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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)的石灰石應(yīng)放在下列的那一瓶中(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

將50mL的水和50mL的酒精一起倒入200mL的量筒中,發(fā)現(xiàn)體積少于100mL,針對(duì)這種現(xiàn)象的說(shuō)明,下列觀點(diǎn)正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?本溪)山梨酸(C6H8O2)是一種安全的食品添加劑.計(jì)算:
(1)山梨酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為
9:1:4
9:1:4
;
(2)山梨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
7%
7%
(計(jì)算結(jié)果保留到1%).

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?本溪)下圖是實(shí)驗(yàn)課上老師為同學(xué)們準(zhǔn)備的四套實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題;

(1)寫(xiě)出上述裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng);①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;②
酒精燈
酒精燈
;③
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)

(2)如果用圖1裝置來(lái)制取少量CO2,試管中盛裝的固體藥品為
石灰石(或大理石)
石灰石(或大理石)
;
如果將圖3裝置中裝有澄清石灰水的試管換成干燥的試管,則用改進(jìn)后的裝置制取少量氧氣的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑(或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑(或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)

(3)查閱資料:①碳酸鈉(Na2CO3)與碳酸氫鈉(NaHCO3)都是白色固體;②Na2CO3和NaHCO3都能與稀鹽酸反應(yīng)放出CO2,且NaHCO3與稀鹽酸反應(yīng)更劇烈;③Na2CO3受熱難分解,NaHCO3受熱分解,且生成CO2.
老師告訴同學(xué)們:圖2、圖3和圖4裝置都可用來(lái)鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種固體.①如果用圖2裝置鑒別Na2CO3和NaHCO3,請(qǐng)你推測(cè).實(shí)驗(yàn)中可能觀察到的現(xiàn)象是
兩只試管中均有氣泡產(chǎn)生且試管上所套的氣球鼓起,一只試管上的氣球鼓起的速度更快
兩只試管中均有氣泡產(chǎn)生且試管上所套的氣球鼓起,一只試管上的氣球鼓起的速度更快

②與圖3裝置相比,圖4裝置的優(yōu)點(diǎn)是
B
B
(填選項(xiàng)字母).
A.圖4裝置比圖3裝置安全
B.圖4裝置可用一套裝置同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn).而圖3裝置不行
③如果用圖4裝置鑒別Na2CO3和NaHCO3,則儀器B中應(yīng)盛裝
碳酸氫鈉(或NaHCO3
碳酸氫鈉(或NaHCO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?撫順)學(xué)完金屬活動(dòng)性順序的知識(shí)后,某同學(xué)認(rèn)為在家中也可以驗(yàn)證Na、Al、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,廚房供選擇的物質(zhì):醋精、白酒、食鹽水、水、鋁絲、銅絲.為了得出比較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
1.在兩個(gè)玻璃杯中分別取少量
食鹽水
食鹽水
,再分別插入打磨后的鋁絲和銅絲;
鋁絲和銅絲表面都沒(méi)有明顯變化 Na比Al、Cu活潑
2.在另兩個(gè)玻璃中分別取少量
醋精
醋精
,再分別插入打磨后的鋁絲和鋼絲.
Al比Cu活潑
據(jù)此得出,三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的的順序是Na>Al>Cu.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?撫順)請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題.
(1)稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將
濃硫酸
濃硫酸
沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩注入
中,并不斷攪拌.
(2)如右圖所示,A、B兩個(gè)裝置有多種用途.
①如果裝置A中液體為濃硫酸,則此裝置可用來(lái)
干燥氣體
干燥氣體

②如果裝置B中裝滿(mǎn)的是水,則該裝置可用來(lái)收集
難溶于水的氣體
難溶于水的氣體
.(寫(xiě)出一種具體氣體的名稱(chēng))
氫氣
氫氣
,氣體從
b
b
(填“a”或“b”)端進(jìn)入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

人們常說(shuō)“垃圾是放錯(cuò)位置的資源”.
(1)當(dāng)你走過(guò)垃圾回收站或垃圾處理廠時(shí),常會(huì)聞到難聞的氣味,請(qǐng)你用分子的觀點(diǎn)解釋?zhuān)?!--BA-->
 

(2)填埋是現(xiàn)代城市集中處理垃圾的一種方法,垃圾填埋會(huì)產(chǎn)生沼氣,沼氣是一種清潔燃料,其完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)請(qǐng)你從不同角度寫(xiě)出“填埋垃圾制沼氣”這種處理垃圾方法的兩點(diǎn)意義
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?撫順)下圖表示兩種物質(zhì)間反應(yīng)的微觀過(guò)程.

(1)該圖示表示的化學(xué)反應(yīng)是
SO2+2H2S=3S↓+2H2O
SO2+2H2S=3S↓+2H2O
(寫(xiě)化學(xué)方程式).
(2)從該圖示中你還可以獲得的信息是
化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變
化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變
(寫(xiě)出一條即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?本溪)“潔廁靈”是一種廁所清潔劑.請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的內(nèi)容回答下列問(wèn)題:

(1)標(biāo)簽上寫(xiě)有“勿用于大理石的清潔”,其原因是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(用化學(xué)方程式表示).
(2)廚房中的灶臺(tái)、爐具易沾滿(mǎn)油污,通常用廚房清潔劑去油污.請(qǐng)你推測(cè)市場(chǎng)上出售的廚房清潔劑顯
堿性
堿性
(填“酸性”,“堿性”或“中性”).
(3)有人說(shuō)在清洗污物時(shí),“潔廁靈”與廚房清潔劑混合使用,效果會(huì)更好,這種說(shuō)法是否正確?為什么?
不正確,因?yàn)椤皾崕`”主要成分為鹽酸,會(huì)與堿性的廚房清潔劑發(fā)生反應(yīng),而失去清潔效果
不正確,因?yàn)椤皾崕`”主要成分為鹽酸,會(huì)與堿性的廚房清潔劑發(fā)生反應(yīng),而失去清潔效果

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科目: 來(lái)源: 題型:

鋼鐵工業(yè)是本溪市的支柱產(chǎn)業(yè),近期本溪市又發(fā)現(xiàn)了可觀的鐵礦石資源.
(1)寫(xiě)出以赤鐵礦為原料冶煉生鐵的化學(xué)方式:
 

(2)金屬的銹蝕造成了金屬資源的巨大損失,請(qǐng)你寫(xiě)出家庭生活中經(jīng)常使用的鐵質(zhì)菜刀的防銹方法
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案