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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?濟(jì)南二模)對(duì)于下列常見元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?濟(jì)南二模)下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?濟(jì)南二模)保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).下列做法中,不利于保障我市環(huán)境質(zhì)量的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問(wèn)題:
煤氣中的主要成分是一氧化碳,通常情況下,它是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體.為了防止煤氣中毒,常在煤氣里加一些有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體--硫醚.當(dāng)煤氣泄漏時(shí),人們可以從硫醚的氣味察覺到煤氣泄漏了,以便即使采取措施.一氧化碳密度略小于空氣.一氧化碳燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳.一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應(yīng),生成鐵和二氧化碳.
(1)一氧化碳的物理性質(zhì)有
無(wú)色無(wú)味氣體
無(wú)色無(wú)味氣體
,
密度略小于空氣
密度略小于空氣

(2)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
燃燒可產(chǎn)生二氧化碳
燃燒可產(chǎn)生二氧化碳
可以跟三氧化二鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳
可以跟三氧化二鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳

(3)一氧化碳的用途
燃料或煉鐵
燃料或煉鐵

(4)試寫出一氧化碳與三氧化二鐵反應(yīng)的文字表達(dá)式:
一氧化碳+三氧化二鐵
高溫
鐵+二氧化碳
一氧化碳+三氧化二鐵
高溫
鐵+二氧化碳

(5)另舉一例說(shuō)明物質(zhì)的利與弊
二氧化碳參與光合作用,但過(guò)多會(huì)引起溫室效應(yīng)
二氧化碳參與光合作用,但過(guò)多會(huì)引起溫室效應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明對(duì)媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,他確定了“探究鰾內(nèi)氣體成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題.小明通過(guò)查閱有關(guān)資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占
1
4
,其余主要是二氧化碳和氮?dú)猓冕t(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體.現(xiàn)給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè).
方  法 現(xiàn)  象
驗(yàn)證鰾內(nèi)含O2
驗(yàn)證鰾內(nèi)含CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)用如圖裝置制取氧氣,請(qǐng)回答:
(1)寫出儀器名稱:①
試管
試管
酒精燈
酒精燈
集氣瓶
集氣瓶
  ④
水槽
水槽

(2)檢查裝置B氣密性的方法是:
將導(dǎo)管一端伸入水中,用手緊握試管
將導(dǎo)管一端伸入水中,用手緊握試管
,若
導(dǎo)管產(chǎn)生氣泡
導(dǎo)管產(chǎn)生氣泡
現(xiàn)象,說(shuō)明氣密性良好.
(3)裝置A試管口要略向下傾斜的原因
防止水倒吸,引起試管破裂
防止水倒吸,引起試管破裂

(4)若要用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇
A
A
(填序號(hào)),試管口要放一團(tuán)棉花,目的是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)處導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)處導(dǎo)管
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,反應(yīng)類型是
分解
分解
反應(yīng).
(5)采用裝置B制取氧氣時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是:
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(6)收集氧氣可以選擇裝置
C
C
 或
D
D
(填序號(hào)),原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
氧氣密度大于空氣
氧氣密度大于空氣
.若用排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
用帶火星木條放在集氣瓶口
用帶火星木條放在集氣瓶口
,若有
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
現(xiàn)象,則收集滿.
(7)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,這種操作會(huì)引起什么后果:
水槽中的水倒吸進(jìn)入試管,引起試管破裂
水槽中的水倒吸進(jìn)入試管,引起試管破裂

(8)若某同學(xué)用裝置C收集的氧氣不純,其原因可能是:
一有氣泡就開始收集或集氣瓶中水未裝滿水,留有氣泡
一有氣泡就開始收集或集氣瓶中水未裝滿水,留有氣泡

(9)若某同學(xué)用A和D裝置制取氧氣,結(jié)果收集不到氧氣,其原因可能是:
裝置氣密性不好
裝置氣密性不好

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科目: 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D、E五種物質(zhì).A的水溶液加入一種黑色粉末B可迅速產(chǎn)生一種氣體C.D可在C中烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體.有一種銀白色金屬E在C中也可劇烈燃燒,火星四射,并生成黑色固體.請(qǐng)回答:
(1)上述物質(zhì)的名稱或符號(hào),A
過(guò)氧化氫
過(guò)氧化氫
;B
二氧化錳
二氧化錳
;C
氧氣
氧氣
;D
;E

(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng)):
①D與C反應(yīng):
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫,化合反應(yīng)
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫,化合反應(yīng)
;
②E與C 反應(yīng)
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵,化合反應(yīng)
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵,化合反應(yīng)

(3)B在反應(yīng)中所起到的作用是:
催化
催化

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察不到燃燒現(xiàn)象,原因可能是:
鐵絲有銹
鐵絲有銹
,在做硫的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶底部加少量水,其作用是:
吸收生成的二氧化硫,防止其污染空氣
吸收生成的二氧化硫,防止其污染空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器:

請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)寫出出A~D各儀器的名稱 A
藥匙
藥匙
  B
試管夾
試管夾
  C
膠頭滴管
膠頭滴管
D
量筒
量筒

(2)用D儀器量取一定量的液體時(shí),讀數(shù)時(shí)器要先
把量筒放平
把量筒放平
,視線應(yīng)與
量筒內(nèi)凹液面的最低處
量筒內(nèi)凹液面的最低處
保持相平.
(3)正確量取18mL水,應(yīng)選用的儀器是
.(填序號(hào)) 
①5mL量筒②20mL量筒 ③50mL量筒 ④膠頭滴管.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用如圖所示裝置,紅磷在鐘罩中燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,若實(shí)驗(yàn)成功
(1)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
,
鐘罩內(nèi)水面上升體積約占空氣體積的
1
5
鐘罩內(nèi)水面上升體積約占空氣體積的
1
5

(2)此反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

(3)本實(shí)驗(yàn)若不成功,原因可能為:
裝置漏氣或紅磷的量不足等
裝置漏氣或紅磷的量不足等

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同步練習(xí)冊(cè)答案