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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生計(jì)算30g碳與足量的氧氣反應(yīng),可以得到多少克CO2時(shí),出現(xiàn)了以下幾種算式,其中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?崇明縣一模)為了測(cè)定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng),且不溶于水),某興趣小組學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:①稱取石灰石樣品10g;②高溫煅燒至質(zhì)量不再改變,然后把剩余固體放在密閉干燥的容器中冷卻至室溫,稱得剩余固體質(zhì)量為6.04g.
根據(jù)上述信息回答:
(1)在方案中冷卻剩余固體為什么要在密閉干燥的容器中進(jìn)行?
因?yàn)槭S喙腆w中的氧化鈣能吸收空氣中水分
因?yàn)槭S喙腆w中的氧化鈣能吸收空氣中水分

(2)在方案中產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量為
0.09
0.09
mol;
(3)根據(jù)方案計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?崇明縣一模)燃燒,俗稱著火,火給人類帶來(lái)了文明、溫暖,但使用不當(dāng)又會(huì)造成災(zāi)難.
(1)圖1和圖2所示實(shí)驗(yàn)方法均可用來(lái)探究可燃物燃燒的條件.(通過(guò)查閱資料可知:白磷著火點(diǎn)為40°C,紅磷著火點(diǎn)為240°C)

甲同學(xué)用圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是
銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,紅磷不燃燒;水下白磷不燃燒;
銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,紅磷不燃燒;水下白磷不燃燒;
;
乙同學(xué)用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):
A.不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;   B.通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;
C.不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;   D.通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.
該實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是(填序號(hào))
BD
BD

(2)鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒的劇烈程度與
反應(yīng)物濃度(或氧氣的濃度或反應(yīng)物的量或氧氣的含量)
反應(yīng)物濃度(或氧氣的濃度或反應(yīng)物的量或氧氣的含量)
有關(guān);
(3)鎂條也可以在二氧化碳?xì)怏w中劇烈燃燒,集氣瓶?jī)?nèi)部有黑色和白色物質(zhì)生成.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?崇明縣一模)現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①名稱是
酒精燈
酒精燈

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制O2時(shí)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,反應(yīng)前后,二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
變大
變大
(“不變”或“變大”或“變小”),若將生成的氣體用向上排空氣法收集,驗(yàn)滿方法是
用帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃說(shuō)明氧氣已收集滿.
用帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃說(shuō)明氧氣已收集滿.
;
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水溶液與二氧化錳混合制O2時(shí),為了控制產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)速率,應(yīng)選的發(fā)生裝置是
C
C
(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,基本反應(yīng)類型是
分解
分解
反應(yīng);
(4)若用D裝置進(jìn)行碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),a處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
固體粉末由黑色變?yōu)榧t色,
固體粉末由黑色變?yōu)榧t色,
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑,
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑,
;要檢驗(yàn)反應(yīng)后的氣體中含有CO2,b處試劑的名稱為
澄清石灰水
澄清石灰水


(5)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制CO2時(shí)選用了裝置E,實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,關(guān)閉C處的活塞,觀察到的現(xiàn)象是
在氣體的壓力下,鹽酸被壓入球形漏斗內(nèi),大理石和鹽酸脫離接觸,反應(yīng)停止
在氣體的壓力下,鹽酸被壓入球形漏斗內(nèi),大理石和鹽酸脫離接觸,反應(yīng)停止
;若用如圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的CO2,請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫(huà)完整.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?崇明縣一模)如圖是實(shí)驗(yàn)室所用硫酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后計(jì)算:
(1)1mol硫酸中含
2
2
mol氫原子;
(2)3.01×1023個(gè)硫酸分子的質(zhì)量為
49
49
g;
(3)欲配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,需用這種濃硫酸的體積是
21.7
21.7
(保留一位小數(shù));
(4)在上述(3)的配制過(guò)程中,不需要的儀器是(填序號(hào))
A
A

A.托盤(pán)天平       B.250mL量筒       C.25mL量筒      D.250mL燒杯.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?崇明縣一模)根據(jù)如圖所示的KNO3和NaCl的溶解度曲線回答下列問(wèn)題.
(1)10℃時(shí),KNO3的溶解度約為
20
20
g/100g水,若要配制10℃時(shí)60gKNO3飽和溶液,需KNO3
10
10
g;
(2)要從NaCl的飽和溶液中提取NaCl,應(yīng)采用的方法是
A
A
;
A.蒸發(fā)結(jié)晶     B.降溫結(jié)晶     C.冷卻熱飽和溶液
(3)在溫度不變的情況下,將硝酸鉀的不飽和溶液變成飽和溶液,可采用恒溫蒸發(fā)水和
加硝酸鉀
加硝酸鉀
的方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?崇明縣一模)“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而減少二氧化碳排放的生活方式.
(1)控制二氧化碳排放,充分利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、核能及
氫能
氫能
(只填一種)等新能源;
(2)下列做法不符合“低碳生活”的是(填序號(hào))
C
C
;
A.出門(mén)購(gòu)物,自己帶環(huán)保袋 B.節(jié)約用水、用電
C.將空氣中的二氧化碳制成干冰    D.減少一次性餐具的使用
(3)含硫的煤不完全燃燒時(shí),排放出污染環(huán)境的氣體是
CO、SO2
CO、SO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?崇明縣一模)2010年“中國(guó)水周”的宣傳主題是“嚴(yán)格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”.請(qǐng)根據(jù)某中學(xué)環(huán)保小組采集的水樣回答以下問(wèn)題:
(1)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣(填操作名稱)
過(guò)濾
過(guò)濾
;
(2)用pH試紙測(cè)試水樣的酸堿度時(shí),其正確的操作方法是(填序號(hào))
D
D

A.將該水樣倒些在pH試紙上    B.往燒杯中的水樣里投入pH試紙
C.將pH試紙一端浸入該水樣中  D.用干凈的玻璃棒蘸取少量該水樣,然后滴在一小張pH試紙上
(3)在上述(2)中,測(cè)得水樣的pH大于7,則說(shuō)明該水樣顯
性;
(4)處理后的水樣經(jīng)如圖實(shí)驗(yàn)裝置電解.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管b產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?崇明縣一模)請(qǐng)從氦氣、氧氣、氫氣、氮?dú)、二氧化碳、甲烷中選擇符合題意的物質(zhì),并用其化學(xué)符號(hào)填空.
(1)性質(zhì)很穩(wěn)定,可用于填充探空氣球或飛艇的氣體是
He
He
;
(2)天然氣的主要成分是
CH4
CH4
;
(3)固態(tài)時(shí)可用來(lái)保藏食品的是
CO2
CO2

(4)常溫下密度最小的氣體是
H2
H2

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?崇明縣一模)鑒別下列各組物質(zhì),選用的試劑(在括號(hào)內(nèi))不合理的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案