觀察下圖回答問題．

1 H

2 He

3 Li

4 Be

5 B

6 C

7 N

8 O

9 F

10 Ne

11 Na

12 Mg

13 Al

14 Si

15 P

16 S

17 Cl

18  Ar

①

②

③

（1）上圖中硫元素的核電荷數(shù)z=；氯原子的最外層電子數(shù)Y=（填數(shù)值），與碳元素化學性質(zhì)相似的元素是．
（2）核電荷數(shù)為11的元素的原子失去一個電子后，形成的粒子的符號是，它的核外電子排布與元素的原子核外電子排布相同．
（3）上圖的排列具有一定的規(guī)律，如：同一周期的元素具有相同的；同一族的元素具有相同的．

用化學式或化學符號填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素   （2）氯酸鉀
（3）兩個過氧化氫分子         （4）兩個銅原子
（5）鋁離子                  （6）畫出硫離子結(jié)構(gòu)示意圖．

我國著名化學家張青蓮教授與另一位科學家合作，測定了銦（In）元素的相對原子質(zhì)量新值．銦原子的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115．下列說法錯誤的是（　�。�

對于分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子的說法，錯誤的是（　�。�

下圖所示實驗操作正確的是（　　）

下例關(guān)于過氧化氫（H₂O₂）的說法中正確的是（　　）

“人類只有一個地球！”為了保護人類賴以生存的環(huán)境，下列做法不正確的是（　�。�

為預(yù)防“非典”病毒，教室噴灑過氧乙酸溶液后，教室內(nèi)充滿過氧乙酸味，這說明（　�。�

如圖分別是地球和火星的大氣組成（體積分數(shù)）示意圖．下列說法正確的是（　�。�

課本第43頁寫道：二氧化碳能溶于水，一般不用排水集氣法收集．相信你已經(jīng)認真地完成蘇州市實驗室制取二氧化碳氣體的考查實驗，有關(guān)步驟如下：
（1）儀器組裝
（2）驗氣密性
實驗時將帶導(dǎo)管的單孔塞放入試管口并，先將導(dǎo)管一端浸入水中，然后手握試管，當看到水中導(dǎo)管口有氣泡．為進一步檢查氣密性，可以再放開手，在水中導(dǎo)管口看到時，表明裝置確實不漏氣．
（3）添加試劑
（4）排空氣集氣：小試管收集滿二氧化碳氣體，貼上A標簽
（5）排水法集氣：小試管收集滿二氧化碳氣體，貼上B標簽
（6）對比濁度的變化
加石灰水振蕩，多數(shù)同學觀察到，小試管中均出現(xiàn)混濁，但少數(shù)幾組發(fā)現(xiàn)：小試管B先變混濁，過一會兒便變澄清了！
從（4）和（5）收集方法對比看，你可以得到的結(jié)論是：．
從（6）的實驗對比結(jié)果看，你的結(jié)論是：．
實驗反思：
新制的石灰水放置一天后，上層清液和試劑瓶內(nèi)壁，均有一層白色膜狀物質(zhì)．
如果準備時，老師在向各個試劑瓶中加入的都是澄清飽和的石灰水．那么第二天出現(xiàn)上述現(xiàn)象，該石灰水一定是氫氧化鈣的（填：飽和溶液、不飽和溶液或濃溶液）．請仔細思考，簡述你的判斷理由（用方程式表示）：．