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科目: 來(lái)源: 題型:

11、天然氣的主要成分是甲烷(CH4),作為一種潔凈環(huán)保的優(yōu)質(zhì)能源,幾乎不含硫、粉塵和其他有害物質(zhì),燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳少于其他化石燃料,可從根本上改善環(huán)境質(zhì)量.請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
①甲烷(CH4)中氫元素的化合價(jià)為+1,碳元素的化合價(jià)為
-4
;
②從分子角度,CH4表示的意義為
一個(gè)甲烷分子且一個(gè)甲烷分子由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成的
;
③從物質(zhì)角度,CH4表示的意義為
表示甲烷這種物質(zhì)(或甲烷由碳元素和氫元素組成)

(②、③題只需給出一種合理答案)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?濟(jì)寧)許多物質(zhì)在溶液中都以離子形式存在.我們熟悉的復(fù)分解反應(yīng)就是溶液中離子間結(jié)合得到水、氣體或沉淀 的一類(lèi)化學(xué)反應(yīng).如:氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)就是溶液中的H+和OH-結(jié)合成水分子的過(guò)程(如圖所示).結(jié)合信息、圖示,你認(rèn)為下列各組離子間不能反應(yīng)的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?濟(jì)寧)學(xué)習(xí)金屬單元后,我們知道Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋篫n>Fe>Cu.為驗(yàn)證這一結(jié)論,下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

8、下面除去混合物中少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方案中,不合理的是( 。
混合物       思路方法       選用物質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、分析各組微粒結(jié)構(gòu)示意圖,與表示的意義一致的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

6、根據(jù)事物的某些相似性類(lèi)推其他的相似性,并預(yù)測(cè)類(lèi)似的可能性,是我們經(jīng)常使用的一種思維方法.以下類(lèi)推結(jié)果與實(shí)際相符的是( 。
①氧化物中都含有氧元素            含有氧元素的化合物都是氧化物
②飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)    飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
③氫氧化鈉溶液中有OH,能與酸反應(yīng)    氫氧化鉀溶液中也有OH,也能與酸反應(yīng)
④鹽中含有金屬離子和酸根離子           NH4NO3中沒(méi)有金屬離子,不屬于鹽類(lèi).

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科目: 來(lái)源: 題型:

5、以下事實(shí),不能用分子性質(zhì)作出合理解釋的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、P+O2
點(diǎn)燃
.
.
P2O5
B、Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2
C、Na2SO4+CuCl2=CuSO4↓+2NaCl
D、2NaHCO3
.
.
Na2CO3+H2O+C
O
 
2

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、下面對(duì)某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、將垃圾分類(lèi)回收利用,既節(jié)約資源,又防止污染,符合可持續(xù)發(fā)展的要求.例如:破鐵鍋、壞車(chē)架、廢棄易拉罐、舊電線(xiàn)和鋁材下腳料等可歸為一類(lèi)回收,它們屬于( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案