小芳在實驗室用蠟燭燃燒法通過下圖甲裝置來測定空氣中氧氣的含量，經(jīng)過多次實驗，發(fā)現(xiàn)誤差仍然很大．你猜想她的實驗結(jié)論會（填“偏高”、“偏低”或“不變”）．請根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點闡述你自己的理由：，并用圖甲裝置進行實驗，證實了自己的結(jié)論．（注：本題實驗中裝置的氣密性良好，水槽中液體是水．）
小明認(rèn)真分析了小芳的實驗設(shè)計后，進行如下探究：
提出問題：導(dǎo)致小芳這一實驗結(jié)果還有其他原因嗎？
實驗探究：小明設(shè)計了圖乙裝置，進行以下操作：
（1）取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水分，放入捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內(nèi)．
（2）將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點燃后迅速插入鐘罩內(nèi)，并立即塞緊橡皮塞．
（3）待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電烙鐵電源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙，由此說明通電前鐘罩內(nèi)含有，產(chǎn)生白煙反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
得出結(jié)論：導(dǎo)致小芳這一實驗結(jié)果的另一原因是．
反思與評價：分析了上述實驗后，請你就“燃燒法測定空氣的組成”的實驗設(shè)計提出有價值的建議．

化學(xué)學(xué)習(xí)中要學(xué)會提出問題，經(jīng)常問一問、想一想，有助于提高學(xué)習(xí)能力．提出問題的方法有：①逆向思考，提出問題；②覺察異常，發(fā)現(xiàn)問題；③善于對比，發(fā)現(xiàn)問題；④刨根問底，提出問題；⑤聯(lián)系實際，發(fā)現(xiàn)問題；⑥探求因果，提出問題；⑦改變概念的內(nèi)涵和外延，提出問題．請你任選其中兩種（示例除外）舉例加以闡述．
例如：逆向思考，提出問題．在化學(xué)變化中常伴隨著發(fā)熱、發(fā)光、變色、放出氣體等現(xiàn)象的發(fā)生．在學(xué)習(xí)過程中，我們可以從逆向的角度提出“伴隨放熱、發(fā)光、變色、放出氣體等現(xiàn)象發(fā)生的過程是否一定為化學(xué)變化？”問題．
（1）
（2）．

已經(jīng)探明我國南海海底有極其豐富的甲烷資源，其總量超過已知蘊藏在我國陸地地下的天然氣總量的一半．這些蘊藏在海底的甲烷是在低溫和高壓條件下形成的固體，是外觀象冰的甲烷水合物．一體積這種固體中可儲載100～200體積的甲烷氣體，具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點，它可能成為未來的新能源．
①這種固體叫“”．
②要使它成為新能源，需要解決哪些技術(shù)難題？（說一點即可）
③想一想，若把它從海底取出運到地面上，它將發(fā)生什么變化？為什么？

下表列出了1～18號元素的原子序數(shù)和元素符號：

原子序數(shù)	1	2	3	4	5	6	7	8	9
元素符號	H	He	Li	Be	B	C	N	O	F
原子序數(shù)	10	11	12	13	14	15	16	17	18
元素符號	Ne	Na	Mg	Al	Si	P	S	Cl	Ar

請回答下列問題：
（1）1～18號元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、（填元素符號）
（2）1～18號元素中最外層有2個電子的原子有、Be、Mg（填元素符號）
（3）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，當(dāng)x-y=8時，該粒子是（填“原子”或“陽離子”
或“陰離子”），所帶電荷的數(shù)目為．

“信口雌黃”是我們使用頻率較高的一個成語，它與元素砷有關(guān)．雌黃是一種含三硫化二砷（As₂S₃）的礦物，呈黃色，可作褪色劑，古人在校對書稿時常用雌黃涂改文字，由此引申開來把亂改文字叫“妄下雌黃”，不顧事實，隨口亂說叫“信口雌黃”．根據(jù)以上描述回答：
（1）砷的元素符號是；
（2）砒霜是砷的氧化物，它與As₂S₃中的砷元素呈現(xiàn)相同的化合價，則砒霜的化學(xué)式為．

水泥馬路隔一段距離，筑路工人都要用圓盤鋸在水泥地上開一條窄窄的縫隙，這些縫隙的作用是，這說明構(gòu)成物質(zhì)的粒子具有的性質(zhì)是．

化學(xué)知識中有很多的“相等”，下列敘述正確的是
A．原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等
B．同種元素的原子和離子（如鈉原子和鈉離子）核外電子數(shù)相等
C，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等
D．．

下列概念中，前者屬于后者的是（　　）
A、純凈物，混合物   B、單質(zhì)，純凈物    C、單質(zhì)，化合物   D、．

三峽工程所提供的水電，相當(dāng)于每年燃燒3000萬噸原煤的火力發(fā)電廠產(chǎn)生的電能，因此三峽工程有助于控制（　�。�
A、酸雨產(chǎn)生   B、白色污染   C、農(nóng)藥、化肥污染   D、．

某班組織了以“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍嗎？”為主題的辨論賽，正方觀點是“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍”，反方觀點是“環(huán)境污染不全是化學(xué)惹的禍”．下列各項不能成為正方觀點論據(jù)的是（　　）
A、病菌導(dǎo)致流感   B、煤燃燒形成酸雨   C、燃放鞭炮形成煙霧   D、．