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(2009?泉港區(qū)質檢)下列說法中,正確的是(  )

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(2009?泉港區(qū)質檢)生活中處處有化學.下列說法中不合理的是( 。

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(2009?泉港區(qū)質檢)在元素周期表中氧元素某些信息如圖所示,下列關于氧的說法中錯誤的是( 。

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某石灰廠有一批石灰石原料,其中含有的雜質不與鹽酸反應.為了測定該石灰石的純度,興趣小組的同學取用2g這種石灰石樣品,并把20g稀鹽酸分四次加入,充分反應后,經過濾、干燥等操作后,根據每次稀鹽酸用量及剩余固體質量和實驗數據繪制成圖象(如圖).計算:
(1)2g石灰石樣品中含雜質
0.3
0.3
g;
(2)求該石灰石的純度;
(3)100g這種石灰石與足量的稀鹽酸反應,能制取多少克二氧化碳?

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“旺旺雪餅”內有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰.”
(1)生石灰(CaO)可作干燥劑的理由(用化學方程式表示)
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(2)化學活動小組欲探究該干燥劑變質后還可能存在的物質(除CaO和上述反應的生成物).請你也參與這次探究活動,并完成下列實驗報告.

猜想
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
猜想干燥劑變質后還可能存在的物質是
CaCO3
CaCO3
取固體少許裝入試管中,滴加鹽酸
取固體少許裝入試管中,滴加鹽酸
若有氣泡產生
若無氣泡產生
若有氣泡產生
若無氣泡產生
說明有CaCO3存在
說明不存在CaCO3
說明有CaCO3存在
說明不存在CaCO3
(3)現已研究成功在食品中放入一小包被稱為“雙吸劑”的物質.用來吸收氧氣和水分,以防止食品腐。鶕闼鶎W過的知識,寫出這種“雙吸劑”的可能成分.

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如圖是制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:

(1)寫出帶標號儀器的名稱:
長頸漏斗
長頸漏斗
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)在制取H2和CO2時,都可選用的氣體發(fā)生裝置是(填序號,下同)
B
B
,收集O2和CO2時都可選用的裝置是
D
D

(3)用高錳酸鉀制取氧氣可選用的氣體發(fā)生裝置是
A
A
,寫出該反應的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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國慶節(jié)小明去奶奶家度假,發(fā)現一個怪現象.用奶奶家的水洗衣服,擦了許多肥皂也不起泡.根據你所學的化學知識猜想該地區(qū)的水屬于什么水?如果有兩瓶水,一瓶是該地區(qū)的水,另一瓶為蒸餾水.用什么物質能鑒別出這兩瓶水?

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據新華社遼源十二月十五日電:十五日晚五時許,吉林省遼源市中心醫(yī)院發(fā)生重大火災,到目前為止死亡40人.許多人因為沒有采取有效的自救方法,而失去生命.所以發(fā)生火險時,請不要驚慌,要沉著應付.
(1)火如果很小,根據起火的原因,可以自己用適當的方法把它撲滅.
①油鍋著火,可以蓋上鍋蓋或倒入新鮮蔬菜.其兩者滅火的原理分別是
前者可以隔絕空氣,后者可以降低可燃物的溫度到著火點以下
前者可以隔絕空氣,后者可以降低可燃物的溫度到著火點以下
;
②電器著火首先要做什么?能否用水撲滅電火?
(2)當你被困在火災區(qū)時,應采取哪些措施自救?(答一條即可)

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“神六”發(fā)射成功后,同學們會提出各種各樣的問題.如:“神六”在空中運行用什么燃料?據網上信息,此次發(fā)射“神六”的火箭使用的是偏二甲肼作燃燒劑,使用四氧化二氮作為氧化劑幫助燃燒.
(1)請寫出四氧化二氮的化學式
N2O4
N2O4

(2)偏二甲肼的化學式為C2H8N2,根據此化學式你能獲得哪些信息,請寫出來:
表示偏二甲肼這種物質
表示偏二甲肼這種物質
;
偏二甲肼是由碳、氫、氧三種元素組成
偏二甲肼是由碳、氫、氧三種元素組成
;
1個偏二甲肼分子
1個偏二甲肼分子

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(2005?東城區(qū)二模)對知識的歸納與整理是學習化學的一種重要方法,現有三個化學反應:
①S+O2
 點燃 
.
 
SO2 ②2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2 ③3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
通過比較發(fā)現:
(1)三個反應有許多相似之處,請寫出兩點:①
都與O2反應
都與O2反應
;②
生成物都是氧化物(或都是氧化反應等)
生成物都是氧化物(或都是氧化反應等)
.另寫一個符合這兩點的化學方程式:
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO

(2)三個反應也存在相異之處,其中一個反應與另兩個反應的不同點是
②反應物都是氣體,而①、③的反應物中有固體(其他合理答案均可)
②反應物都是氣體,而①、③的反應物中有固體(其他合理答案均可)

(3)化學反應:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑與上述三個反應的相似之處是
生成物都為氧化物
生成物都為氧化物

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