已知硝酸銣化學(xué)式為RbNO₃，則其相同價態(tài)下的氧化物的化學(xué)式為（　�。�

（2004?揚州）某同學(xué)想用實驗證明硫酸銅溶液顯藍色與SO₄^2-無關(guān)，只進行下列實驗無意義的是（　�。�

下列關(guān)于分子和原子的說法中不正確的是（　　）

日常生活中，人們常喝純凈水．市場上銷售的純凈水有一些是蒸餾水．對于這一類純凈水的說法，正確的是（　�。�

宣傳科學(xué)、弘揚科學(xué)精神是我們中學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)．你認為下列說法或傳聞中的有科學(xué)依據(jù)的是（　�。�

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途關(guān)系的敘述，錯誤的是（　�。�

一些國家試用碳酸水澆灌某些植物，這樣做的目的是（　�。�
①改良堿性土壤 ②改良酸性土壤  ③有利于植物的光合作用  ④提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．

（2012?江寧區(qū)二模）某制堿廠以海水為主要原料生產(chǎn)純堿（碳酸鈉）和其他副產(chǎn)品．
（一）將海水進行處理后獲得精鹽水．海水中，除氯化鈉外，還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì)．其處理的主要流程如圖1：
（1）加入氫氧化鈉溶液的目的是．
（2）操作Ⅰ所得的沉淀是混合物，其成分有（至少寫兩種）：．
（3）向濾液中滴加稀鹽酸目的是．
（二）將精鹽水制成飽和溶液，先向其中通入足量的氨氣，再向其中通入足量的二氧化碳至有大量晶體（碳酸氫鈉，NaHCO₃）析出；將晶體轉(zhuǎn)移出來后，加熱至不再有氣體產(chǎn)生，所得固體即為純堿．
（4）制堿過程中獲得的副產(chǎn)品可做化肥，其化學(xué)式為．
（5）加熱碳酸氫鈉獲得純堿的化學(xué)方程式為．
【組成確定】
（6）①稱取一定質(zhì)量的純堿樣品，經(jīng)多次充分加熱后，再稱重，質(zhì)量無變化；②另取少量純堿樣品加入適量水，樣品完全溶解，向該溶液中加入過量稀HNO₃，再滴加AgNO₃溶液，有白色沉淀．由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質(zhì)（寫化學(xué)式）．
【含量測定】
（7）稱取純堿樣品21.5g，加入到盛有足量稀鹽酸的燒杯中，并不斷用玻璃棒攪拌．反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）關(guān)系如圖2所示．

工業(yè)純堿標準：（Na2CO3%》）
優(yōu)等品	一等品	合格品
99.2	98.8	98.0

請通過計算并結(jié)合右表判斷此純堿樣品等級為品．計算過程：．
【總結(jié)反思】
（8）某同學(xué)認為，在上述純堿含量測定過程中，用玻璃棒不斷攪拌，能使測定誤差會減小，其理由是．

如圖為某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件省略）．其中A為黑色固體氧化物，E為綠色固體；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y為常見無色氣體；X是常見的紅色金屬．
請回答下列問題：
（1）X的化學(xué)式是；
（2）反應(yīng)①中A的作用；
（3）在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤，其名稱為；
（4）在生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是（寫一點即可）；
（5）反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式是：①；③．

（2012?廣陵區(qū)二模）下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）寫出標號儀器名稱：①，②．
（2）用裝置A制取O₂的化學(xué)方程式為．
（3）用裝置B制CO₂的化學(xué)方程式為；用裝置C制CO₂的優(yōu)點是．
（4）實驗室收集O₂和CO₂都能用到的裝置是（填序號）．
（5）實驗室制得的CO₂中常混有HCl和H₂O．某同學(xué)打算用氫氧化鈉固體進行除雜和干燥干燥，你認為（填“是”或“否”）可行，理由是（用方程式表示）．