（2013?百色）探究（1）：碳酸氫鈉（NaHCO₃）俗名小蘇打，常用于食品和醫(yī)學(xué)工業(yè)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉進(jìn)行加熱，發(fā)現(xiàn)有氣泡，同時(shí)還剩余白色固體．他們對(duì)白色固體進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】這白色固體是什么？
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解生成水、二氧化碳和一種常見(jiàn)的固體．
【提出猜想】
猜想1：白色固體是碳酸鈉，
猜想2：白色固體是氫氧化鈉
猜想3：白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
【實(shí)驗(yàn)探究】
興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?br />

實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
步驟一：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入過(guò)量的中性氯化鈣溶液，過(guò)濾．	產(chǎn)生白色沉淀	猜想1成立
步驟二：取濾液少許，往濾液中滴入：① 酚酞試液（其它合理答案亦可） 酚酞試液（其它合理答案亦可）	② 溶液沒(méi)有變化 溶液沒(méi)有變化

【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式③．
探究2：某化學(xué)興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中，實(shí)驗(yàn)并非如想象的有紅色銅析出，而是生成一種藍(lán)色沉淀．同學(xué)們非常好奇并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問(wèn)題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)？
【查閱資料】鈉是非�；顫姷慕饘伲�能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并放出氣體，生成的溶液顯堿性
【提出猜想】
猜想1：鈉先與水反應(yīng)生成氫氣和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀；
猜想2：鈉先與水反應(yīng)生成某氣體和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀；
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：同學(xué)們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中，點(diǎn)燃生成的氣體，聽(tīng)到“噗”的一聲后燃燒起來(lái)；
實(shí)驗(yàn)二：在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色沉淀．
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】
①兩個(gè)猜想中的“某堿”是，猜想2中生成的氣體是；
②水與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式．
③請(qǐng)你判斷猜想成立．

（2013?百色）根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；如果用F收集氧氣，則氣體由進(jìn)入（ 填 ①或 ②）．
（3）如果實(shí)驗(yàn)室要制取并收集二氧化碳?xì)怏w，選擇的裝置連接是（填字母）．

（2013?百色）已知A、B、C、D、E是 初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)．其中A、D是黑色固體，B、C、E是無(wú)色氣體，B的相對(duì)分子質(zhì)量小于氣體C，化合物D中含有金屬元素，該金屬元素的單質(zhì)是世界年產(chǎn)量最高的金屬．它們?cè)谝欢�條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（→表示轉(zhuǎn)化）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A物質(zhì)是；
（2）評(píng)價(jià)物質(zhì)B的“利”與“弊”（各寫一例）利：；  弊：．
（3）寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式：．

（2013?百色）氨氣（NH₃）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．加熱氯化銨（NH₄Cl）和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水．回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為：；最好選用下圖（選填裝置A、B、C、D）氣體發(fā)生裝置制取氨氣 
（2）欲制得氨氣（氨氣溶于水），且能避免倒吸，最好在其發(fā)生裝置后連接下圖裝置．（選填E或F）．

（2013?百色）（1）今年“兩會(huì)”期間，北京連續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，給人們出行帶來(lái)了嚴(yán)重的影響．國(guó)家環(huán)境保護(hù)部門對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，將PM2.5作為評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．
①霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因?yàn)檫@種天氣，空氣中大量增加（填字母序號(hào)）；
A．二氧化碳         B．一氧化碳         C．可吸入顆粒物         D．二氧化硫
②防PM2.5專用口罩使用了活性炭的作用；
③請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議：．
（2）生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)解釋：
①夏天的黃昏，魚塘里的魚兒總愛(ài)在水面游動(dòng)，請(qǐng)從溶解度角度分析：
②校園有幾棵玉蘭花，開(kāi)花時(shí)會(huì)散發(fā)出令人陶醉的芳香，請(qǐng)從分子的角度解釋該現(xiàn)象：．

（2013?百色）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線：
（1）t℃時(shí)，溶解度排第二物質(zhì)是（填字母）；
（2）要使不飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤�，最可靠的辦法是（請(qǐng)選擇下列答案序號(hào)填空）；
a．升溫        b．加A物質(zhì)        c．加溶劑
（3）溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是（填字母）．

（2013?百色）（1）元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具．下圖是元素周期表的一部分．

1H 1.008							2He 4.003
3Li 6.941	4Be 9.012	5B 10.81	6C 12.01	7N 14.01	8O 16.00	9F 19.00	10Ne 20.18
11Na 22.99	12Mg 24.31	13Al 26.98	14Si 28.09	15P 30.97	16S 32.06	17Cl 35.45	18Ar 39.95

①?gòu)谋碇胁槌龉瑁⊿i）元素的相對(duì)原子質(zhì)量為；
②氬原子的質(zhì)子數(shù)是；
③表中硫原子核外有個(gè)電子層，最外層有個(gè)電子．
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物中某元素的化合價(jià)在反應(yīng)后如果增加，則該物質(zhì)是還原劑，如果是減少的則該物質(zhì)是氧化劑．請(qǐng)判斷反應(yīng)：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu中，還原劑是，氧化劑是．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①生石灰與水反應(yīng)；
②實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)；
③酒精在空氣中燃燒的反應(yīng)．

（2013?百色）寫出符合下列要求的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義：
（1）百色市盛產(chǎn)的鋁土礦的主要成分（氧化鋁）；
（2）家里常用食醋的溶質(zhì)（醋酸）；
（3）鎂離子；
（4）5P₂O₅；
（5）3Hg．

（2013?百色）物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定物質(zhì)的用途．請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇合適的數(shù)字序號(hào)填空（每空只填一個(gè)數(shù)字序號(hào)）：
①熟石灰     ②石墨      ③干冰      ④甲烷      ⑤氫氣      ⑥二氧化硫．
（1）常用作干電池電極的是；   
（2）農(nóng)業(yè)上用來(lái)改良酸性土壤的是；
（3）沼氣的主要成分是；      
（4）用來(lái)人工降雨的是；
（5）用作高能、無(wú)污染燃料的是；
（6）排放到空氣中形成酸雨的是．

（2013?百色）下圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖，下面說(shuō)法正確的是（　�。�