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(2013?大興安嶺)生石灰可作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑,其干燥的原理是什么(用化學(xué)方程式表示)
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
用過一段時(shí)間后,干燥劑中的物質(zhì)最多有
種.有些食品包裝袋內(nèi)的干燥劑是鐵粉,鐵粉失效后會變成
色;鐵粉為什么比生石灰更能延長食品保質(zhì)期?

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(2013?大興安嶺)小明家的水壺內(nèi)壁有一層水垢,如何用化學(xué)方法去除?用冷水洗衣服時(shí)泡沫少、浮渣多,他判斷當(dāng)?shù)氐乃?!--BA-->
硬水
硬水
(填“硬水”或“軟水”). 小明對水進(jìn)行怎樣的處理,才能穿上柔軟干凈的衣服?小明發(fā)現(xiàn)在燒水時(shí)溫度還沒有達(dá)到沸點(diǎn),水中就常有氣泡冒出,為什么?

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(2013?大興安嶺)歷史上有關(guān)合成氨的研究成果曾3次獲諾貝爾獎(jiǎng),下圖是與氨氣有關(guān)的反應(yīng)微觀示意圖,請回答以下問題.
(1)該反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類型?
(2)生成物中氮元素的化合價(jià)為
-3
-3
價(jià);
(3)通過觀察此微觀示意圖,你還能獲得哪些信息(答出兩點(diǎn)即可)?

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(2013?大興安嶺)農(nóng)墾“清河泉”米業(yè)是一家集稻米加工、發(fā)電與供暖于一體的私營企業(yè).請根據(jù)材料回答問題:
(1)該企業(yè)用稻殼發(fā)電,開發(fā)利用生物質(zhì)能,請從資源和環(huán)境兩個(gè)角度說明這樣做的優(yōu)點(diǎn);
(2)該企業(yè)還建立了多個(gè)沼氣池,沼氣是
可再生
可再生
(填“可再生”或“不可再生”)能源,請寫出其燃燒的化學(xué)方程式.

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(2013?大興安嶺)過去的暖氣片由鑄鐵制成,是因?yàn)殍F具有良好的
導(dǎo)熱
導(dǎo)熱
性,但它易生銹,所以逐漸被鋁合金暖氣片取代.鋁合金更耐腐蝕,原因是
在常溫下,鋁容易與空氣中的氧氣反應(yīng),生成一層致密而堅(jiān)固的氧化鋁薄膜,起保護(hù)作用
在常溫下,鋁容易與空氣中的氧氣反應(yīng),生成一層致密而堅(jiān)固的氧化鋁薄膜,起保護(hù)作用
.金屬的廣泛用途主要由性質(zhì)決定,如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),他想要探究的問題是
鐵、銅、銀三種金屬的活動性強(qiáng)弱
鐵、銅、銀三種金屬的活動性強(qiáng)弱
,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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(2013?大興安嶺)小麗對教材中“燃燒條件”的探究活動方案進(jìn)行了改進(jìn),她在表面皿中分別滴加少量酒精和水,用燃著的木條接觸液體,觀察到表面皿中
酒精燃燒、水不燃燒
酒精燃燒、水不燃燒
,說明燃燒的條件之一是
物質(zhì)具有可燃性
物質(zhì)具有可燃性
.由此她聯(lián)想到影視劇中常出現(xiàn)演員深陷火海的情景,他們的服裝材料應(yīng)具有
不燃燒
不燃燒
的性質(zhì).下列滅火方法中,
C
C
(填字母序號)的原理是破壞該燃燒條件.
A.油鍋著火蓋上鍋蓋  B.吹滅燃著的蠟燭  C.炒完菜后關(guān)閉液化氣閥門.

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(2013?大興安嶺)生活離不開化學(xué),請你用所學(xué)的知識解釋現(xiàn)象或解決實(shí)際問題.
(1)雅安地震災(zāi)區(qū)噴灑消毒液后,很遠(yuǎn)就會聞到刺鼻的氣味:
分子是運(yùn)動的
分子是運(yùn)動的
;
(2)鑒別羊毛衫和滌綸衫:
分別從衫上抽取一點(diǎn)線,點(diǎn)燃,燃燒時(shí)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,且得到的固體用手能捏成粉末的是毛制品;接近火焰時(shí)迅速卷縮,有特殊的氣味,趁熱可以拉成絲,燃燒后成球狀,不能捏成粉末的是滌綸.
分別從衫上抽取一點(diǎn)線,點(diǎn)燃,燃燒時(shí)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,且得到的固體用手能捏成粉末的是毛制品;接近火焰時(shí)迅速卷縮,有特殊的氣味,趁熱可以拉成絲,燃燒后成球狀,不能捏成粉末的是滌綸.
;
(3)做飯時(shí),若出現(xiàn)燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,鍋底有炭黑這一現(xiàn)象,可能的原因是:
燃料中的碳不能充分燃燒,有碳粒生成.
燃料中的碳不能充分燃燒,有碳粒生成.

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(2013?大興安嶺)小紅家是農(nóng)場種糧大戶,小紅經(jīng)常利用所學(xué)知識幫父母解決實(shí)際問題.
(1)今春墾區(qū)普遍低溫,小紅建議適當(dāng)增加下列化肥中
C
C
(填字母序號)的施用量,以增強(qiáng)作物的抗寒能力.    
A.NH4Cl    B.K2SO4    C.Ca(H2PO42
(2)她用pH試紙測得自家土壤浸出液的pH為5,應(yīng)施用
熟石灰
熟石灰
來改良土壤.她告訴父母該物質(zhì)不能與硝酸銨等銨態(tài)氮肥共同施用,否則會
產(chǎn)生氨氣,降低肥效
產(chǎn)生氨氣,降低肥效

(3)她還要幫助父母配制100kg 16%的氯化鈉溶液用于選種,需稱量
16
16
kg氯化鈉.

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(2013?大興安嶺)請觀察圖并根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)圖A表示的原子核電荷數(shù)為
12
12
;相對原子質(zhì)量為
24.31
24.31
;
(2)圖B表示的是
非金屬
非金屬
(填“金屬”或“非金屬”)元素的原子;
(3)圖B表示的原子在化學(xué)變化中形成的離子符號為
Cl-
Cl-

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(2013?大興安嶺)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)方案
A 除去CaO中的CaCO3 滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止
B 鑒別硝酸銨和氯化鈉固體 分別取等量的固體溶于水,溶液溫度降低的為硝酸銨
C 檢驗(yàn)鹽酸中是否含有硫酸 滴加氯化鋇溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則含有硫酸
D 分離氯化鉀和二氧化錳 溶解,過濾,蒸發(fā)濾液;洗滌、干燥濾渣

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