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(2004?黑龍江)下列物質(zhì)中不能飲用的有毒物質(zhì)是( 。

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(2004?黑龍江)將2克下列物質(zhì)分別加入98克水中,充分振蕩后,能得到2%的溶液的是( 。

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(2004?黑龍江)下列化學(xué)反應(yīng)中,一定沒有元素化合價(jià)變化的是( 。

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某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河酶咤i酸鉀制取一瓶氧氣并粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
(1)裝置連接:為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,各裝置的正確連接順序是(填接口的字母) a→
c→b
c→b
→d.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣.經(jīng)探究,生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的
110
.回答下列問題,
①現(xiàn)有高錳酸鉀143g,大約能生成氧氣的質(zhì)量是
14.3
14.3
g.
②這些氧氣相當(dāng)于多少升的空氣中所含有的氧氣(結(jié)果取整數(shù))?(氧氣在該條件下密度為1.43g/L)

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),某興趣小組同學(xué)在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中重新進(jìn)行了探究:
如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)   裝置.主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,立即被點(diǎn)燃.
(1)白磷和紅磷的成分相同,請(qǐng)寫出白磷燃燒的文字和符號(hào)表達(dá)式
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;P+O2
點(diǎn)燃
P2O5
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;P+O2
點(diǎn)燃
P2O5

(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是先下降后上升,若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
70
70
mL.
(3)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水的目的,除能加快集氣瓶冷卻外,還可以起到
液封的目的
液封的目的

(4)某學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),忘記用彈簧夾夾緊膠皮管,結(jié)果測(cè)得氧氣的含量會(huì)
不變
不變
(填:偏大、偏小或不變)
(5)用木炭代替紅磷做上述實(shí)驗(yàn),是否可行?答
(填:是或否)
(6)為提高城市空氣質(zhì)量,可以采取的措施有哪些?(至少寫兩點(diǎn))
工廠廢氣經(jīng)處理后再排放,汽車要安裝尾氣催化轉(zhuǎn)化器
工廠廢氣經(jīng)處理后再排放,汽車要安裝尾氣催化轉(zhuǎn)化器

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如何區(qū)別水和過氧化氫溶液?

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下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置

(1)寫出儀器名稱:①
試管
試管
酒精燈
酒精燈
集氣瓶
集氣瓶
水槽
水槽

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,目的是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
.若用排水法收集,何時(shí)可以開始收集:
當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的放出時(shí)
當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的放出時(shí)

(3)采用裝置A制取氧氣時(shí),其試管中應(yīng)放的藥品是
過氧化氫溶液和二氧化錳
過氧化氫溶液和二氧化錳
;寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式
過氧化氫
 二氧化錳 
.
 
水+氧氣
過氧化氫
 二氧化錳 
.
 
水+氧氣

(4)收集氧氣可以選擇裝置(填序號(hào)A、B、C、D或E,下同)
C
C
D
D
,原因依次分別是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
不易溶于水
不易溶于水

(5)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)在常溫下反應(yīng)制得氫氣,且氫氣難溶于水,密度比空氣小,則實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的組合裝置為
AD或AE
AD或AE

(6)實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和稀鹽酸常溫下制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號(hào)),收集二氧化碳常用C裝置,而不選用 D或E裝置,試推測(cè)二氧化碳具有的物理性質(zhì)是
氧化碳的密度比空氣大,能溶于水
氧化碳的密度比空氣大,能溶于水

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甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)
原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)中預(yù)先在集氣瓶中盛放少量水的作用是:
吸收二氧化硫氣體,防止空氣污染
吸收二氧化硫氣體,防止空氣污染
;
(2)丙實(shí)驗(yàn)中預(yù)先在集氣瓶中盛放少量水的作用是:
防止反應(yīng)生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底
防止反應(yīng)生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底

(3)上述實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有許多共同的特點(diǎn),請(qǐng)你歸納:
反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃
反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃

都是氧化反應(yīng)
都是氧化反應(yīng)
;
都屬于化合反應(yīng)
都屬于化合反應(yīng)
;…

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將暗紫色的固體A加熱,產(chǎn)生一種無色無味的氣體B;取淡黃色粉末C點(diǎn)燃放入B中,生成一種有刺激性氣味的氣體D,試回答:
①寫上述物質(zhì)的名稱:A
高錳酸鉀
高錳酸鉀
,B
氧氣
氧氣
,C
,D
二氧化硫
二氧化硫

②寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式:
(1)
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫

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根據(jù)事實(shí),寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式及在后面的括號(hào)寫出其反應(yīng)類型(分解或化合).
(1)加熱白色固體和黑色固體制取氧氣:
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;(分解反應(yīng))
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;(分解反應(yīng))

(2)燃燒木炭:
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳;(化合反應(yīng))
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳;(化合反應(yīng))

(3)加熱氧化汞生成汞和氧氣:
氧化汞
加熱
汞+氧氣;(分解反應(yīng))
氧化汞
加熱
汞+氧氣;(分解反應(yīng))

(4)鐵絲在純氧中燃燒:
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;(化合反應(yīng))
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;(化合反應(yīng))

(5)甲烷 (CH4)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+氧氣
甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+氧氣

上述反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)的有
(2)、(4)、(5)
(2)、(4)、(5)

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