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金屬與人類生活、生產(chǎn)密不可分.
(1)我國多使用鐵鍋炒菜,這是利用了鐵的
導熱
導熱
性質;專家建議市民多食用動物肝臟、芹菜等食物,這些食物富含鐵,可減少缺鐵性貧血疾病的發(fā)生,這里的“鐵”是指(填字母)
B
B

A.原子     B.元素       C.單質
(2)清末鋁制藝術品至今保存完好,藝術品未被銹蝕的主要原因是(填字母)
C
C

A.鋁不易被氧化                 B.鋁的金屬活動性比較弱
C.鋁表面的氧化膜具有保護作用   D.鋁有導電性
(3)如圖為金屬與過量鹽酸反應的關系圖,其中A、B兩條直線分別代表鎂、鐵、鋅三種金屬中的兩種.
①A代表的是(填元素符號)
Zn
Zn
;
②寫出B與鹽酸反應的化學方程式
Mg+2HCl═MgCl2+H2
Mg+2HCl═MgCl2+H2

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(2013?揭西縣模擬)下列化合物中,所含氮元素的化合價與硝酸鉀(KNO3)中氮元素的化合價相同的是( 。

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(2009?延慶縣一模)下列物質中,含有氫分子的是(  )

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我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅,黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn),它可用來制造電器零件及日用品.為了測定某黃銅樣品中銅的質量分數(shù),取10g該樣品向其中加入一定量的稀硫酸,恰好完全反應,產(chǎn)生氫氣的質量與加入稀硫酸的質量關系如圖所示.請解答下列問題:
(1)完全反應后,生成H2的質量為
0.2g
0.2g

(2)該黃銅樣品中銅的質量分數(shù)為多少?(寫出計算過程)

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鐵的冶煉是鋼鐵工業(yè)的基礎.

(Ⅰ)如圖1是教材中煉鐵高爐及爐內化學變化過程示意圖,若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,請寫出B區(qū)和C區(qū)所發(fā)生主要反應的化學方程式:(1)B區(qū)
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
 (2)C區(qū)
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
、
2C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
2C+CO2
 高溫 
.
 
2CO

(Ⅱ)豎爐煉鐵也是一種重要的煉鐵方法,其工藝流程如圖2所示.
(3)該工藝流程中,甲烷的作用是
燃燒產(chǎn)生熱量
燃燒產(chǎn)生熱量
、
做生產(chǎn)合成氣的原料
做生產(chǎn)合成氣的原料
,冶煉出的鐵水屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”).
(4)該工藝流程中,可循環(huán)利用的物質是
CO2和H2O(高溫尾氣)
CO2和H2O(高溫尾氣)

(Ⅲ)金屬在活動性順序里的位置越后,其化合物越不穩(wěn)定,所以它的氧化物越容易被還原.
(5)請在下列①②中各寫一個化學方程式,③中寫出還原金屬氧化物的方法.

(Ⅳ)某興趣小組同學利用圖3裝置進行相關實驗,測定樣品的組成:
(6)若樣品由氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成,待充分反應后,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
樣品質量 裝置A中玻璃管和固體的總質量 裝置B的質量
2.32g 反應前55.72g 反應前 281.00g
反應后55.08g 反應后 281.56g
請回答下列問題:
①興趣小組同學經(jīng)過討論后認為應選用樣品質量和裝置A中玻璃管和固體的總質量的變化來計算,而不選用裝置B的質量的變化來計算,理由是
裝置B不能將反應產(chǎn)生的CO2全部吸收
裝置B不能將反應產(chǎn)生的CO2全部吸收

②該樣品所有可能的組成是
Fe3O4;Fe2O3、FeO;Fe3O4、Fe2O3、FeO
Fe3O4;Fe2O3、FeO;Fe3O4、Fe2O3、FeO

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2012年6月,中國航天史上掀開極具突破性的一章:“神舟九號”實現(xiàn)了與“天宮一號”的載人交會對接.讓我們一起解讀“神九”:
(1)為航天員提供的“人造空氣”中含有體積分數(shù)為70%的氮氣、20%以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體.某同學對“人造空氣”的分析如下:①氮氣含量比空氣低;②氮氣沒有任何作用,可不添加;③改成純氧氣更有益于航天員呼吸;④沒有污染物.其中正確的是
①④
①④

(2)“神九”載人飛船所用液態(tài)燃料是四氧化二氮和偏二甲肼的混合物.發(fā)射時,四氧化二氮和偏二甲肼發(fā)生劇烈反應如下:C2H8N2+2N2O4=2CO2+4H2O+3X,其中X的化學式為
N2
N2

(3)為防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化,在載人飛船表面涂了一層納米硅酸鹽涂料.這種涂料應具有哪些性質?
熔點高
熔點高
、
化學性質穩(wěn)定
化學性質穩(wěn)定
.(至少答兩點)
(4)三位宇航員所穿的航天服中有廢氣處理系統(tǒng).先讓廢氣進入一個裝有活性炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了活性炭的
吸附
吸附
性.再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈣具有相似的化學性質),請寫出該反應的化學方程式
2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O
2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O

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水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體,主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣.某課題組同學為驗證水煤氣的成分,做了以下準備:
(一)資料收集:①H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O   ②無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色  ③氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳  ④濃硫酸可以吸收水蒸汽
(二)設計實驗裝置

請分析上面信息后回答:
(1)你認為驗證水煤氣中各成分的順序依次是
H2O、CO2、H2、CO
H2O、CO2、H2、CO

(2)裝置E內觀察到的現(xiàn)象是
黑色固體變成紅色
黑色固體變成紅色
;
(3)實驗中兩次用到裝置A,其目的分別是
驗證水煤氣含有水蒸氣
驗證水煤氣含有水蒸氣
,
通過驗證生成物中有水蒸氣來證明水煤氣中含有氫氣
通過驗證生成物中有水蒸氣來證明水煤氣中含有氫氣
;請你設計一種尾氣處理方案:
將玻璃管改成尖嘴點燃或收集
將玻璃管改成尖嘴點燃或收集

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初中化學中幾種常見物質之間的相互轉化關系如下圖所示.已知常溫下B、C為氣體,且B是植物進行光合作用的一種重要原料;D、F由兩種相同的元素組成,且D、F分子中原子個數(shù)比依次為2:1和1:1;E為黑色金屬氧化物(部分反應物和生成物及反應條件已略去).
(1)請寫出E的化學式
CuO(FeO Fe3O4也可)
CuO(FeO Fe3O4也可)
;
(2)請用化學方程式表示以下過程
①F→D
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②A為三種元素組成的物質,則A→B
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)請寫出C的一種用途
醫(yī)療(宇航、煉鋼)
醫(yī)療(宇航、煉鋼)

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最近,由于氣溫下降使天然氣需求量陡然增加,某城市有報道稱天然氣日缺20多萬立方米,部分商戶被停、限氣.
(1)在家中廚房安裝天然氣泄漏報警器,正確位置應選擇圖中的
A
A
(填字母);如果漏氣,下列應急措施不可行的有
C
C
(填序號).
A.關閉氣源閥門   B.打開門窗  C.立即打開抽油煙機
(2)天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時,必須事先在管道內充滿氮氣,這樣做的目的
排盡管道內的空氣,防止甲烷與空氣混合點火時發(fā)生爆炸
排盡管道內的空氣,防止甲烷與空氣混合點火時發(fā)生爆炸
;天然氣燃燒時,發(fā)生的反應方程式為
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
.在使用天然氣時常在其中加入少量有特殊氣味的乙硫醇.加入乙硫醇的作用是
天然氣本身是一種無色、無味的氣體,泄漏時難于察覺.提醒人們及早發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,防止爆炸事故的發(fā)生
天然氣本身是一種無色、無味的氣體,泄漏時難于察覺.提醒人們及早發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,防止爆炸事故的發(fā)生

(3)“可燃冰”又稱天然氣水合物(CH4?xH2O),它是在海底的高壓、低溫條件下形成的,1體積“可燃冰”可儲藏100~200體積的甲烷.下列關于“可燃冰”的敘述中,錯誤的是
B
B

A.“可燃冰”不是冰             B.“可燃冰”的實質是水變成的固態(tài)油
C.“可燃冰”的可燃成分是甲烷   D.“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源
(4)結合低碳生活的主題,下列說法錯誤的是
BC
BC

A.提倡植樹造林,嚴禁亂砍濫伐樹木
B.提倡乘坐公共交通方式出行,嚴禁駕馭私家車出行
C.提倡使用電子郵件、MSN等即時通訊工具,禁用打印機和傳真機
D.提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具,逐步禁止進口和銷售普通照明白熾燈
(5)生活中少買一件不必要的衣服可以節(jié)約2.5kg標準煤(已知標準煤的平均含碳量為72%),則相應減排二氧化碳
6.6
6.6
kg.

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請根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出實驗室在A裝置中用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)實驗室收集氧氣可用
D
D
(填編號)裝置;在收集過程中,當氧氣充滿集氣瓶后,將導管從瓶口處移開,
在水下用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶移出水槽,正放
在水下用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶移出水槽,正放
在桌上.
(3)微型實驗有低碳、節(jié)約、環(huán)保等優(yōu)點,只要我們善于觀察和思考,就能挖掘微型實驗的素材和方法.如圖E所示,用稍作加工的膠頭滴管,吸取幾滴稀鹽酸,就可以進行二氧化碳的生成與性質微型實驗.其中,b處發(fā)生反應的化學方程式為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
.已知H2S是一種劇毒氣體,能與氫氧化鈉溶液、氧氣、氯氣、二氧化硫等物質反應.若用此膠頭滴管進行H2S實驗,避免H2S氣體排放到空氣中、污染空氣的一種方法是
將滴管插入氫氧化鈉溶液中
將滴管插入氫氧化鈉溶液中

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