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22、根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出實驗①中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

(2)實驗②中要使它們能發(fā)生的反應(yīng)應(yīng)進行的操作是:
將錐形瓶傾斜
.可觀察的實驗現(xiàn)象是:
有藍色沉淀生成

(3)實驗③裝有孔雀石的試管口要略向下傾斜的原因是:
防止生成的冷凝水回流引起試管破裂
,加熱一段時間后,試管可觀察的現(xiàn)象:
綠色粉末變黑色、澄清石灰水變渾濁

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20、同學(xué)們即將初中畢業(yè).在離開母校之際,整理自己的物品時,若清理出如下物品:①廢作業(yè)紙   ②易拉罐    ③變質(zhì)餅干   ④生銹鐵釘.
(1)應(yīng)該放入“不可回收垃圾箱”的是
(用序號填寫).
(2)生銹鐵釘也可用稀硫酸除銹后重新使用.稀硫酸除銹的化學(xué)方程式為:
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O

(3)若將銹除去后,會看到鐵釘表面有少量氣泡,請寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe+H2SO4═FeSO4+H2

(4)請你寫一句勸告其他年級的同學(xué)愛護學(xué)校環(huán)境的話語:
愛護環(huán)境,人人有責(zé)

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t℃,分別向盛有100克水的兩個燒杯中加入等質(zhì)量的A、B兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象.精英家教網(wǎng)
(1)t℃時,
 
燒杯中的溶液一定是飽和溶液.若該溫度下100克水最多溶解B物質(zhì)的質(zhì)量為25克,則它的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:
 

(2)圖2中表示A物質(zhì)的溶解度曲線是
 
,要使甲燒杯中的剩余固體繼續(xù)溶解可采用的方法是
 

(3)從圖2溶解度曲線,我們還可以獲取一些信息,請你說出其中一個信息:
 

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18、最近我國留美化學(xué)家參與合成了一種新型炸藥.它抗打擊、抗震,但一經(jīng)引爆就會發(fā)生劇烈爆炸.此炸藥的化學(xué)式為C8N8016.該化合物是屬于
有機物
(填“無機物”或“有機物”),該炸藥的一個分子中含
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個原子,各元素的質(zhì)量比C:O:N為
6:7:16

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春節(jié)燃燒煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,2007年春節(jié),我市開始有限解禁煙花爆竹的燃放,使今年煙花爆竹的燃放量有明顯增加.
(1)以氯酸鉀為原料生產(chǎn)的劣質(zhì)煙花爆竹,極不安全,容易引起爆炸,在氯酸鉀中的氯元素的化合價為
 

(2)一種焰火藥劑的組成中含有硝酸銅,當(dāng)火藥燃燒時,可以產(chǎn)生綠色火焰,反應(yīng)的化學(xué)方程式為  2Cu(NO32
 加熱 
.
 
2CuO+O2↑+4X↑,試推斷X的化學(xué)式為
 

(3)禮花在空氣中爆炸,先看到美麗的煙花后聽到響聲,其原因是
 

(4)燃放煙花爆竹給節(jié)日增添喜慶氣氛的同時,也給我們的生活帶來一些負面的影響,請寫出一條造成的負面影響:
 

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16、化學(xué)就在我們身邊,下列是日常生活中的一些常見物質(zhì):①尼龍  ②活性炭 ③木材   ④鋼精鍋  ⑤哈密瓜    ⑥鋼筋混凝土.請用序號填空:
(1)屬于金屬材料的是:

(2)屬于有機合成材料的是:

(3)含有人體需要的營養(yǎng)素的是:

(4)維生素C俗稱抗壞血酸,常用于防治壞血病造成的血管破裂出血.為了解維生素C的化學(xué)性質(zhì),我們將6片維生素C壓碎,溶于10毫升的水,然后過濾,取幾毫升濾液,做了下列實驗:①將濾液滴到藍色石蕊試紙上,試紙呈紅色;再用PH試紙測得維生素C溶液的PH在1至2之間.說明維生素C具有
酸性
性.②在硫酸銅溶液中加入濾液并加熱煮沸,發(fā)現(xiàn)有紅色的銅單質(zhì)析出.從氧化還原的角度說明維生素C具有
還原
性.③把濾液加熱煮沸5秒-10秒,再重復(fù)做上述的兩個實驗.發(fā)現(xiàn)維生素C性質(zhì)與未加熱時的性質(zhì)一樣,即在100℃以下不發(fā)生分解.這說明維生素C的性質(zhì)在常溫下比較
穩(wěn)定

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15、往滴有酚酞溶液的Ca(OH)2溶液的試管中滴入下列某物質(zhì)至恰好完全反應(yīng),溶液的顏色始終不變的是( 。

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14、下列化學(xué)方程式正確的是( 。

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13、區(qū)分下列常見的各組物質(zhì)時,所用方法錯誤的是(  )

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12、下列關(guān)于滅火的敘述錯誤的是( 。

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