（2013?宜賓一模）下列現(xiàn)象中不能用分子、原子的觀點(diǎn)解釋的是（　�。�

（2013?宜賓一模）下列化肥中屬于鉀肥的是（　�。�

（2013?宜賓一模）生活中的下列物質(zhì)（如圖）屬于純凈物的是（　�。�

（2013?井研縣模擬）某純堿產(chǎn)品中含有氯化鈉雜質(zhì)．為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，20℃時，稱取該產(chǎn)品樣品26.5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液．反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）關(guān)系如圖．求：
（1）生成CO₂的質(zhì)量．
（2）該純堿樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）根據(jù)題上所給信息和數(shù)據(jù)，你還能計算其它問題嗎？如果能，你打算計算的問題是．（寫出一個問題即可）

（2013?井研縣模擬）某初三化學(xué)興趣小組成員在購回的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋，上面標(biāo)有如右圖信息．撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色，大多數(shù)是白色的．經(jīng)過同學(xué)們分析討論，認(rèn)為棕紅色粉末是Fe₂O₃，灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO₃和Fe．為了驗(yàn)證自己的判斷，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究，請你一同參與．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色固體粉末中含有CaCO₃和Fe
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1取適量樣品溶解在稀鹽酸中；
2用導(dǎo)管將①步產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象；
3將上一步剩余氣體通入濃硫酸后，通過裝有氧化銅的硬質(zhì)試管，并用酒精燈加熱．
4將③中的氣體產(chǎn)物通入裝有無水硫酸銅固體的U形管中（無水硫酸銅遇水會變藍(lán)）．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與分析】
（1）如果樣品中含有CaCO₃，則實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該在第步觀察到；
（2）如果樣品中含有Fe，請你預(yù)測，在裝有無水硫酸銅的U形管中觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是，將上一步后的氣體通入濃硫酸的作用是．
【實(shí)驗(yàn)反思】
該興趣小組的指導(dǎo)老師看了實(shí)驗(yàn)結(jié)論以后，表揚(yáng)了同學(xué)們科學(xué)探究的精神．同時指出，灰白色粉末中還可能有別的物質(zhì)．是否還含有別的物質(zhì)，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：
將灰白色固體，加入水中充分溶解，取澄清的溶液向其中滴加酚酞試液，溶液呈現(xiàn)色，說明灰白色固體中還可能有或．

（2013?井研縣模擬）我市有著豐富的鹽礦資源，從鹽鹵水中得到的粗鹽中常含有少量CaCl₂和MgCl₂，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如下：

回答下列問題：
（1）加入NaOH溶液除去的雜質(zhì)是，加入Na₂CO₃溶液除去的雜質(zhì)是．
（2）通常加入NaOH和Na₂CO₃應(yīng)稍過量，原因是_．
（3）對過濾后的濾液進(jìn)行后續(xù)處理中包括除去濾液中過量的NaOH和Na₂CO₃應(yīng)加入適量的．
（4）“后續(xù)處理”還包括對溶液進(jìn)行蒸發(fā)，為了獲得純凈的氯化鈉，正確合理的操作是（填序號）．
A．蒸發(fā)到有固體析出時停止加熱，然后采用降溫結(jié)晶，得到氯化鈉晶體
B．快蒸干時停止加熱，利用余熱將剩余的水蒸發(fā)  C．將水完全蒸干時停止加熱．

（2013?井研縣模擬）水是生命之源，2013年春季，我市降雨量偏少，造成局部缺水，引起旱災(zāi)，回答下列問題：
（1）從物質(zhì)分類上看，水屬于（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）；
（2）在有條件的情況下，可實(shí)施人工降雨，寫出你知道的一種可用于人工降雨的物質(zhì)名稱（可填俗稱）；
（3）在農(nóng)村打深井取用地下水，解決人畜飲水問題．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是．

（2013?井研縣模擬）比較、分析、歸納、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法． 現(xiàn)有以下四個化學(xué)反應(yīng)：①Zn+CuCl₂=ZnCl₂+Cu；
②Cu+2AgNO₃=Cu（NO₃）₂+2Ag； ③Cl₂+2NaBr=2NaCl+Br₂；  ④Br₂+2NaI=2NaBr+I₂．
（1）通過比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有相似之處：均屬于四種基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)．
再分析這四個反應(yīng)前后各元素的化合價，我們還會發(fā)現(xiàn)一個相似之處：．
（2）分析反應(yīng)①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是．
（3）根據(jù)反應(yīng)③和④，用相似的思維方法，試判斷將Cl₂通入KI溶液中能否發(fā)生反應(yīng)？若能發(fā)生反應(yīng)請寫出化學(xué)方程式，若不能發(fā)生反應(yīng)請簡述理由：．

（2013?井研縣模擬）回答下列問題：
（1）用化學(xué)用語表示：
由3個氧原子構(gòu)成的臭氧分子；
石灰水顯堿性是由于溶液中存在（填離子符號）．
（2）吸煙有害健康，非吸煙者往往會因別人吸煙引起被動吸煙，微觀上解釋是因?yàn)?!--BA-->．
（3）常溫下鋁具有很好的抗腐蝕能力，是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

（2013?井研縣模擬）?．則原溶液中溶質(zhì)組成是（　�。�