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科目: 來源: 題型:

如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉.(提示:酚酞試液遇氨水變紅色)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10~15滴)
(1)A的名稱是
膠頭滴管
膠頭滴管
,其用途是
吸取和滴加少量的液體
吸取和滴加少量的液體

(2)實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是
濾紙片上酚酞試液從右向左依次變紅
濾紙片上酚酞試液從右向左依次變紅
這說明了
分子是不停運(yùn)動(dòng)的
分子是不停運(yùn)動(dòng)的

(3)實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用
便于觀察濾紙條的顏色變化
便于觀察濾紙條的顏色變化

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)中:①氧化鎂、②空氣、③氮?dú)、④氧氣、⑤海水、⑥五氧化二磷、⑦四氧化三鐵
屬于混合物的是
②⑤
②⑤
;(填序號(hào)下同)
屬于純凈物的是
①③④⑥⑦
①③④⑥⑦

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖回答:
(1)如果該圖表示的是原子,則X值為
10
10

(2)如果該圖表示的是帶兩個(gè)單位正電荷的陽離子,則X值為
12
12

(3)如果該圖表示的是帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子,則X值為
8
8

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列內(nèi)容后填空.
①木炭是灰黑色的多孔性固體;
②木炭能燃燒;
③將木炭粉碎;
④木炭可制黑火藥;
⑤取一小塊木炭點(diǎn)燃,放入氧氣瓶中燃燒,發(fā)出白光.
上述描述屬于物理性質(zhì)的是
 (填序號(hào),下同),屬于物理變化的是
,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
,屬于化學(xué)變化的是
,屬于用途的是

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于分子的敘述,正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
【集體討論】
(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇(填編號(hào))
B
B

A.蠟燭      B.紅磷      C.硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證
過量
過量

(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是(填編號(hào))
A
A
.為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該
檢查氣密性
檢查氣密性

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科目: 來源: 題型:

下圖所示是實(shí)驗(yàn)中的一些基本操作,回答下列問題.

(1)圖A接下去的操作是
將試管迅速直立起來
將試管迅速直立起來

(2)圖B操作的后果是
沾污滴管或造成試劑的污染
沾污滴管或造成試劑的污染

(3)圖C實(shí)驗(yàn)操作的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
;
(4)D操作中試管中的液態(tài)量最多不超過試管體積的
1
3
1
3

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科目: 來源: 題型:

從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息,其中描述錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來源: 題型:

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖所示.關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案