科目： 來源： 題型：

現有氯酸鉀、二氧化錳、鋅粒、稀硫酸、氧化銅等藥品，請利用所給的藥品結合下列實驗裝置圖回答問題．（收集裝置不能重復使用）

（1）寫出實驗室制取氧氣的文字表達式

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

；制取氧氣應選用的裝置是

A

A

和

D或E

D或E

．（填字母）
（2）實驗室制取氫氣應選用的裝置是

C

C

和

D或F

D或F

．（填字母）
（3）實驗室中一般用銅與濃硝酸在常溫下反應迅速產生二氧化氮氣體．二氧化氮氣體比氧氣密度大，易溶于水．試用你學過的實驗室制氧氣和制氫氣的知識回答：實驗室用于制二氧化氮氣體的發(fā)生裝置可用（填序號）

C

C

，收集二氧化氮氣體的裝置為

E

E

．

科目： 來源： 題型：

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為了測定空氣的組成，按如圖進行實驗：請通過實驗現象和題中信息，按要求填空：
（1）燃燒匙內為什么要盛放過量的紅磷？

確保廣口瓶內氧氣耗盡

確保廣口瓶內氧氣耗盡

；
（2）這個實驗可以推出氮氣

難

難

（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質

不活潑

不活潑

（填“活潑”或“不活潑”）的結論；
（3）實驗中，若紅磷的質量太少，測得氧氣的體積分數會

偏小

偏小

，若鐘罩的

多余空

多余空

密封性不好，測得氧氣的體積分數會

偏大

偏大

；（填“偏大”“偏小”或“不變”）
（4）已知：鎂+氧氣

點燃  .

氧化鎂（固體），鎂+氮氣

點燃  .

氮化鎂（固體）．根據上述反應，想一想，能否用鎂代替磷來測定空氣中的氧氣的體積分數？

不能，鎂燃燒不僅能跟氧氣反應，還能跟氮氣反應，水面上升超過1/5，無法證明空氣中氧氣的含量

不能，鎂燃燒不僅能跟氧氣反應，還能跟氮氣反應，水面上升超過1/5，無法證明空氣中氧氣的含量

．

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