（2007?懷柔區(qū)一模）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

某物質(zhì)A在氧氣中充分燃燒后只生成二氧化碳和水，為確定A的組成，某同學(xué)進(jìn)行了如下探究．〔猜想〕
猜想一：A中只含C、H兩種元素
猜想二：A中只含C、H、O三種元素

〔結(jié)論〕猜想（選“一”或“二”）正確．
〔反思〕物質(zhì)A中所含元素的質(zhì)量比為．

興趣小組的同學(xué)為探究實(shí)驗(yàn)室久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與他們完成以下探究：
（對(duì)固體猜想）猜想Ⅰ．全部是氫氧化鈉    猜想Ⅱ．全部是碳酸鈉   猜想Ⅲ．
（實(shí)驗(yàn)推斷）

（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入A的溶液是，說(shuō)明氫氧化鈉已（填“已經(jīng)”或“沒有”）變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的方程式是．
（2）若A是的Ca（OH）₂溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為（填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)室（填能或不能）說(shuō)明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl₂溶液．
①現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b無(wú)色酚酞不變紅色，則猜想 成立．
②猜想III成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．
（反思）
①久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）
②保存氫氧化鈉的方法是．

A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分生成物及反應(yīng)條件已略去．
（1）如果A、B均為黑色固體，C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，則E的化學(xué)式是，A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是，基本反應(yīng)類型是，D由構(gòu)成（選填“分子”、“原子”或“離子”）
（2）如果A常用來(lái)中和土壤的酸性，C是常見的建筑材料，A溶液與B溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是，基本反應(yīng)類型是，D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是．

請(qǐng)?jiān)贖、O、S、Cl、C、Na等5種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�素，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫在相對(duì)應(yīng)的位置上
（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；
（2）一種大氣污染物，容易造成硫酸型酸雨的氣體是；
（3）人體胃液中含有的酸；
（4）海水中含量最高的鹽．
（5）可用于焙制糕點(diǎn)時(shí)的發(fā)酵粉．
（6）“西氣東輸”輸送的是．

（2011?玉溪）在室溫下，將下列物質(zhì)各5g分別放入50g水中攪拌后觀察，現(xiàn)象最相似的是（　�。�

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的是（　�。�

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�