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科目： 來源： 題型：

（2012?咸寧）下列物質與水混合不能形成溶液的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

某校課外興趣小組對一批粗鋅樣品（含有雜質，雜質不與酸反應）進行分析，他們取一些粗鋅樣品恰好與100克稀硫酸完全反應生成0.4克氫氣．
（1）計算粗鋅樣品中鋅的質量；
（2）計算稀硫酸溶液中溶質的質量分數．

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科目： 來源： 題型：

如圖是配制50g質量分數為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

試回答：
（1）B操作中應稱量氯化鈉的質量是
2.5g
2.5g

（2）D操作應選用
50
50
  mL 的量筒（從10mL、50mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的
最低
最低
處保持水平．
（3）E操作的作用是
攪拌，加快氯化鈉的溶解速度
攪拌，加快氯化鈉的溶解速度
．
（4）完成上述步驟后，將溶液轉移至
試劑瓶
試劑瓶
里，并貼好標簽．標簽書寫內容為：
5%的氯化鈉溶液
5%的氯化鈉溶液

（5）如果配制過程中出現以下情況可能造成對所配溶液的溶質質量分數的誤差（填“偏高”、“偏低”、“無影響”）：
①所用氯化鈉藥品不純
偏低
偏低
；
②量取水時俯視讀數
偏高
偏高
；
③配制完后將溶液轉移至試劑瓶時灑出了一些
無影響
無影響
．

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科目： 來源： 題型：

有位同學設計了下列實驗（裝置及所用藥品如圖所示），仔細觀察后回答下列問題．
（1）A處在給氧化鐵加熱時溫度不夠高如何改進？
酒精燈的火焰上加網罩或者換成酒精噴燈
酒精燈的火焰上加網罩或者換成酒精噴燈
寫出A處改進后發(fā)生反應的化學方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

（2）在C處看到的現象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
說明反應后有
二氧化碳
二氧化碳
生成，反應的化學方程式為
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
（3）本實驗設計中，在B處所采取措施的目的是
點燃尾氣中的一氧化碳，防止污染空氣
點燃尾氣中的一氧化碳，防止污染空氣
，其優(yōu)點是
節(jié)能
節(jié)能
．

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科目： 來源： 題型：

黃金（Au）飾品分為千足金和K金等．千足金的含金量接近99.9%．K金通常有黃、紅、白色之分，其中白色K金實際上是黃金與鎳、鋅、銅等元素的合金．根據國家標準，K代表含金量，24K金的含金量理論值是100%．
（1）18K金中，金的質量分數約是
75%
75%
．
（2）根據合金與其成分金屬在硬度與熔點方面的一般規(guī)律分析，24K金與18K金相比，熔點較低的是
18K金
18K金
；硬度較小的是
24K金
24K金
．
（3）黃金可以制成金戒指、金耳環(huán)、金項鏈等形態(tài)各異的金飾品，說明金具有良好的
延展
延展
性．

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科目： 來源： 題型：

某學生在探究活動中，把一根鐵釘放入燒杯中并注入一定量的硫酸銅溶液，一段時間后能觀察到的現象有：
①生鐵表面
生成一層紅色物質
生成一層紅色物質
，
②溶液逐漸由
藍色
藍色
色變?yōu)?!--BA-->
淺綠色
淺綠色
色．請寫出該反應的化學方程式
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
；該反應的基本類型為
置換
置換
反應．

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科目： 來源： 題型：

目前世界上年產量最高的金屬是鐵，它的兩種主要合金是
生鐵
生鐵
和
鋼
鋼
；它們的主要區(qū)別是
含碳量
含碳量
不同，用它們做飲具是利用了其
導熱性
導熱性
．

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科目： 來源： 題型：

（1）在家庭中煮開水，給冷水加熱時，在沸騰前水中就出現氣泡．原因是由于
氣體的溶解度隨溫度的升高而減少
氣體的溶解度隨溫度的升高而減少
．
（2）打開可樂瓶蓋立即有氣泡冒出，因為
氣體的溶解度隨壓強的減小而減小
氣體的溶解度隨壓強的減小而減小
．
（3）在20℃時，硝酸鈉固體的溶解度是ag，在該溫度下它的飽和溶液的溶質質量分數
a
100+a
×100%
a
100+a
×100%
（用含a的代數式表示）

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科目： 來源： 題型：

用化學符號和數字表示或寫出下列化學符號和數字的含義
（1）3個氧分子
3O2
3O2
； 
（2）5個氯原子
5Cl
5Cl
；
（3）硫酸根離子
SO42-
SO42-
；   
（4）體溫計中的液體金屬
Hg
Hg

（5）地殼中含量最多的金屬元素的氧化物
Al2O3
Al2O3

（6）Mg2+
鎂離子
鎂離子
，其中“2+”表示
一個鎂離子帶兩個單位正電荷
一個鎂離子帶兩個單位正電荷
．

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科目： 來源： 題型：

去污的方法有多種，下列說法正確的是（　�。�

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