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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?本溪)下列實(shí)驗(yàn)中都要用到玻璃棒,其中玻璃棒的作用相同的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?本溪)下列有關(guān)反應(yīng)類型的說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?本溪)生活中滅火的方法有多種,下列滅火方法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?本溪)化學(xué)與人體健康關(guān)系密切,為了防止嬰幼兒患佝僂病,應(yīng)適量補(bǔ)充的元素是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題.

(1)甲中瓶底盛少量水的作用是
吸收生成的二氧化硫氣體,防止污染空氣
吸收生成的二氧化硫氣體,防止污染空氣

(2)回答圖乙中的下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的不足之處是
尾氣沒(méi)有處理
尾氣沒(méi)有處理

②a中澄清石灰水的作用是
檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成
檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成

(3)丙中銅片上紅磷所產(chǎn)生的現(xiàn)象是
不燃燒
不燃燒
.由此得出可燃物燃燒的條件是
可燃物燃燒不但要與氧氣接觸,溫度還要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
可燃物燃燒不但要與氧氣接觸,溫度還要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?荊州)如圖所示是中學(xué)化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室加熱某固體物質(zhì)的方法制取O2,選用的制取和收集裝置的最好組合是
AC
AC
(填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體,選用的制取和收集裝置的組合應(yīng)是
BD
BD
(填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;
(3)僅從反應(yīng)物的狀態(tài)考慮,說(shuō)明A、B裝置的適用范圍:
A裝置對(duì)應(yīng)反應(yīng)物為固態(tài);B裝置對(duì)應(yīng)的反應(yīng)物固態(tài)和液態(tài)
A裝置對(duì)應(yīng)反應(yīng)物為固態(tài);B裝置對(duì)應(yīng)的反應(yīng)物固態(tài)和液態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)生了下列情況.在空白處簡(jiǎn)要地寫出由于實(shí)驗(yàn)操作而引起下述后果的原因.
(1)鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,瓶底炸裂.
未鋪沙子或水
未鋪沙子或水

(2)盛有溶液的蒸發(fā)皿,在加熱的過(guò)程中發(fā)生了液滴飛濺.
沒(méi)用玻璃棒攪拌
沒(méi)用玻璃棒攪拌

(3)用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí),實(shí)驗(yàn)完畢,試管破裂了.
加熱完畢后試管放入冷水中
加熱完畢后試管放入冷水中

(4)用洗凈的儀器進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),濾紙未破損,經(jīng)兩次過(guò)濾后,濾液仍渾濁.
濾液高于濾紙的邊緣
濾液高于濾紙的邊緣

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有C、O2、H2O2、.Fe、CuO、CaCO3、稀鹽酸、MnO2、NaOH等物質(zhì),請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)寫出符合下列條件的化學(xué)方程式(任寫一條).
(1)化合反應(yīng)
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

(2)分解反應(yīng)
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)置換反應(yīng)
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2

(4)復(fù)分解反應(yīng)
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

在H、O、C、S、Cl、K、N、Ca八種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì).請(qǐng)將其化學(xué)式填入空格中.
(1)可用于改良酸性土壤的堿
Ca(OH)2
Ca(OH)2
   
(2)形成酸雨的氣體
SO2
SO2
(任寫一種)
(3)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是
CH4
CH4
   
(4)可用作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的復(fù)合肥料
KNO3
KNO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言.請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)氖氣
Ne
Ne
;     
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
H2O
H2O
;
(3)5個(gè)氫氧根離子
5OH-
5OH-
;
(4)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
+3
Fe
2O3
+3
Fe
2O3

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