如圖是銅粉和氧氣反應(yīng)生成氧化銅時，參與反應(yīng)的銅粉的質(zhì)量和產(chǎn)物氧化銅的質(zhì)量的關(guān)系圖形．氧化銅中，銅和氧的質(zhì)量比值約為（　�。�

在2012年中考實驗考查中，小丁同學(xué)的實驗報告缺填了部分內(nèi)容，請你根據(jù)所做的實驗，幫助他完成．

實驗內(nèi)容和步驟		A	B	C	結(jié)論或解釋
		碳酸氫銨	堿式碳酸銅	碳酸鈣
1．外觀對比，觀察其顏色、狀態(tài)、氣味．		白色粉末 氨臭味	① 綠色粉末，無氣味 綠色粉末，無氣味	白色粉末 無氣味	碳酸氫銨不穩(wěn)定，易分解
2．與水作用，各取固體試劑少許，分別按序號連續(xù)操作．	（1）加水少許，振蕩后靜置	無色澄清溶液	上層澄清，固體不溶解	液體渾濁	銨鹽易溶于水
	（2）取清液測其pH	8	7	8	鹽又可分為酸式鹽、堿式鹽和正鹽，從（2）實驗的結(jié)果可知鹽的酸堿性與其分類② 沒有 沒有 關(guān)（填“有”或“沒有”）
	（3）滴加酚酞試液，振蕩	無色	無色	③ 粉紅 粉紅	A、B、C加熱前后的對比說明 ④ 溫度 溫度 對反應(yīng)有影響
	（4）將試管置于燒杯內(nèi)熱水水浴	略有粉紅色	略有粉紅色	粉紅色略有加深
3．與酸或堿作用，各取固體試劑少許2份，分別滴加右側(cè)試劑．	（1）體積比濃度1：2鹽酸	快速冒出氣泡，形成無色溶液	⑤ 快速冒出氣泡，形成藍色溶液 快速冒出氣泡，形成藍色溶液	快速冒出氣泡，形成無色溶液	將C與石灰石和鹽酸的反應(yīng)對比可以看出⑥ 反應(yīng)物的顆粒大小影響反應(yīng)的劇烈程度 反應(yīng)物的顆粒大小影響反應(yīng)的劇烈程度
	（2）10%氫氧化鈉溶液	無明顯現(xiàn)象或略有氨臭味，形成無色溶液	⑦ 生成藍色溶液 生成藍色溶液	無明顯現(xiàn)象	B中反應(yīng)說明 ⑧ 堿式鹽可與堿反應(yīng) 堿式鹽可與堿反應(yīng)

某興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a，b．
（2）實驗室用排水法收集O₂，當看到時認為b中集滿了O₂，后續(xù)操作是，然后將b從E中取出后正放于實驗桌上，發(fā)現(xiàn)蓋好的玻璃片很容易滑動，原因是．
（3）如果改用F裝置收集O₂，證明已經(jīng)收集滿O₂的方法是將的木條放在導(dǎo)管口（選“c”或“d”），觀察是否復(fù)燃；
（4）在B中用塊狀石灰石與過量稀鹽酸充分反應(yīng)后，過濾反應(yīng)后的混合物，并向40g濾液中逐滴滴入碳酸鈉溶液，同時用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測，得到如下圖圖1的曲線：（已知：CaCl₂溶液呈中性）
①CD段所對應(yīng)溶液中含有的陰離子主要是．
②BC段的反應(yīng)生成了白色沉淀，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，并根據(jù)圖2選擇合適的數(shù)據(jù)計算所用碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）

黃銅（銅鋅合金）在生產(chǎn)生活中有重要用途．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，為測定某種品牌中的鋅的質(zhì)量分數(shù)是否符合國標的規(guī)定（32～38%），設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置進行檢測．
（1）檢查氣密性并開始實驗時，先打開分液漏斗上口的玻璃塞，再輕輕打開其活塞，一會兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶．經(jīng)過研討他們找到了問題的癥結(jié)，改用圖2裝置進行，其中導(dǎo)管a的作用是和．
（2）若稱量的合金質(zhì)量為10g，充分反應(yīng)后量取的氣體體積為1000mL，通過計算該樣品是否合格？（已知氫氣的密度為0.089g/L）
（3）另外一個小組的同學(xué)用托盤天平稱量法也粗略地完成了測定．他們先稱取m₁g合金置于燒杯（質(zhì)量為m₂g）中，待加入足量稀硫酸（質(zhì)量為m₃g）后不再產(chǎn)生氣泡了，稱得燒杯和剩余物質(zhì)總質(zhì)量為m₄g，若（m₁+m₂+m₃）-m₄=0.2g，要保證合金樣品中的鋅完全反應(yīng)，m₁至少為多少克？（寫出具體計算過程）
反思：若（2）中的各項質(zhì)量不變，而采用（3）的方法進行測定是否可行？理由是．

小氫、小鈹、小硼3位同學(xué)到實驗室做實驗．桌上有7種白色固體粉末，分別是CaCO₃、Na₂CO₃、NaHCO₃、Ca（OH）₂、NaOH、CaO、NaCl．他們提前查資料得知：NaHCO₃溶液與堿反應(yīng)生成鹽：2NaHCO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+Na₂CO₃+H₂O；NaHCO₃顯堿性．
（1）小氫取上述物質(zhì)中的一種于試管中，加水振蕩得無色溶液，滴加酚酞無現(xiàn)象．小氫取的物質(zhì)是．
（2）小鈹和小硼取Na₂CO₃固體于三支試管a、b、c中，又取Ca（OH）₂固體分別加入上述三支試管，加足量的水振蕩，均變渾濁．接著將上述產(chǎn)物分別過濾，試管a的濾液分裝在a₁、a₂兩支試管中，試管b的濾液分裝在b₁、b₂兩支試管中，試管c的濾液分裝在c₁、c₂兩支試管中．向a₁、b₁、c₁三支試管中分別通入二氧化碳氣體，只有c₁渾濁；向a₂、b₂、c₂三支試管中分別加入過量的稀鹽酸，只有b₂有氣體產(chǎn)生．請解釋出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因：
a中：，b中，c中：．

今年“世界水日”（3月22日），宣傳主題是“水與鏈式安全”（Water and Food Security）．
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（填字母）
A．H和O       B．H₂O        C．2H和O       D．H⁺和O^2-
（2）家庭生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是．消毒劑高鐵酸鈉（Na₂FeO₄）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化．求①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為；②高鐵酸鈉中鈉、鐵、氧元素的質(zhì)量比為；③166g中高鐵酸鈉含鈉元素的質(zhì)量為g．
（3）下列與水有關(guān)的反應(yīng)中，反應(yīng)類型判斷正確，也能確定水中含有氫、氧元素的是（填序號）．

	A	B	C
反應(yīng)信息	H2和O2反應(yīng)	電解水	水與Na反應(yīng)生成NaOH和H2
反應(yīng)類型	化合反應(yīng)	分解反應(yīng)	置換反應(yīng)

完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣，該反應(yīng)．（填“放熱”或“吸熱”）
（2）綠色植物的光合作用：，在這個過程中太陽能可以轉(zhuǎn)變?yōu)?!--BA-->能．
（3）燃煤釋放的二氧化硫氣體被飄塵吸附后容易發(fā)生氧化反應(yīng)：，在這個反應(yīng)中飄塵起作用
（4）目前汽車尾氣多采用催化轉(zhuǎn)化的方法加以治理，寫出在催化劑作用下氮的氧化物（用NO_x表示）與CO反應(yīng)生成二氧化碳和氮氣的化學(xué)方程式．

在下表欄目空格內(nèi)，填寫正確的名稱、化學(xué)式、類別 填“有機物”“、酸”、“堿”、“正鹽”、“酸式鹽”或“堿式鹽”

序號	（1）	（2）	（3）	（4）	（5）
名稱	氮氣	氫氧化亞鐵 氫氧化亞鐵	酒精	碳酸氫銨	亞硝酸鈉
化學(xué)式	N2 N2	Fe（OH）2	C2H5OH	NH4HCO3	NaNO2 NaNO2
類別	單質(zhì)	堿 堿	有機物 有機物	酸式鹽 酸式鹽	正鹽

下列說法中錯誤的是（　�。�