下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（　�。�

認(rèn)識(shí)物質(zhì)是為了更好地利用物質(zhì)．下列變化中，與其他變化有根本區(qū)別的一種是（　�。�

（2012?衡陽(yáng)）下列有關(guān)分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是（　�。�

分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，兩者的主要區(qū)別是（　�。�

（2013?南沙區(qū)一模）某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的無(wú)色溶液，他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣．
[提出問(wèn)題]這瓶溶液究竟是什么？
經(jīng)過(guò)詢問(wèn)實(shí)驗(yàn)老師平時(shí)的藥品保管得知，這瓶無(wú)色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、硫酸鈉、氯化鈉中的某一種．為了確定該藥品，他們首先進(jìn)行了理論分析：
（1）小明根據(jù)標(biāo)簽認(rèn)為一定不可能是
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案確定該溶液究竟是哪一種鹽溶液

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

（2013?南沙區(qū)一模）氯化鈉在自然界中分布很廣，海水里含大量氯化鈉．某氯化鈉粗品中含少量氯化鎂和氯化鈣．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)提純方案如下：

（1）方案中加入過(guò)量試劑a若為氫氧化鈉溶液，則其目的是為了除去氯化鈉粗品中的某種雜質(zhì)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）在過(guò)濾操作中，除用到帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒外，還需要用到玻璃儀器是；
（3）方案中加入過(guò)量試劑b應(yīng)為溶液；
（4）向?yàn)V液B滴加稀鹽酸的過(guò)程中，當(dāng)觀察到溶液的現(xiàn)象為 時(shí)，應(yīng)停止滴加，寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式
（5）操作C的名稱為．

（2013?南沙區(qū)一模）通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我們知道了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法有多種途徑．結(jié)合下列裝置圖，按要求回答問(wèn)題．

（1）請(qǐng)你在③處寫(xiě)出另一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法．
①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物          ②分解過(guò)氧化氫溶液           ③
（2）檢查裝置B氣密性的方法
（3）若用方法A制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
（4）過(guò)氧化鈣固體和水反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生氧氣．化學(xué)方程式為：2CaO₂+2H₂O═2Ca（OH）₂+O₂↑該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選；收集較純凈的氧氣應(yīng)選 （填寫(xiě)字母序號(hào)）．

（2013?南沙區(qū)一模）化學(xué)儀器是我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的必要用品．那么請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)句中提供的信息，寫(xiě)出儀器的名稱
（1）能直接加熱且常用來(lái)作反應(yīng)容器的玻璃儀器
（2）常用來(lái)收集氣體的玻璃儀器是
（3）有時(shí)為了提高反應(yīng)速率或促使反應(yīng)發(fā)生，常用來(lái)提高溫度．
（4）用試管夾夾取試管，試管夾應(yīng)該由，夾住試管的中上部．

（2013?南沙區(qū)一模）經(jīng)實(shí)驗(yàn)可知，硫酸銅溶液加到過(guò)氧化氫溶液中，也會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡．硫酸銅溶液中有三種粒子（H₂O   SO₄^2-   Cu²⁺），小明想知道硫酸銅溶液的哪種粒子能使過(guò)氧化氫分解的速率加快，請(qǐng)你和小明一起通過(guò)下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)，并填寫(xiě)空白：

（1）你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子？．理由是
（2）要證明另外兩種粒子能否加快過(guò)氧化氫分解的速率，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③：在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后，無(wú)明顯變化，說(shuō)明不起催化作用；在實(shí)驗(yàn)③中加入后，會(huì)觀察到大量氣泡，證明起催化作用的是
（3）如果要確定硫酸銅是催化劑，還需通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后．

（2013?南沙區(qū)一模）“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法．回答下列問(wèn)題：

（1）稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖甲所示．從微觀角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；
（2）圖乙所示屬基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)；
（3）圖甲中為了準(zhǔn)確控制反應(yīng)的進(jìn)度，可先向氫氧化鈉溶液中加入幾滴無(wú)色酚酞溶液，當(dāng)二者恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的顏色變化是，此時(shí)溶液中存在的粒子是；
（4）40克固態(tài)的氫氧化鈉配制成溶液后，能與245克稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是．