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科目: 來(lái)源: 題型:

8、根據(jù)如圖所示的信息及所學(xué)知識(shí)判斷,下列對(duì)CO和Co的說(shuō)法中,正確的是( 。

①鈷的相對(duì)原子質(zhì)量為27          ②Co表示鈷元素
③CO表示由兩種元素組成的化合物  ④CO和Co都含有碳元素.

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、下列事例產(chǎn)生乳化現(xiàn)象的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

生產(chǎn)水煤氣的化學(xué)方程式為:H2O+C
 高溫 
.
 
H2+CO,該反應(yīng)屬于( 。
A、分解反應(yīng)B、復(fù)分解反應(yīng)
C、化合反應(yīng)D、置換反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

5、下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

4、2010年4月14日,青海玉樹(shù)發(fā)生大地震,某企業(yè)捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)人民的一種飲料中含有白糖、牛奶、鈣、鉀等.該飲料不能給人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、實(shí)現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”和“低碳生活”的途徑之一是開(kāi)發(fā)和利用新能源,下列不屬于新能源的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、亞硝酸鈉(NaNO2)外觀與食鹽相似,如果誤作食鹽用于烹調(diào)會(huì)引起中毒.NaNO2中氮元素的化合價(jià)是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、下列變化屬于物理變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

已知某混合金屬粉末中除鋁外還含有鐵、銅中的一種或兩種,所含金屬的量都在5%以上.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該粉末中鐵、銅的存在.
資料在線:鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣
(2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑),鐵和銅不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
可供選擇的實(shí)驗(yàn)用品:燒杯、大試管、量筒、滴管、燃燒匙、藥匙、磁鐵;稀硫酸、稀鹽酸、
Na0H溶液、氨水.
請(qǐng)你參與并完成以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:
Ⅰ、提出假設(shè)   假設(shè)1:該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe.
假設(shè)2:該混合金屬粉末中除鋁外還含有
 

假設(shè)3:該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe、Cu.
Ⅱ、設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案
(1)基于假設(shè)1,不用化學(xué)試劑,證明金屬鐵的存在可用
 

(2)基于假設(shè)2,將混合金屬粉末加入足量稀鹽酸,你觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)基于假設(shè)3,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)操作,描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作(說(shuō)明儀器和試劑) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
   取少許粉末放入大試管中,再用滴管滴加
 
,充分反應(yīng)后,靜置,棄去清液得到固體.
固體粉末
 
,
并有
 
僅除去鋁
再往大試管中加
 
,充分反應(yīng).
固體
 
,
溶液
 
證明含有鐵
將大試管靜置,棄去上層清液,加水,多次洗滌剩余固體 剩余固體呈紫紅色 證明含有銅
Ⅲ、已知該金屬粉末的組成為鋁和鐵、鋁和銅兩種情況.
(1)為測(cè)定混合金屬粉末中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將5.6g的金屬粉末中加入100g某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),并產(chǎn)生a g氫氣,則下列說(shuō)法正確的是  (
 
。
A.當(dāng)粉末為Al、Fe時(shí),a可能為0.2g
B.當(dāng)粉末為Al、Cu時(shí),反應(yīng)完全后,生成物的溶液里一定含有Al2(SO43和CuSO4
C.當(dāng)粉末為Al、Cu時(shí),若a為0.3g,則該種粉末中含鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于50%
D.當(dāng)粉末為Al、Fe時(shí),所需稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于9.8%
(2)若5.6g粉末為鋁和銅,加入97.6g足量的稀硫酸,完全反應(yīng)生成氫氣0.3g,求所得Al2(SO43溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)(Al2(SO43相對(duì)分子質(zhì)量為342,要求有計(jì)算過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

28、小軍設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行制取CO2的實(shí)驗(yàn)探究,經(jīng)檢驗(yàn)該裝置氣密性良好.
(1)用膠頭滴管滴入稀鹽酸,此時(shí)裝置A的試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,可觀察到的現(xiàn)象是:
塊狀固體溶解,并有氣泡產(chǎn)生
;
(2)從裝置B的右端可觀察到管內(nèi)紅墨水液面最終升至M處.若用同一裝置,只將塊狀碳酸鈣改用成相同質(zhì)量的粉末狀碳酸鈣,滴入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同體積的稀鹽酸,重復(fù)上次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)裝置B右端的紅墨水液面比上次上升得更快,最終也停留在M處.根據(jù)裝置B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你從中得到的結(jié)論是:(至少寫(xiě)兩條).
粉末狀碳酸鈣比塊狀碳酸鈣反應(yīng)速度快
;
塊狀碳酸鈣與相同質(zhì)量的粉末狀碳酸鈣,滴入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同體積的稀鹽酸,產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量相同

(3)將裝置B的管內(nèi)紅墨水改為澄清石灰水,可觀察到的現(xiàn)象是:①
澄清的石灰水變渾濁
,②
液面先上升,然后恢復(fù)到原位置
,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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