相關(guān)習(xí)題
 0  31188  31196  31202  31206  31212  31214  31218  31224  31226  31232  31238  31242  31244  31248  31254  31256  31262  31266  31268  31272  31274  31278  31280  31282  31283  31284  31286  31287  31288  31290  31292  31296  31298  31302  31304  31308  31314  31316  31322  31326  31328  31332  31338  31344  31346  31352  31356  31358  31364  31368  31374  31382  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

28、為探究分子的性質(zhì)及其影響因素,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
【實(shí)驗(yàn)一】在小燒杯中加入20mL滴有無(wú)色酚酞溶液的蒸餾水,再向其中滴加濃氨水,小燒杯中的溶液變成紅色.通過(guò)此實(shí)驗(yàn),你能得出的結(jié)論有
酚酞滴入蒸餾水中不變色,酚酞滴入氨水后變紅色

【實(shí)驗(yàn)二】往燒杯B中加入20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水,往小試管中加入5mL濃氨水,小試管置于燒杯A中,再用一個(gè)大燒杯將A、B罩在一起(如圖1所示).一段時(shí)間以后,B燒杯中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)是:
溶液變紅
;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:
由于濃氨水揮發(fā),氨分子從小試管中運(yùn)動(dòng)到燒杯B中,溶于水后使酚酞變成紅色

【實(shí)驗(yàn)三】如圖,先分別往燒杯B中各加入20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水,再往甲裝置燒杯A中加入30℃的蒸餾水20mL,往乙裝置燒杯A中加入70℃的蒸餾水20mL,然后分別向兩支小試管中各加入5mL濃氨水,兩支小試管分別置于裝有不同溫度蒸餾水的燒杯A中,再分別各用一個(gè)大燒杯將A、B罩在一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖2所示).實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)乙裝置燒杯B中溶液先產(chǎn)生現(xiàn)象,甲裝置燒杯B中溶液后產(chǎn)生現(xiàn)象.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)與
溫度
有關(guān).根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是
溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)的越快

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是中學(xué)化學(xué)常用的制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置.通過(guò)旋轉(zhuǎn)分液漏斗的開(kāi)關(guān),可以控制液體滴加的速率.
(1)實(shí)驗(yàn)室用如圖所示做氣體的發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)具備哪些條件?
(2)明明同學(xué)利用該裝置制取了一瓶物色氣體,請(qǐng)你猜想他制取的可能是那種氣體,寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式.
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想.(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

26、化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生,但CO2與NaOH溶液生成碳酸鈉和水的反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象.某小組的同學(xué)為了驗(yàn)證CO2確實(shí)與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.試回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

按照裝置,把膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶中,松開(kāi)鐵夾,可觀察到的現(xiàn)象是
在燒瓶中形成紅色噴泉
;產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
CO2被NaOH吸收后,燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,外界大氣壓將燒杯中的紅墨水壓入燒瓶,形成噴泉

(2)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)的探究,我們得到一個(gè)啟示,應(yīng)如何保存氫氧化鈉溶液
密封保存,防止與空氣接觸.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒.
(2)將二氧化碳?xì)怏w通如澄清的石灰水中.
(3)用一氧化碳還原氧化銅.
(4)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

24、學(xué)好化學(xué)能使我們更好的認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象,更合理解決實(shí)際問(wèn)題.2010年11月15日上海某住宅高樓著火,對(duì)我們敲響了警鐘.由此聯(lián)想到,人人都應(yīng)懂得一些防火知識(shí),掌握一些自救方法.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一場(chǎng)大火往往由一個(gè)小小的煙頭引起,煙頭在火災(zāi)發(fā)生中所引起的作用是
使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)

(2)由于現(xiàn)在裝修材料的大量使用,室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)會(huì)產(chǎn)生不少有害氣體.如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),可用濕棉被蓋在身上,并用濕毛巾或濕口罩捂住口鼻,采取
彎腰或匍匐
(填“站立”或“彎腰或匍匐”)的姿勢(shì)迅速逃離火場(chǎng).其中用濕毛巾或濕口罩捂住口鼻的作用是
防止有毒煙塵吸入體內(nèi)
;根據(jù)滅火的原理請(qǐng)你說(shuō)明濕棉被蓋在身上的作用:
降溫、隔絕氧氣(或空氣)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

23、為了保證潛水艇長(zhǎng)時(shí)間的潛航,需要在潛水艇里配備氧氣再生裝置.現(xiàn)有以下幾種制氧氣的方法:a加熱高錳酸鉀 制氧氣  b電解水制氧氣  c在常溫下用過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.
(1)你認(rèn)為最適合在潛水艇里制氧氣的方法是
C
,與其它兩種方法相比,這種方法的優(yōu)點(diǎn)是(答出兩點(diǎn))①
不需要加熱或通電
;②
還能將呼出的CO2氣體轉(zhuǎn)化為氧氣

(2)寫(xiě)出過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

中國(guó)2010上海世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”.
(1)世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水.其中活性炭起
 
作用;用紫外線代替氯氣對(duì)水進(jìn)行處理,其作用是
 

(2)世博會(huì)上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸(C3H6O3).乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

20、(1)用托盤天平稱取一盛有粉劑的燒杯,若左盤上放有10g磕碼,游碼位置如圖所示,天平的指針在標(biāo)尺的中間,則燒杯和粉劑的總質(zhì)量為
6.9
g.
(2)如圖是某學(xué)生在稱量氫氧化鈉固體時(shí)使用天平的操作示意圖,其中的錯(cuò)誤之處是:
砝碼與稱量物的位置錯(cuò)誤

氫氧化鈉不能直接放在天平的托盤上,應(yīng)放在器皿內(nèi)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

沼氣是潔凈的氣體燃料之一,是解決農(nóng)村能源不足的一條重要途徑.
(1)沼氣中的主要成分是甲烷,還含有少量氫氣、氮?dú)、硫化氫、一氧化碳等氣體.沼氣略帶臭味,你分析臭味可能來(lái)自
 
氣體,寫(xiě)出甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)目前部分城市居民使用的管道煤氣,其主要成分是一氧化碳,寫(xiě)一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式
 
.實(shí)驗(yàn)證明,在同溫同壓下,相同體積的任何氣體中所含分子數(shù)相同,則在同溫同壓下,相同體積的一氧化碳和甲烷分別充分燃燒,消耗氧氣較多的是
 

(3)化石燃料的使用給人們的生活帶來(lái)了很多便利,但同時(shí)也對(duì)環(huán)境造成不良影響,請(qǐng)你解釋酸雨產(chǎn)生的原因
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

17、現(xiàn)有3組物質(zhì):(1)氧氣、二氧化硫、氫氣、氮?dú);?)冰、干冰、氧化銅、金剛石;(3)空氣、牛奶、水、加碘食鹽.各組中均有一種物質(zhì)所屬類別與其它三種不同,請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上寫(xiě)出這種物質(zhì)的名稱.
(1)
二氧化硫
;         (2)
金剛石
;           (3)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案