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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方程式回答:
(1)向紫色石蕊試液中通二氧化碳,溶液變紅
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
;
(2)加熱(1)中溶液,溶液又由紅色變?yōu)樽仙?!--BA-->
H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2
H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2

(3)向澄清石灰水中通二氧化碳,溶液變渾濁
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
;
(4)將一氧化碳通過(guò)高溫環(huán)境下的氧化銅
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空:
硝酸鋁
Al(NO33
Al(NO33
   4個(gè)銨根離子
4NH4+
4NH4+
   n個(gè)水分子
nH2O
nH2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

除去CO中混有的少量CO2可采用的方法是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、R、D都是含碳的物質(zhì),它們有如下的關(guān)系:A+R→B,B+O2→R,常溫下D分解得R.則A、B、R、D分別為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

在如圖裝置中通入純凈的X氣體,并在管口P處點(diǎn)燃,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是澄清的石灰水變渾濁,黑色氧化銅粉末變?yōu)榱良t色,則X是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

向138克CaCl2溶液中逐漸加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%Na2CO3溶液至過(guò)量,經(jīng)測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量與所加Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖.
(1)計(jì)算a點(diǎn)的值?
(2)當(dāng)兩種溶液恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生在一定溫度下,向質(zhì)量均為100g的四份水中分別加入一定質(zhì)量的KNO3固體,攪拌至充分溶解(如有不溶解的KNO3,則過(guò)濾除),除得到溶液.該學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3 實(shí)驗(yàn)4
水的質(zhì)量(g) 100 100 100 100
加入KNO3的質(zhì)(g) 80 100 120 140
溶液質(zhì)量(g) 180 200 210 210
根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)4得到的溶液屬于
飽和
飽和
(填“飽和”或“不飽和”).該溫度下KNO3的溶解度是
110
110
g.該溫度下飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
52.4%
52.4%

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了履行國(guó)際社會(huì)的《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書(shū)》,我國(guó)政府決定自2003年6月1日起在全國(guó)范圍內(nèi)禁止使用“CTC”作為清洗劑.“CTC”又稱作四氯化碳,是常用的服裝干洗劑,也是修正液(又稱涂改液)中的一種溶劑,還是一種優(yōu)良的滅火劑.根據(jù)以上信息回答:
推測(cè)“CTC”的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一種.
物理性質(zhì):
四氯化碳屬于有機(jī)溶劑(或密度比空氣大)
四氯化碳屬于有機(jī)溶劑(或密度比空氣大)
;
化學(xué)性質(zhì):
既不能燃燒也不支持燃燒
既不能燃燒也不支持燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活垃圾中的塑料礦泉水瓶、塑料袋都屬于
有機(jī)高分子材料
有機(jī)高分子材料
(填“金屬材料”、“有機(jī)高分子材料”、“非金屬材料”).在日常生活中各種塑料制品已被廣泛應(yīng)用,請(qǐng)分析使用塑料的利弊.(各寫(xiě)一例)
利:
塑料的制造成本較低、而且耐用、防水
塑料的制造成本較低、而且耐用、防水
;
弊:
不易降解會(huì)隔斷地下水,造成白色污染等
不易降解會(huì)隔斷地下水,造成白色污染等

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同步練習(xí)冊(cè)答案