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科目: 來源: 題型:單選題

甲、乙、丙、丁都是含碳的物質(zhì),它們有如下的關(guān)系:①甲+丙數(shù)學公式乙;②乙+O2數(shù)學公式丙;③常溫下丁能分解生成丙.則甲、乙、丙、丁分別是


  1. A.
    C、CO、CO2、CaCO3
  2. B.
    C、CO2、CO、H2CO3
  3. C.
    C、O2、CO、CaCO3
  4. D.
    C、CO、CO2、H2CO3

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法中,你認為不科學 的是


  1. A.
    食用加碘食鹽可防治碘缺乏病
  2. B.
    把金屬制成合金能提高金屬的機械性能
  3. C.
    多食水果和蔬菜能補充維生素
  4. D.
    用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以防其變質(zhì)

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科目: 來源: 題型:單選題

日常生活常接觸到“含氟牙膏”中的氟是


  1. A.
    單質(zhì)
  2. B.
    原子
  3. C.
    離子
  4. D.
    元素

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科目: 來源: 題型:填空題

請你參與某學習小組的探究活動,并回答相關(guān)問題.
某化學興趣小組的同學把氫氧化鈉的片狀固體放在表面皿中,離開實驗室.三天后進行觀察.
發(fā)現(xiàn)問題:三天后片狀固體變成白色粉末狀固體了
提出問題:“白色粉末固體物質(zhì)是什么?”
建立假設(shè):________
設(shè)計實驗:請你來完成以下實驗,把相關(guān)內(nèi)容填寫在表格中.
實驗方法及操作可能觀察到的現(xiàn)象實驗結(jié)論
________________________
反思與應(yīng)用:我們學過的哪些物質(zhì)還具有這樣的性質(zhì)?________,應(yīng)如何保存這些物質(zhì)________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)在“不銹鋼、鈦合金、稀有氣體、干冰、石油”中選擇合適的物質(zhì)填空.
①用于人工降雨的是________;②有“工業(yè)的血液”美譽的是________;
③能做電光和保護氣的是________;④能做醫(yī)療器械、炊具的是________;
⑤常用于制造人造骨骼的是________.
(2)用化符號表示:①目前年產(chǎn)量最高的金屬形成的離子有________;
②煮沸后剛冷卻的蒸餾水養(yǎng)魚,魚都死了,是因為水中缺少________;
③某原子核外有三個電子層,最外層電子數(shù)是第一層電子數(shù)的三倍,該元素是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

2011年3月11日,日本發(fā)生9級地震,地震引發(fā)的海嘯使福島核電站水冷卻裝置失靈,在高溫條件下,核反應(yīng)堆內(nèi)金屬鋯(Zr)與水反應(yīng)生成+4價鋯的氧化物和氫氣,在防護罩內(nèi),氫氣與氧氣混合在高溫條件下反應(yīng),引發(fā)防護罩爆炸(如圖).試回答:

(1)寫出金屬鋯與水反應(yīng)的化學方程式________
(2)氫氣與氧氣混合,在高溫下反應(yīng)時,為什么引發(fā)防護罩爆炸?請你分析原因是________
(3)爆炸后,核輻射產(chǎn)生的碘被人體吸收后會使人體碘攝入過量,損害人體的________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是


  1. A.
    紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
  2. B.
    細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
  3. C.
    鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,得到白色粉末狀固體
  4. D.
    加熱蒸發(fā)皿中的碳酸氫銨粉末,粉末消失

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科目: 來源: 題型:單選題

生活中常見的下列物質(zhì)中,屬于溶液的是


  1. A.
    葡萄糖注射液
  2. B.
    冰水混合物
  3. C.
    泥水
  4. D.
    牛奶

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科目: 來源: 題型:單選題

點燃一根蠟燭,用冷碟底放在蠟燭火焰上方,一會兒,在碟底收集到炭黑,由此能得出蠟燭的組成中一定含有


  1. A.
    碳元素
  2. B.
    氫元素
  3. C.
    氧元素
  4. D.
    氫、氧元素

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科目: 來源: 題型:單選題

把一小塊白磷放在空氣中加熱到40℃時就能燃燒,但將其置于盛有80℃水的燒杯中,卻并不燃燒,其原因是


  1. A.
    溫度沒有達到著火點
  2. B.
    白磷的質(zhì)量太少了
  3. C.
    白磷沒有與氧氣接觸
  4. D.
    溫度太高,使白磷熔化了

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