象;
②將混合氣體點(diǎn)燃,并在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯,燒杯壁上有水珠出現(xiàn).燒杯倒轉(zhuǎn)后,注入少量澄清的石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的石灰水變渾濁;
③將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅,試管壁上也有水珠出現(xiàn),但尾氣未能使澄清石灰水出現(xiàn)渾濁.
仔細(xì)分析上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,對(duì)該氣體的組成你能得出哪些結(jié)論?
混合氣體中一定不含有一氧化碳和二氧化碳兩種氣體;
混合氣體是由氫氣和甲烷兩種氣體混合而成

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科目: 來(lái)源: 題型:

13、(1)環(huán)氧乙烷是當(dāng)代新型彈藥的一種重要成分之一.若它(用X表示)完全燃燒的化學(xué)方程式為:2X+5O2=4CO2+4H2O,那么,環(huán)氧乙烷的化學(xué)式為
C2H4O

(2)為表達(dá)方便,常將醋酸的化學(xué)式簡(jiǎn)寫(xiě)成HAc.若水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂,請(qǐng)寫(xiě)出家庭生活中用食醋除去熱水瓶中水垢的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:①
CaCO3+2HAc=CaAc2+CO2↑+H2O
;②
Mg(OH)2+2HAc=MgAc2+2H2O

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