H₂O分子的比例模型是：，H₂O₂分子的比例模型是：．  則表示氫氣分子的比例模型是（　�。�

下列各組物質(zhì)名稱、化學(xué)式、顏色完全一致的是（　　）

（2006?資陽）5月15日是我國(guó)“防止碘缺乏病日”，防止碘缺乏病的有效措施是食鹽“加碘”．市場(chǎng)上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO₃），下列關(guān)于“加碘食鹽”的說法正確的是（　�。�

在化學(xué)晚會(huì)上，小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”（如圖所示），A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）若用“”表示氫原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，上述反應(yīng)過程可用如圖：

用方程式表示為：．分析以上微觀模擬圖，你能得出的結(jié)論是．（寫一條）
（2）抽開玻璃片，兩種氣體就發(fā)生反應(yīng)，說明了．
（3）“煙”是由固體小顆粒形成的，如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是．
（4）生成物氯化銨是一種常見的化肥，它屬于化肥中的肥（填“氮”、“磷”、“鉀”），此化肥不能與混合使用．

“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”．下列敘述缺乏科學(xué)依據(jù)的是（　�。�

中考客觀試題采用答卷，答題時(shí)要求使用2B鉛筆填涂答題卡．鉛筆芯的主要成分是（　�。�

結(jié)合下圖所示儀器，回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：
（1）用容積為15mL的試管盛液體加熱時(shí)，最多可盛液體mL，加熱過程中，試管夾應(yīng)夾持在試管的．
（2）吸取和滴加少量液體的儀器是，用它取用一種試劑后，未經(jīng)不可再吸取別的液體，使用過程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽朝上．
（3）向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時(shí)，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管，然后使試管慢慢直立．
（4）在給試管內(nèi)的液體加熱及實(shí)驗(yàn)完畢洗滌試管時(shí)，有多種不當(dāng)?shù)牟僮鲿?huì)引起試管破裂，請(qǐng)列舉兩種、．

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確性、規(guī)范性是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)素養(yǎng)．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）

烏溪初中一個(gè)化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室見到某銀白色的金屬，甲同學(xué)說它可能是鐵，乙同學(xué)說我們可以用磁鐵來吸一下．就“用磁鐵來吸一下”是探究中的（　�。�

某化學(xué)興趣小組用化學(xué)方法測(cè)定一種鋼樣品中鐵的含量．同學(xué)們稱取了5.7g鋼樣品，投入裝有20.0g稀鹽酸（足量）的燒杯（燒杯質(zhì)量為10.0g）中．在化學(xué)反應(yīng)過程中對(duì)燒杯（包括溶液和殘余固體）進(jìn)行了四次稱量，記錄如下表：

反應(yīng)時(shí)間	第一次	第二次	第三次	第四次
燒杯和藥品的質(zhì)量（克）	35.7	35.6	35.5	35.5

（1）反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣克，
（2）這種鋼樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）