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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

為探究四瓶未知無(wú)色溶液的成分,甲、乙、丙三組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).已知四種溶液分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣和稀鹽酸中的一種.
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]
甲組實(shí)驗(yàn)方案:將四瓶溶液標(biāo)號(hào)分別為1、2、3、4,只利用紫色石蕊試液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟和操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
(1)如圖所示:
①2號(hào)溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色,則2號(hào)溶液是
稀鹽酸
稀鹽酸


②另三支試管中溶液均由無(wú)色變藍(lán)色
(2)另取1、3、4、號(hào)溶液,分別滴加2號(hào)溶液
①3號(hào)溶液中有氣泡放出,則3號(hào)溶液是
碳酸鈉溶液
碳酸鈉溶液


②另二支試管中溶液無(wú)明顯變化
(3)另取1、4號(hào)溶液,分別滴加
碳酸鈉溶液
碳酸鈉溶液
①1號(hào)溶液中有白色沉淀析出,則反應(yīng)的
化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3
Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3

②另一支試管中溶液無(wú)明顯變化
乙組實(shí)驗(yàn)方案:不用其他試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
任取三種溶液
于三支試管中,
分別滴加第四
中溶液
一支試管中有氣泡放出,
其余二支試管中溶液無(wú)明顯變化
第四種溶液為稀鹽酸
一支試管中有白色沉淀析出,
其余二支試管中溶液無(wú)明顯變化
第四種為碳酸鈉溶液
三支試管中溶液均無(wú)明顯變化 第四種為氫氧化鈉溶液
[實(shí)驗(yàn)分析]
經(jīng)過(guò)交流后,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
2
2
(填序號(hào))是不正確的;若該結(jié)論正確,對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)時(shí)
一支試管中有氣泡放出,一支試管中出現(xiàn)白色沉淀,一支試管中溶液無(wú)明顯變化
一支試管中有氣泡放出,一支試管中出現(xiàn)白色沉淀,一支試管中溶液無(wú)明顯變化

丙組實(shí)驗(yàn)方案:將四種溶液編號(hào)為1、2、3、4,不用其他試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)如圖所示:


①A、B、C均無(wú)明顯變化

②D中有沉淀析出
標(biāo)號(hào)為1、2、3、4的
溶液依次為(用化學(xué)式
表示):
NaOH、Na2CO3、HCl、Ca(OH)2
NaOH、Na2CO3、HCl、Ca(OH)2
HCl、Ca(OH)2、NaOH、Na2CO3
HCl、Ca(OH)2、NaOH、Na2CO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2007?浦東新區(qū)一模)氧氣的用途很廣泛,不同場(chǎng)合制取氧氣的方法有所不同.以下是兩個(gè)小組的探究?jī)?nèi)容:
I.第一小組:下面是他們進(jìn)行的氯酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,反應(yīng)中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
,由于氧氣難溶于水,所以可用
排水法
排水法
法收集.
(2)如圖是他們探究木炭在純氧中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作流程.

請(qǐng)寫(xiě)出操作流程③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
,操作流程④中用燒杯傾倒的液體是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
,得出的探究結(jié)論是
木炭燃燒生成二氧化碳
木炭燃燒生成二氧化碳

Ⅱ.第二小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:金屬過(guò)氧化物等可作宇宙-飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如過(guò)氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.為了利用該反應(yīng)制取氧氣.該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)利用A裝置制取二氧化碳?xì)怏w的優(yōu)點(diǎn)是
可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

(3)表明二氧化碳已經(jīng)被過(guò)氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是
C中石灰水不變渾濁
C中石灰水不變渾濁

(4)用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,這是利用了氧氣哪些性質(zhì)?
氧氣的密度比空氣大,氧氣能支持燃燒
氧氣的密度比空氣大,氧氣能支持燃燒

(5)常溫下水也能與過(guò)氧化鈉(Na2O2)反應(yīng),生成氧氣和氫氧化鈉,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?浦東新區(qū)一模)某同學(xué)按照下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將他可能觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的解釋填在下面的表格里.(提示:某些非金屬氧化物能和水反應(yīng)生成酸,如:CO2+H2O→H2CO3
裝置圖 可能觀察到的現(xiàn)象 解釋左邊的現(xiàn)象
產(chǎn)生濃厚的白煙
產(chǎn)生濃厚的白煙
五氧化二磷是白色固體
五氧化二磷是白色固體
放出大量的熱
放出大量的熱
該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
燒杯B中的溶液進(jìn)入A中,同時(shí)變?yōu)榧t色
燒杯B中的溶液進(jìn)入A中,同時(shí)變?yōu)榧t色
由于氧氣的消耗而是集氣瓶?jī)?nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,五氧化二磷遇水變成酸,是紫色石蕊試液變紅
由于氧氣的消耗而是集氣瓶?jī)?nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,五氧化二磷遇水變成酸,是紫色石蕊試液變紅

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?浦東新區(qū)一模)小明在家進(jìn)行有關(guān)蔗糖溶解性的實(shí)驗(yàn).他向一杯盛有50g熱水(50℃)的玻璃杯中加入ll0g蔗糖,此時(shí)液面的刻度為L(zhǎng)l (見(jiàn)圖A).充分?jǐn)嚢,恒溫溶解后(水的蒸發(fā)忽略不計(jì)),液面的刻度降至L2(見(jiàn)圖B).當(dāng)溶液冷卻到20℃時(shí),發(fā)現(xiàn)杯底有晶體析出(見(jiàn)圖C)請(qǐng)回答:
溫度(℃) 0℃ 20℃ 50℃
溶解度
(g/100g水)
180 200 260
(1)蔗糖恒溫溶解后液面下降的原因是
分子間有間隔
分子間有間隔

(2)B中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
68.75%
68.75%
;
(3)降至20℃時(shí),C中有晶體析出的原因是
蔗糖的溶解度隨溫度的降低而變小
蔗糖的溶解度隨溫度的降低而變小
,析出晶體的質(zhì)量為
10
10
克.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?浦東新區(qū)一模)無(wú)土栽培是-種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù),某實(shí)驗(yàn)小組要配制l00g1.4%的硝酸鉀溶液用于制作營(yíng)養(yǎng)液.需要硝酸鉀
1.4
1.4
g,水
98.6
98.6
mL.配制此硝酸鉀溶液的步驟為
計(jì)算、稱量、溶解
計(jì)算、稱量、溶解

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?浦東新區(qū)一模)在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C三種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:
物質(zhì) A B C
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 20 10 5
反應(yīng)后質(zhì)量(g) 10 15.6 X
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,X=
9.4
9.4
g;
(2)該反應(yīng)屬
分解
分解
反應(yīng);(化合、分解、復(fù)分解、置換)
(3)若該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A為0.1mol,則A物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為
100
100
g/mol.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?浦東新區(qū)一模)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.試根據(jù)圖象回答:
(1)當(dāng)溫度為
t1
t1
℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為SB=Sc>SA
(2)t3℃時(shí),在等質(zhì)量的水中分別加入A、B兩種物質(zhì)配成飽和溶液,當(dāng)溫度降到t1℃后,析出晶體較多的是
A
A

(3)t3℃時(shí),將30克A物質(zhì)投入50克水中充分溶解后,得到的溶液是
飽和
飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”).該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
33.3%
33.3%

(4)在t3℃時(shí),分別用l00g水配制三杯A、B和C的飽和溶液(底部無(wú)固體殘留).同時(shí)降溫到t2℃,下列說(shuō)法正確的是
D
D

A.t2℃時(shí),得到C的飽和溶液
B.t2℃時(shí),得到A的不飽和溶液
C.溫度降低到t2℃時(shí),A、C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,得到A、C的飽和溶液
D.溫度降低到t2℃時(shí),三杯溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是:B>A>C.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?浦東新區(qū)一模)分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響.(假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確)
(1)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用紅磷的量不足,所測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同).
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),加入二氧化錳的量偏多,制得的氧氣的質(zhì)量
不變
不變

(3)配制氯化鈉溶液時(shí),若俯視量筒量取水的體積,所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏大
偏大

(4)將配制好的食鹽水倒入細(xì)口瓶中時(shí)撒出一部分,剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
不變
不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?浦東新區(qū)一模)“綠色奧運(yùn)”,拒絕興奮劑,乙基雌烯醇是一種參賽運(yùn)動(dòng)員禁用的興奮劑,其化學(xué)式為C20H32O,該物質(zhì)是由
種元素組成的;乙基雌烯醇中各元素原子的個(gè)數(shù)比為
20:32:1
20:32:1
;乙基雌烯醇中碳元素與氫元素的質(zhì)量比
15:2
15:2
;0.1molC20H32O中含有
6.02×1022
6.02×1022
個(gè)乙基雌烯醇分子,含有
1.204×1024
1.204×1024
個(gè)碳原子.

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