根據(jù)下列裝置圖回答問題．
（1）甲、乙兩位同學(xué)要選用該圖中的裝置A用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，試回答：
①分液漏斗中應(yīng)該加入的物質(zhì)是，錐形瓶中放入的物質(zhì)是．
②甲、乙兩位同學(xué)在制取氧氣時(shí)，選用了相同的氣體發(fā)生裝置，但其收集裝置不同，通過對(duì)比知道，甲收集的氧氣比乙純．則甲選裝置收集，乙選裝置收集．
③甲選擇該裝置收集的依據(jù)是，如何知道已集滿了一瓶氧氣？．
④甲同學(xué)在開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，可收集裝置中并沒收集到氣體，其原因是．
⑤裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此，他們應(yīng)該采用的安全方法是．
Ⅰ、控制液體流速；Ⅱ、用體積小的錐形瓶；Ⅲ、加熱反應(yīng)物
（2）若用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積（裝置選用B、F、G）．
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
②若各裝置連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請(qǐng)畫出．
③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值．如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因是．
④若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（填“變大”、“變小”或“不變”）

某同學(xué)設(shè)計(jì)的用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．試回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)該先再，目的是
；可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有：①；②．
（2）一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為：
（3）該裝置的缺點(diǎn)是：，改進(jìn)方法是：．
（4）一氧化碳中毒的原理是．

在能源領(lǐng)域，氫能是一種（填“化石能源”或“清潔能源”）；為減少溫室氣體排放，可大力開發(fā)和利用的新能源還有（至少一條）．

鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在純氧中能燃燒，在潮濕的空氣中易生銹，鐵銹的主要成分是（寫名稱）；因鐵銹，鐵制品如不及時(shí)除銹，會(huì)加快生銹速率，請(qǐng)列舉生活中的防銹措施（至少一種）．要除去FeSO₄中含有的CuSO₄雜質(zhì)．可以在其溶液中加入足量，充分反應(yīng)后，再用方法除去雜質(zhì)；反應(yīng)的化學(xué)方程式是：．該反應(yīng)屬于反應(yīng)．

（2011?衢州）小華同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用了兩種不同的方法點(diǎn)燃鐵絲，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答：
（1）把鐵絲放在酒精燈外焰上加熱，當(dāng)鐵絲發(fā)紅時(shí)，把鐵絲移入盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶?jī)?nèi)，鐵絲不能燃燒（如圖甲所示），這是因?yàn)閷�發(fā)紅的鐵絲移至集氣瓶?jī)?nèi)時(shí)，；
（2）改用火柴引燃鐵絲，鐵絲在盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生劇烈燃燒，火星四射，并生成一種黑色固體（如圖乙所示）．請(qǐng)寫出這種黑色固體的化學(xué)式．

（1）金剛石與石墨的物理性質(zhì)有很大的差異的原因是；
（2）一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是；
（3）生鐵和鋼的區(qū)別是．

用化學(xué)用語填空：
（1）2個(gè)銨根離子；
（2）硫酸鉀中的陰離子；
（3）寫出氯化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出該化合物中鐵元素的化合價(jià)；
（4）2個(gè)氫原子；
（5）五氧化二氮分子；
（6）地殼中含量最高的金屬元素．

某一密閉容器中盛有H₂、O₂的混合氣體共10g，經(jīng)電火花點(diǎn)燃充分反應(yīng)后，測(cè)得生成水的質(zhì)量為9g，則原混合氣體中H₂和O₂的質(zhì)量比可能為（　�。�

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）

下列各組粒子中，屬于同一種元素的是（　　）