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科目: 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),下列實驗現(xiàn)象描述中不正確的是( 。

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鐵絲在空氣中燃燒后灼熱發(fā)紅,但不能燃燒,這一事實與下列哪一因素關(guān)系最密切( 。

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科目: 來源: 題型:

黨的十八大報告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度.下列做法不符合環(huán)保理念的是( 。

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科目: 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,并用其測定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).如圖表示用該氫氧化鈉溶液與10g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)后溶液溫度的變化情況.
(1)配制150克8%的氫氧化鈉溶液時主要步驟有
計算
計算
稱取
量取
量取
、
溶解
溶解
、裝瓶貼標(biāo)簽.
(2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)過程中
放熱
放熱
(填放熱或吸熱);A點到B點過程中溶液的
pH
變大
變大
(填變大或變。;當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為
20
20
g時,反應(yīng)恰好完全進(jìn)行.
(3)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)計算恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)欲探究三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6)的制取原理:
[查閱資料]
(1)目前,化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺.即以尿素[化學(xué)式:CO(NH22]為反應(yīng)物,硅膠為催化劑,在380℃至400℃的溫度下,沸騰反應(yīng)、冷凝得到三聚氰胺,同時產(chǎn)生兩種無色氣體,其中一種氣體具有刺激性氣味.
(2)NO是無色氣體,不溶于水,在空氣中能迅速氧化為紅棕色NO2氣體.
[提出問題]
反應(yīng)生成的兩種氣體是什么?
[假設(shè)猜想]
根據(jù)資料及反應(yīng)物質(zhì)判斷,生成的兩種氣體可能是:
①二氧化碳和水蒸氣;②二氧化碳和氨氣;③二氧化碳和氮氣;④二氧化碳和二氧化氮;提出以上猜想的依據(jù)是
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
;
你認(rèn)為合理的猜想是(填序號)
,理由是
兩種無色氣體,且有一種有刺激性氣味
兩種無色氣體,且有一種有刺激性氣味
;
[設(shè)計實驗]
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計如下圖所示實驗摸擬制取三聚氰胺,并驗證猜想.
A裝置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝華而與氣體分離.
[實驗現(xiàn)象和分析]
(1)實驗觀察到B中棉花變紅,則證明生成
NH3
NH3
,同時看到D中
變渾濁
變渾濁
現(xiàn)象,說明還生成了二氧化碳,D中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20

(2)C中稀硫酸的作用是
吸收(或除去)多余的NH3
吸收(或除去)多余的NH3

[實驗結(jié)論]
根據(jù)資料和實驗現(xiàn)象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化學(xué)方程式為
6CO(NH22
       催化劑       
.
380℃~400℃
C3H6N6+3CO2↑+6NH3
6CO(NH22
       催化劑       
.
380℃~400℃
C3H6N6+3CO2↑+6NH3

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科目: 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知常溫下A、B、C為無色氣體,且A是工業(yè)煉鐵的一種反應(yīng)物;A、B是由兩種相同的元素組成,D、G是由相同的兩種元素組成的無色液體;E、F均為黑色固體,且F能與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去).
(1)寫A、B、D的化學(xué)式A
CO
CO
  B
CO2
CO2
  D
H2O
H2O

(2)寫出C的一種用途
醫(yī)療急救、火箭助燃劑、煉鋼等
醫(yī)療急救、火箭助燃劑、煉鋼等

(3)C→F實驗現(xiàn)象是
紅色固體變黑色
紅色固體變黑色
;
(4)自然界中B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式
6CO2+6H2O
     光     
.
葉綠體
C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O
     光     
.
葉綠體
C6H12O6+6O2
;
(5)D、G的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
分子構(gòu)成或結(jié)構(gòu)不同
分子構(gòu)成或結(jié)構(gòu)不同
;
(6)F轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)類型
不一定
不一定
(填“一定”或“不一定”)是置換反應(yīng).

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化學(xué)與人類生活密切相關(guān),請用所學(xué)知識回答下列的問題.
(1)下列服裝主要用天然材料制成的是
AD
AD
.(填標(biāo)號)
A.羊毛衫     B.滌綸連衣裙     C.腈綸運動衣    D.純棉T恤
(2)生石灰常用于食品干燥劑,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
;
廚房里燃燒天然氣來煮熟食物,天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

(3)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活.房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的
吸附
吸附
性.
(4)2012年12月26日京廣高鐵全線運營.建高鐵需要大量的鋼鐵,工業(yè)上用氧化鐵煉鐵的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
.車體用鋁合金材料而不用純鋁的原因是
純鋁較軟,鋁合金質(zhì)輕而堅硬
純鋁較軟,鋁合金質(zhì)輕而堅硬

(5)實驗室常用酒精燈加熱物體,其中酒精燃燒的化學(xué)方程式
C2H6O+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H6O+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
;
(6)常溫下固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸生成硫化氫(H2S)氣體和硫酸亞鐵,實驗室常用該反應(yīng)制取硫化氫氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑
FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑
;硫化氫(H2S)是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其水溶液叫氫硫酸,具有揮發(fā)性.根據(jù)上述信息實驗室選用如圖裝置收集硫化氫氣體,其中b裝置的作用是
防止液體倒吸進(jìn)H中、吸收硫化氫氣體
防止液體倒吸進(jìn)H中、吸收硫化氫氣體

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用化學(xué)用語回答下列問題:
(1)2個氮分子
2N2
2N2
 
(2)氨水中的陰離子的符號
OH-
OH-
;
(3)硫酸鐵中硫元素的化合價
Fe2
+6
S
O43
Fe2
+6
S
O43

(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(5)除去硫酸鈉中的少量碳酸氫鈉
2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2
2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2

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下列各種物質(zhì),只需用組內(nèi)溶液相互混合,就能鑒別出來的是( 。

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某小組同學(xué)進(jìn)行粗鹽的初步提純實驗后,得到精鹽的產(chǎn)率偏低,其原因可能是( 。

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同步練習(xí)冊答案