22、研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H
2O
2生成O
2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探險究，以下是他們探究的主要過程：
一、假設(shè)：H
2O
2生成O
2的快慢與催化劑的種類有關(guān)
二、實驗方案：常溫下，在兩瓶相同體積的H
2O
2溶液中分別加入相同質(zhì)量的MnO
2和紅磚粉，測量各收集一瓶（相同體積）O
2所需要的時間．
三、實驗記錄：
四、結(jié)論：該探究過程得出的結(jié)論是
H2O2生成氧氣的速率與催化劑的種類有關(guān)，不同的催化劑催化效果不同．
．
五、反思：H
2O
2在常溫下分解緩慢，加入MnO
2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO
2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗證明它們在化學(xué)反應(yīng)前后的
質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)
是否改變．
六、猜想：H
2O
2生成O
2的快慢還與哪些因素有關(guān)？（要求提出假設(shè)和實驗方案，任意一種即可）
假設(shè)：H
2O
2的分解速度與反應(yīng)物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)、催化劑的質(zhì)量有關(guān)、催化劑的狀態(tài)有關(guān)或者和反應(yīng)的溫度有關(guān)．（設(shè)計實驗是驗證探究H
2O
2的分解速率與催化劑的質(zhì)量有關(guān)來設(shè)計）
實驗方案：在常溫下，在兩瓶相同體積的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H
2O
2溶液中加入同樣都是粉末的但是質(zhì)量不同的MnO
2測定收集一瓶（相同體積）氧氣所需要的時間．
實驗記錄：
該探究過程得出的結(jié)論是：
