（2013?永安市質(zhì)檢）將家庭中常用的四種調(diào)味品分別放入水中，不能形成溶液的是（　�。�

（2013?永安市質(zhì)檢）生活中一些物質(zhì)的pH如下圖所示，其中堿性最強(qiáng)的是（　　）

（2013?永安市質(zhì)檢）PM_2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來(lái)源是化石燃料的燃燒、有機(jī)物的揮發(fā)等．下列途徑中，產(chǎn)生PM_2.5相對(duì)較少的是（　　）

（2013?永安市質(zhì)檢）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

（2012?連云港一模）請(qǐng)你和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究．
（一）選擇藥品：小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

組別	藥  品	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①	塊狀石灰石和稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡速率適中
②	塊狀石灰石和稀硫酸	產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③	粉末狀石灰石和稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡速率很快

對(duì)照實(shí)驗(yàn)①②，是在探究不同的酸因素對(duì)制取二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生影響；
對(duì)照實(shí)驗(yàn)①③，是在探究因素對(duì)制取二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生影響；
小明選擇第①組藥品來(lái)制取二氧化碳，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
不選擇第②組藥品的原因是．
（二）選擇裝置：

（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①、②．
（2）小明選擇氣體發(fā)生和收集的裝置為請(qǐng)?jiān)贏～E中選擇），驗(yàn)滿方法是．
（3）氣體檢驗(yàn)：將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，因此他確定該氣體是二氧化碳．他的檢驗(yàn)方法是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由．請(qǐng)你寫出檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式．
（4）裝置B雖然操作簡(jiǎn)便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率．請(qǐng)從圖2中選取（填序號(hào)）取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，起到隨開隨關(guān)的作用．

（2012?連云港一模）在化學(xué)晚會(huì)上，小軍同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”（如圖1所示），A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：若用“”表示氫原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，上述反應(yīng)過(guò)程可用圖2表示．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．分析以上微觀模擬圖，你能得出的結(jié)論是．（寫一條）
（2）“煙”是由固體小顆粒形成的，如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是
．
（3）生成物氯化銨是一種常見(jiàn)的化肥，它屬于化肥中的肥（填“氮”、“磷”、“鉀”），此化肥不能與堿性肥料混合使用．
（4）侯德榜“聯(lián)合制堿法”中也涉及氯化銨．“聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)過(guò)程用化學(xué)方程式可簡(jiǎn)要表示為：
①NH₃+CO₂+H₂O=NH₄HCO₃ ②NH₄HCO₃+NaCl=NaHCO₃↓+NH₄Cl         ③2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
該過(guò)程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)；第②步中加入的是磨細(xì)食鹽粉．食鹽磨細(xì)的目的是：．將第②步所得濾液（NH₄Cl與剩余NaCl的混合溶液）降溫，NH₄Cl晶體大量析出，而NaCl卻仍留在了溶液中．你認(rèn)為NH₄Cl先結(jié)晶的原因可能是：．

（2012?連云港一模）（一）用數(shù)字和符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)氮分子；（2）五個(gè)氬原子；
（3）三個(gè)銨根離子；（4）氯化亞鐵中鐵為+2價(jià)．
（二）生活處處有化學(xué)．
（1）鍋里的油著火了，應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是．
（2）小明切完西瓜后第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了．菜刀生銹的原因是：；為了防止這把菜刀生銹，小明應(yīng)采取防銹措施是（填一條）．
（3）可用廚房中的一種常用物質(zhì)（寫名稱） 除去瓶膽內(nèi)壁的水垢．
（4）中考期間，為讓小明精力充沛，媽媽為他精心準(zhǔn)備了午餐：饅頭、清蒸魚、紅燒肉、豆腐湯．這些食物中含有（填一種）等人體所需的營(yíng)養(yǎng)素．從“科學(xué)膳食”的角度分析，你認(rèn)為這份午餐還需增加的食物有（填序號(hào)，任選一種）．A．涼拌黃瓜    B．煎雞蛋    C．米飯　　D．蛋糕．

（2012?連云港一模）現(xiàn)有一包由氧化銅、氫氧化銅、碳酸銅組成的混合物5g，向其中加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量為（　�。�

（2012?連云港一模）下列物質(zhì)能共存于同一溶液中，且無(wú)色透明的是（　�。�

（2012?連云港一模）下列各組物質(zhì)按混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物分類正確的是（　�。�