寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式：
（1）紅磷燃燒；
（2）鐵絲在氧氣里燃燒；
（3）木炭燃燒；
（4）加熱暗紫色晶體制取氧氣；
（5）加熱無色液體與黑色固體混合物制氧氣．
上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是，屬于分解反應(yīng)的是，屬于氧化反應(yīng)的是．（填序號(hào)）

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不相符的是（　�。�

判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是（　　）

在2A+B

. .

2C的反應(yīng)中，1.2gA完全反應(yīng)生成2gC，已知B的相對(duì)分子質(zhì)量是32，則C的相對(duì)分子質(zhì)量為．

空運(yùn)觀賞魚必須密封，為了解決魚的吸氧問題，可在水中加入過氧化鈣（CaO₂），其與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaO2+2H2O

. .

2Ca(OH)2+O2↑．若要產(chǎn)生3.2g氧氣，應(yīng)向水中投入過氧化鈣的質(zhì)量為（　�。�

請(qǐng)用數(shù)字表示：
（1）空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為%；
（2）加熱10mL的液體時(shí)試管的容積不少于mL；
（3）一只普通酒精燈的容積在mL左右（填“50”、“150”或“500”）．

從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；②收集有關(guān)資料；③設(shè)計(jì)合理方案；④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你按照以上四個(gè)步驟，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)圖回答問題：
（1）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫（H₂O₂）制取氧氣．
[明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯：用過氧化氫在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣．
[收集有關(guān)資料]過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為：．
[設(shè)計(jì)合理方案]：發(fā)生裝置選用（填序號(hào)，下同），收集裝置選用．
[進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)]
①分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是．
②要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇圖中的裝置（填字母）
③某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣，過一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是．
④若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是（填序號(hào)）
A．生成物中只有氧氣    B．不需加熱    C．需加熱
⑤裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
A．改用分液漏斗控制液體的滴加速度  B．用體積小的錐形瓶  C．加熱反應(yīng)物
（2）在實(shí)驗(yàn)室中，可以用加熱氯酸鉀（KClO₃）和二氧化錳固體混合物制取氧氣．
①[明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯：．
②[收集有關(guān)資料]：氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體．且二氧化錳在反應(yīng)中．反應(yīng)原理（表達(dá)式）；
③設(shè)計(jì)合理方案：發(fā)生裝置選用，若選用D收集裝置收集氧氣，你驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿的方法是．

請(qǐng)指出下列操作可能造成的不良后果．
（1）向燃著的酒精燈添加酒精；
（2）蒸發(fā)溶劑時(shí)，沒有用玻璃棒攪拌；
（3）加熱固體時(shí)，試管口沒有略向下傾斜；
（4）品嘗實(shí)驗(yàn)藥品中毒．

物質(zhì)有“生”也有“滅”，有“利”也有“弊”．
（1）空氣中的氧氣主要來自于；自然界消耗氧氣的主要途徑是．
（2）請(qǐng)舉出氧氣在人類生產(chǎn)、生活中利和弊的各一項(xiàng)：A：利（用途）：；B：弊（危害）：．

請(qǐng)將下列物質(zhì)分類：①潔凈的空氣 ②高錳酸鉀 ③澄清的海水 ④干冰 ⑤液態(tài)氧其中屬于純凈物的是；屬于混合物的是．（填序號(hào)） 請(qǐng)選出其中一種混合物，并分析其中的成分：．