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下列變化中,屬于化學變化的是( 。

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(2012?徐匯區(qū)二模)化學用語是世界通用的化學語言.有關物質的化學符號書寫正確的是( 。

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甲乙兩同學為探究某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)(雜質不溶于水,也不與酸等物質發(fā)生反應),他倆將一定質量的石灰石樣品和稀鹽酸進行充分反應,實驗過程和測定的相關數(shù)據如圖所示,分析下述實驗過程和數(shù)據并計算:
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質量是多少?
(2)稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)是多少?

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圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.實驗課上同學們用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣,請回答問題:
(1)制取氧氣的發(fā)生裝置應選擇(填裝置編號)
A
A
,反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)現(xiàn)要收集一瓶干燥的氧氣,請按氣體的流向,用裝置導管的編號將裝置連接好:①→
②③⑤④
②③⑤④

(3)收集一瓶氧氣.燃燒匙里放少量硫粉,加熱直至燃燒,把燃燒匙伸進盛滿氧氣的集氣瓶里,可觀察到硫在氧氣里劇烈燃燒,發(fā)出
藍紫色
藍紫色
火焰.
(4)要從反應后混合物中回收二氧化錳,操作步驟為
過濾
過濾
、洗滌、干燥.

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A、B、C、D、E、F、G七種物質有如圖所示的轉化關系(部分反應物和生成物略去),其中A為胃液中的酸,B為紅色粉末,C為固體單質,B、D、E為氧化物,D轉化為F放出大量熱.

回答:
(1)寫出下列物質的化學式,B
Fe2O3
Fe2O3
,D
H2O
H2O
,G
Na2CO3
Na2CO3

(2)以上轉化中沒有出現(xiàn)的基本反應類型是
分解反應
分解反應
,不屬于基本類型的反應的化學方程式是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(3)A和B反應在實際中的應用是
除銹
除銹

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天宮一號與神州八號的成功對接標志著我國自主建立了空間實驗室.
(1)發(fā)射天宮一號與神州八號的“長征二號”火箭使用的燃料有液氫,助燃劑有液氧.氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了
物理
物理
變化,氫氣燃燒的化學方程式為
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
.液態(tài)氫作燃料除燃燒時產生較大的推動力外,另一個優(yōu)點是
無污染
無污染
.對于目前全世界出現(xiàn)能源危機,以及燃燒對環(huán)境的影響,我們應該合理開發(fā)利用的新能源有(至少填兩種)
太陽能、風能等
太陽能、風能等

(2)氟晶云母,因其純凈度高,技術參數(shù)穩(wěn)定和極好的電絕緣性能,被選用于神州八號宇宙飛船作絕緣片.氟晶云母,屬于硅酸鹽類人工云母晶體,其化學式為:KMg3(AlSi3O10)F2.其中屬于金屬元素的有
3
3
種,鉀元素與氟元素的質量比為
39:38
39:38

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造成溫室效應、地球變暖的主要原因之一是CO2排放過多.低碳生活能減少能源消耗,節(jié)約資源從而減少CO2的排放.
(1)下列生活方式不屬于低碳生活的是
C
C
(填字母).
A.使用節(jié)能燈      B.少用機動車         C.多用塑料袋
(2)從火力發(fā)電廠尾氣中捕捉的CO2純度很高,可制成固態(tài)做食品保鮮劑,固態(tài)二氧化碳俗稱
干冰
干冰
;CO2還可以被封存在地下咸水層,最終轉化為固態(tài)碳酸鹽,其與水反應的化學方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

(3)在催化劑作用下,CO2與H2按照分子數(shù)1:
3
3
反應生成甲醇(CH4O)和水.甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油,寫出甲醇完全燃燒的化學方程式
2CH4O+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+4H2O
2CH4O+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+4H2O

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分類歸納是一種重要的學習方法.下面是小張同學對某一主題知識進行歸納的情況,其中不正確的一組是(  )

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“全面、均衡、適量”是我們應培養(yǎng)的健康飲食行為. 下列各組食物中所含主營養(yǎng)素的類別判斷錯誤的是( 。
選項 食物 所含主營養(yǎng)素
A 水果、蔬菜 無機鹽
B 米飯、饅頭 糖類
C 花生米、豆油 油脂
D 純牛奶、雞蛋 蛋白質

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(2013?內江)為了探究石灰石與稀鹽酸反應制備二氧化碳后的廢液中的溶質成分,將廢液過濾,取濾液20克于燒杯中,在不斷振蕩的條件下,向其中滴加質量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過量,有關的變化如右圖所示:
根據題中有關信息和圖象分析回答下列問題:
(1)原溶液中的溶質成分有
CaCl2、HCl
CaCl2、HCl
(用化學式回答).
(2)A點處溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?﹙通過計算回答﹚

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