相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:解答題

溶液的酸堿度常用pH來表示,請回答下列與pH相關(guān)的問題:
(1)請分別指出酸性溶液與堿性溶液的pH范圍.
酸性溶液:堿性溶液:
(2)用酚酞溶液檢測NaOH溶液,將看到什么顏色?用pH試紙呢?
用酚酞溶液:用pH試紙:
(3)電解pH=4的稀硫酸(實質(zhì)是電解水),隨著電解的進(jìn)行,溶液的pH將發(fā)生怎樣的變化?并請總結(jié)出溶液的pH變化與溶液中H+濃度變化的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列變化在本質(zhì)上與其他三個不同的是


  1. A.
    鐵鍋生銹
  2. B.
    動物的呼吸
  3. C.
    西瓜壓榨成汁
  4. D.
    酒精燃燒

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科目: 來源: 題型:解答題

通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們熟悉了許多物質(zhì).請從①干冰;②活性炭;③氫氣;④氮氣;⑤氧氣;⑥食鹽中⑦氧化鋁⑧氧化鐵,選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空.?
(1)炒菜常用的調(diào)味品是________ 。2)最清潔的燃料是________
(3)有吸附作用的是________ 。4)用于急救病人的氣體是________
(5)可用于人工降雨的是________  (6)充入燈泡中可延長其使用壽命的是________
(7)地殼中含量最高的金屬元素組成的氧化物是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

生石灰中是否含有未分解的石灰石,可選用的試劑是


  1. A.
    稀鹽酸
  2. B.
    氯化鋇溶液
  3. C.
    硝酸銀溶液
  4. D.
    氫氧化鈉溶液

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科目: 來源: 題型:單選題

屬于純凈物的物質(zhì)是


  1. A.
    礦泉水
  2. B.
    空氣
  3. C.
    蒸餾水
  4. D.
    食鹽水

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科目: 來源: 題型:解答題

寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:
(1)實驗室制取二氧化碳________;
(2)高錳酸鉀制氧氣________.

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科目: 來源: 題型:解答題

根據(jù)如圖所示的實驗回答問題.
(1)打開膠塞向小試管內(nèi)加入一定量的干冰后將膠塞塞緊.觀察到①中的現(xiàn)象是:________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(2)若液體X為滴加了幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液,液體Y為鹽酸,液體X中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有________.待實驗結(jié)束后,試管③溶液中溶質(zhì)的可能組成為________.
【提出問題】如何證明試管③溶液中溶質(zhì)的組成?(注:不包括指示劑)
【實驗方案設(shè)計】請完成下列實驗報告.
供選用的藥品:碳酸鈉溶液、鹽酸、無色酚酞溶液
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
a.________.
b.若試管③溶液為無色,取無色溶液少量于一支試管中,向其中加入________.
若試管③溶液為紅色
________.
________.
試管③溶液中的溶質(zhì)是:
________.
試管③溶液中的溶質(zhì)是:NaCl.
試管③溶液中的溶質(zhì)是:
________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃,說明氧氣能燃燒
  2. B.
    鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,說明氧氣具有可燃性
  3. C.
    氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑,能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
  4. D.
    用適量的水能區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

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科目: 來源: 題型:解答題

長期飲用溶有較多鈣、鎂離子的水容易引起結(jié)石病癥,加熱可使水中鈣、鎂離子轉(zhuǎn)變?yōu)槌恋?-水垢,它的主要成分是CaCO3、Mg(OH)2.為確定水垢的成分,社會實踐小組進(jìn)行了下面實驗:
①稱取5g水垢樣品研碎后放入100mL燒杯中,然后注入50g 10%的稀鹽酸;
②反應(yīng)停止后,反應(yīng)混合物的質(zhì)量共減少1.54g;
③另取少量水垢放入實驗②的混合液中,有氣泡產(chǎn)生.
請根據(jù)以上信息回答:
(1)實驗③的目的是________;
(2)計算水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求根據(jù)化學(xué)方程式計算,計算結(jié)果精確到0.01).

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科目: 來源: 題型:單選題

下面是一些滅火的事實.其中對滅火的原理分析正確的是


  1. A.
    用水撲滅燃著的木材--降低木材的著火點
  2. B.
    砍掉大火蔓延路線前的樹木--隔離可燃物
  3. C.
    用扇子扇滅燭火--隔離空氣
  4. D.
    用鍋蓋蓋滅油鍋內(nèi)的火--降低了油的溫度

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同步練習(xí)冊答案