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科目： 來源： 題型：

14、閱讀課本，同學之間討論完成下表：

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科目： 來源： 題型：

8、我國渤海及東海海域發(fā)生了大面積的赤潮，赤潮是海水受到某些元素的污染形成的，它導致海面上的藻類瘋狂生長、繁殖，水質惡化，而有腥臭味，造成魚類大量死亡．
（1）已知藻類的化學式為C₁₀₆H₂₆₃O₁₁₀N₁₆P，則組成藻類的元素有（填元素名稱）

碳、氫、氮、磷

，藻類的相對分子質量為

3550

．
（2）根據(jù)藻類的化學式確定工業(yè)和生活污水中導致藻類生長過快的營養(yǎng)元素是（填元素名稱）

氮、磷

．
（3）為了保護海洋資源、防止海水污染，你認為下列哪些措施不合理（

）
A、對陸源污染物排放實行總量控制，采用污水處理措施
B、消除和減少引起沿海水域富營養(yǎng)化或赤潮的氮磷污染物
C、為了防止廢油、化學品廢物和垃圾污染大陸，可將這些物質在海上傾棄和焚燒
D、健全海洋環(huán)境污染檢測系統(tǒng)，發(fā)展海岸、海面、空中立體檢測能力．

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科目： 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖1所示的下列實驗裝置，回答問題：

（1）如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣，反應方程式為

；可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_

（填寫序號）．
（2）質量分數(shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解，且反應結束后過濾出的鐵銹質量不變且可重復使用．該反應發(fā)生裝置可選用

（填寫序號）；用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是

．（從學過的氣體中選擇）
（3）某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們設計了如圖2所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現(xiàn)象，分析有關數(shù)據(jù)，推算元素含量．

①儀器乙的作用是

，儀器戊中的現(xiàn)象是

．
②若裝置中沒有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質量測算結果

（填“偏小”、“偏大”、“無影響”）．

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科目： 來源： 題型：

12、學校實驗室的廢液缸中收集了同學們在實驗室制取C0₂后殘留的廢液．小紅和李明同學想探究廢液中溶質的成分，請你一同參與探究并回答下列問題．
[提出問題]廢液中的溶質是什么物質？
[作出猜想]小紅認為廢液中溶質只有CaCl₂．李明認為廢液中含有的溶質是HCl、CaCl₂．
[查閱資料]CaCl₂溶液呈中性．
[實驗與結論]①小紅分別取少量該廢液和CaCl₂溶液加入到兩支試管中，并分別滴人無色酚酞試液作對比實驗，結果兩試管中溶液均無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的．
②李明認為小紅的實驗不能證明她的猜想，原因是

無色酚酞遇稀鹽酸也為無色；

③李明向廢液中不斷滴加碳酸鈉溶液就證明出廢液中含有HCl、CaCl₂．他觀察到的現(xiàn)象是

先有大量氣泡產生，后出現(xiàn)白色沉淀；

[拓展與應用]
①要想從廢液中回收比較純凈的氯化鈣晶體，首先需要向廢液中加入

CaCO₃

，反應完成后

過濾

（操作）后蒸發(fā)．
②通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是

腐蝕下水管道

（寫一條）．

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11、某固體可能由Na₂SO₄、NaCl、Na₂CO₃、KNO₃中的一種或幾種組成，現(xiàn)進行如下實驗，回答：

（1）白色沉淀A的化學式為

BaCO₃

，無色氣體D的化學式為

CO₂

；
（2）原固體中一定含有

Na₂CO₃

，可能含有

NaCl

；
（3）為檢驗上述可能含有的物質是否一定存在，某同學又設計了如下實驗方案：①取少量固體溶于水，加入足量的Ba（NO₃）₂溶液，充分反應后，過濾；②取濾液加入AgNO₃溶液，觀察有無白色沉淀生成，由此得出結論．在上述某同學的實驗方案①中，加入足量的Ba（NO₃）₂溶液的目的是

反應除去原固體中Na₂CO₃，排除干擾

．

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科目： 來源： 題型：

10、鈦（Ti）因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關注．某化學興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進行探究．提出假設：a．Ti的金屬活動性比Mg 強；b．Ti的金屬活動性介于Mg和Ag之間．
查閱資料：在相同條件下，金屬與酸反應，產生氣泡的速度越快，則該金屬活動性越強．
實驗設計：同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積、等質量分數(shù)的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
（1）三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮，其目的是

①

（填序號）．

金屬	Ti	Mg	Ag
實驗現(xiàn)象	產生氣泡速度緩慢	產生氣泡速度快	無任何現(xiàn)象

①除去氧化膜，利于直接反應②使反應的金屬溫度相同，易反應③使表面光亮，易觀察現(xiàn)
（2）根據(jù)下表中的實驗現(xiàn)象填空：結論：三種金屬的活動性由強到弱的順序為

Mg＞Ti＞Ag

．
（3）上述實驗設計中，如果所用鹽酸的溶質質量分數(shù)不同，是否一定能夠得出正確的結論？

否

（填“是”或“否”）．

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科目： 來源： 題型：

8、中央電視臺播放的大型紀錄片《水問》，向人們說明了水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們關心水、愛護水、節(jié)約水的意識．
（1）我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：a．不得呈現(xiàn)異色；b．不得有異味；c．水應澄清透明；d．不得含有細菌和病毒．
①a、b兩個指標可以利用

活性炭

的吸附作用（填物質名稱）而達到．
②如圖為我市某地簡易的自來水生產過程示意圖：