君君將一定量生鐵樣品加入過(guò)量稀硫酸中充分反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)有少量黑色物質(zhì)殘留．下列做法不可取的是

1. A.
   置之不理
2. B.
   請(qǐng)教老師
3. C.
   上網(wǎng)查資料
4. D.
   通過(guò)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究

在蔬菜生產(chǎn)過(guò)程中，常噴灑農(nóng)藥防治病蟲害．據(jù)有關(guān)專家介紹，用堿性溶液或清水浸泡，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥的毒性降低，因此，買來(lái)的蔬菜在食用前最好用弱堿性水浸泡一段時(shí)間，浸泡蔬菜時(shí)可加入少量的

1. A.
   白酒
2. B.
   白糖
3. C.
   食醋
4. D.
   純堿

某同學(xué)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是

1. A.
   用鑷子夾取粉末狀固體
2. B.
   用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈
3. C.
   將膽礬直接放在托盤天平的右盤上稱量
4. D.
   實(shí)驗(yàn)室制取并用排水法收集氧氣，結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管移出水槽，再熄滅酒精燈

某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究．同學(xué)們?cè)跓�杯中加�?0mL稀硫酸．滴入幾滴酚酞試液，接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液．第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后，不斷攪拌，第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量．則第一次滴加氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液中溶質(zhì)（不考慮酚酞）的質(zhì)量變化情況是________：第二次滴加氫氧化鈉溶液時(shí)觀察到的現(xiàn)象是________．由上述實(shí)驗(yàn)同學(xué)們得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論．
[提出問(wèn)題]是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢？
[甲組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：現(xiàn)象：向a試管中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴硫酸銅溶液時(shí)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀．結(jié)論：用硫酸銅溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)．
[乙組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：現(xiàn)象：向b試管中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴氯化鋇溶液時(shí)出現(xiàn)白色沉淀．結(jié)論：用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)．

[交流評(píng)價(jià)]請(qǐng)你評(píng)價(jià)甲、乙兩組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確，并說(shuō)明理由．

	正確或錯(cuò)誤	理 由
甲組
乙組

分離混合物是人們改造、利用自然界物質(zhì)的重要方法．分離混合物要根據(jù)各成分不同的性質(zhì)選用不同的方法，下列說(shuō)法不正確的是

1. A.
   過(guò)濾法是根據(jù)混合物各種成分的粒子大小不同
2. B.
   結(jié)晶法是利用混合物各成分在水中的溶解性不同
3. C.
   蒸餾法是利用混合物各成分的沸點(diǎn)不同
4. D.
   化學(xué)沉淀法是根據(jù)混合物各成分的化學(xué)性質(zhì)不同

工業(yè)上用石灰石等物質(zhì)為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣（較純的碳酸鈣）．寫出生產(chǎn)過(guò)程中的三個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①________；②________；③________．

金屬材料大量用于我們的日常生活，例如奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)--“鳥巢”是使用鋼鐵建造的（如圖所示）．
（1）防止其生銹應(yīng)采取的措施是________．
（2）食品包裝盒中常放有一小袋粉末狀物質(zhì)，該物質(zhì)對(duì)食品同時(shí)具有防潮和防氧化作用．某同學(xué)從超市購(gòu)買的食品包裝盒中取出裝有粉末狀物質(zhì)的小袋，撕開(kāi)后發(fā)現(xiàn)袋里有板結(jié)的鐵銹．你推測(cè)該物質(zhì)是________，其作用原理是________．

如圖為一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”表示H原子，“”表示Br原子，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是

1. A.
   “”表示氫分子
2. B.
   反應(yīng)前后分子種類不變
3. C.
   反應(yīng)涉及二種單質(zhì)和二種化合物
4. D.
   反應(yīng)可表示為：H₂+Br₂=HBr

一定條件下，在一個(gè)密閉容器中發(fā)生某化學(xué)反應(yīng)．測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)質(zhì)量如下表

物　質(zhì)	X	Y	Z	Q
第一次測(cè)得的質(zhì)量/g	68	16	4.4	3.6
第二次測(cè)得的質(zhì)量/g	4	未測(cè)	48.4	39.6

通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析，下列判斷不正確的是

1. A.
   若X為氧氣，則Y發(fā)生氧化反應(yīng)
2. B.
   該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)
3. C.
   第二次測(cè)量時(shí)，Y已完全參加反應(yīng)
4. D.
   該反應(yīng)中Z與Q質(zhì)量變化之比為11：9

下列操作或做法正確的是

1. A.
   取塊狀的藥品時(shí)，如果沒(méi)有鑷子可以用手拿
2. B.
   把實(shí)驗(yàn)室的儀器和藥品偷偷帶回家做家庭小實(shí)驗(yàn)
3. C.
   用手持試管給固體或液體加熱比較方便
4. D.
   實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)把儀器洗滌干凈，排列整齊，并整理好實(shí)驗(yàn)桌