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科目： 來源： 題型：

某課外活動(dòng)小組組長(zhǎng)依陽(yáng)同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室?guī)椭砘瘜W(xué)試劑瓶，善于細(xì)心觀擦的她發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽已破損（如右圖）的試劑，于是對(duì)該試劑做出了猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)
證方案．
猜想：這種試劑可能是
硫酸鈉
硫酸鈉
溶液或
碳酸鈉
碳酸鈉
溶液．

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科目： 來源： 題型：

在反應(yīng)4HNO3
 光照 
.
 
4NO2↑+2H2O+X↑中，X的化學(xué)式為
O2
O2
．

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科目： 來源： 題型：

在H、H2、H+中表示氫原子的是
H
H
．

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科目： 來源： 題型：

物質(zhì)王國(guó)發(fā)生了一起團(tuán)伙盜竊案，“警察”把三名“嫌疑犯”（分別是稀硫酸、氯化鈉溶液和石灰水，見右圖）帶回了“警察局”．上級(jí)派出下列四名“警察”分別去審問“他們”（即把“他們”鑒別出來）．無法完成任務(wù)的“警察”是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組用一氧化碳還原氧化銅制取銅，若制取6.4g的銅，需要氧化銅的質(zhì)量是多少克？

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科目： 來源： 題型：

已知碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3，求碳酸鈣中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來源： 題型：

寫出制取氧氣的三種途徑（用化學(xué)方程式表示）：
（1）
2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（2）
2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑
；
（3）
2KClO3
MnO2
.
△
 2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
 2KCl+3O2↑
．

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科目： 來源： 題型：

分別寫出C、CO、H2還原CuO的化學(xué)方程式：
（1）
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
；
（2）
CO+CuO
  △  
.
 
 Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
 Cu+CO2
；
（3）
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
．

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科目： 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里常用
大理石（或石灰石）
大理石（或石灰石）
和
稀鹽酸
稀鹽酸
制取二氧化碳，制取CO2的反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示）：
CaCO3 +2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3 +2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，收集CO2 的方法是
向上
向上
排空氣法（填“向上”或“向下”），因?yàn)镃O2密度比空氣大．檢驗(yàn)CO2的方法是
將氣體通入澄清的石灰水中，變渾濁，則說明該氣體是CO2
將氣體通入澄清的石灰水中，變渾濁，則說明該氣體是CO2
．

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科目： 來源： 題型：

燃燒需要的三個(gè)條件：（1）
可燃物
可燃物
 （2）
與空氣（或氧氣）接觸
與空氣（或氧氣）接觸
（3）
溫度達(dá)到著火點(diǎn)
溫度達(dá)到著火點(diǎn)
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案