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科目: 來源: 題型:

小蘇打、胃舒平、達喜都是常用的中和胃酸的藥物.
(1)小蘇打每片含0.50gNaHCO3,2片小蘇打和胃酸反應(yīng),被中和的HCl的質(zhì)量是
0.438g
0.438g

(2)胃舒平每片0.245gAl(OH)3.中和胃酸時,6片小蘇打片相當于胃舒平
3.8
3.8
片.
(3)物質(zhì)“達喜”的化學(xué)式為Al2Mg6(OH)16CO3?4H2O.現(xiàn)取該物質(zhì)30.1g,加入20%的鹽酸使其溶解,當加入鹽酸
164.25
164.25
g恰好完全反應(yīng)并產(chǎn)生
2.2
2.2
gCO2

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

為測定化學(xué)式為MZ的粉末狀化合物中Z的元素種類,現(xiàn)將MZ和過量的碳粉充分混合物,平鋪在反應(yīng)管a中,在b瓶中盛足澄清石灰水.按圖連接儀器并實驗.
實驗開始時緩慢通入氮氣,過一段時間后,加熱反應(yīng)管a,觀察到管內(nèi)發(fā)生強烈反應(yīng)也,并有熔融物生成,同時,b瓶的溶液出現(xiàn)白色渾濁,并有氣泡產(chǎn)生.該反應(yīng)完全后,停止加熱,仍持續(xù)通氮氣,直至反應(yīng)管冷卻,此時,管中的熔融物凝固成銀白色金屬.根據(jù)以上敘述回答:
(1)元素Z是
氧(O)
氧(O)
;
(2)實驗開始時緩緩?fù)ㄈ氲獨獾哪康氖?!--BA-->
排除裝置中的空氣
排除裝置中的空氣
;
(3)從反應(yīng)管a中出來的氣體有
CO2、CO、N2
CO2、CO、N2
;
(4)反應(yīng)管a中MZ和碳粉反應(yīng)的化學(xué)方程式是(用符號M表示MZ中的M)
MO+C
  △  
.
 
M+CO↑;2MO+C
  △  
.
 
2M+CO2
MO+C
  △  
.
 
M+CO↑;2MO+C
  △  
.
 
2M+CO2

(5)如果要得到MZ中的單質(zhì)M,是否可以先斷開a和b的連接處再停止加熱?
不需要
不需要
;為什么?
因為一直通入氮氣,b中溶液不會倒吸到a管中.
因為一直通入氮氣,b中溶液不會倒吸到a管中.

(6)本實驗的尾氣是否需處理?如需處理,請回答如何處理;如不需處理,請說明理由.
需處理,因為CO有毒,應(yīng)該進行尾氣處理,處理的方法可以將其在導(dǎo)管口點燃,或者用氣球收集,或接一個加熱的裝有CuO的玻璃管.
需處理,因為CO有毒,應(yīng)該進行尾氣處理,處理的方法可以將其在導(dǎo)管口點燃,或者用氣球收集,或接一個加熱的裝有CuO的玻璃管.

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科目: 來源: 題型:

小強同學(xué)在做金屬與鹽酸溶液的實驗時,發(fā)現(xiàn)鐵放入硫酸銅溶液后產(chǎn)生了氣泡,這與其所學(xué)知識不吻合,于是對此進行探究,請大家完成下列問題.
[提出假設(shè)]①小歡認為該氣體可能是氧氣②小英認為該氣體可能是氫氣③小強認為該氣體可能是一氧化碳.小歡認為小強的假設(shè)是錯誤的,理由是
反應(yīng)物中不含碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律不可能有一氧化碳產(chǎn)生
反應(yīng)物中不含碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律不可能有一氧化碳產(chǎn)生

[設(shè)計實驗]小英用燃著的木條伸入反應(yīng)的試管中,發(fā)現(xiàn)該氣體能燃燒,并且產(chǎn)生藍色火焰,則假設(shè)
正確.
[反思與探究]鐵為什么能與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生該氣體,小英思考除與水有關(guān)外,還與什么粒子有關(guān)呢?資料表明硫酸銅在水中會產(chǎn)生銅離子和硫酸根離子.為探究竟,他們又設(shè)計以下實驗.
實驗操作 實驗現(xiàn)象
把鐵絲放入20%的Na2SO4溶液 無氣泡產(chǎn)生
把鐵絲放入20%的CuCl2溶液 有氣泡產(chǎn)生
[結(jié)論]由上述實驗得出產(chǎn)生氣泡與
銅離子
銅離子
有關(guān).

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,表示兩種物質(zhì)反應(yīng)能生成另一種物質(zhì),另有其他生成物略去,A--F都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),其中A常用做建筑材料,D是人體胃液中的一種成分,E、F都是氧化物,試判斷:
(1)物質(zhì)B的化學(xué)式:B
Na2CO3或Ca(OH)2
Na2CO3或Ca(OH)2
;
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

(3)圖中涉及到的基本反應(yīng)類型共有
1
1
種.

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請回答下列問題:
(1)常見的酸有鹽酸、硫酸等.在它們的水溶液里由于存在有相同的
H+
H+
離子(填符號),因此,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì),如:
都能與活潑的金屬反應(yīng)
都能與活潑的金屬反應(yīng)
等(寫一條即可);
(2)堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等.氫氧化鈉固體可作某些氣體的干燥劑,如干燥
O2
O2
等氣體;氫氧化鈣可用石灰石為原料反應(yīng)制得,化學(xué)方程式為:
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;CaO+H2O=Ca(OH)2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)酸雨對環(huán)境會產(chǎn)生極大的危害.現(xiàn)有一瓶酸雨樣品,要獲取它的酸堿度,應(yīng)如何操作?
將待測液滴在pH試紙上,而后與標準比色卡對照,并讀出樣品的pH數(shù)值
將待測液滴在pH試紙上,而后與標準比色卡對照,并讀出樣品的pH數(shù)值

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已知四種白色粉末分別是KNO3、MgCl2、Ba(OH)2、無水CuSO4中的一種.現(xiàn)只提供蒸餾水一種試劑,對這些物質(zhì)進行鑒別(被鑒別的物質(zhì)可作為試劑來鑒別其他物質(zhì)).請按要求填寫表格:
(1)步驟1:
加入試劑 被檢出物質(zhì)的化學(xué)式 化學(xué)方程式
無水硫酸銅
無水硫酸銅
(2)步驟2:
加入試劑 被檢出物質(zhì)的化學(xué)式 化學(xué)方程式
硫酸銅
硫酸銅
Ba(OH)2
Ba(OH)2
CuSO4+Ba(OH)2═Cu(OH)2↓+BaSO4
CuSO4+Ba(OH)2═Cu(OH)2↓+BaSO4
(3)步驟3:
加入試劑 被檢出物質(zhì)的化學(xué)式 化學(xué)方程式
Ba(OH)2
Ba(OH)2
MgCl2
MgCl2
Ba(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+BaCl2
Ba(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+BaCl2

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氮化鋁(AlN)具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性質(zhì),被廣泛用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域.工業(yè)上從鋁土礦中獲得氧化物X,從空氣中獲得氮氣,再將物質(zhì)X、N2和碳在一定條件下反應(yīng)制得AlN和CO2,請回答:
(1)通常情況下,空氣中氮氣的體積分數(shù)為
78%
78%
,將經(jīng)過除塵凈化,除去二氧化碳和水蒸氣的空氣液化,通過控制溫度將
氮氣
氮氣
(填“氧氣”或“氮氣”)從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來.
(2)物質(zhì)x的化學(xué)式
Al2O3
Al2O3
,制AlN的化學(xué)反應(yīng)方程式
2Al2O3+2N2+3C
 一定條件 
.
 
4AlN+3CO2
2Al2O3+2N2+3C
 一定條件 
.
 
4AlN+3CO2

(3)鋁元素攝入過多對人體有害,請給大家提一條減少鋁元素攝入的合理化建議
少用鋁制餐具或少吃用鋁制易拉罐裝的飲料
少用鋁制餐具或少吃用鋁制易拉罐裝的飲料

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科目: 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查發(fā)現(xiàn),甲、乙兩工廠排放的污水各含下列離子H+、Cu2+、K+、NO3-、OH-中的三種離子(兩廠含有一種相同的離子).若將兩廠的污水按一定比例混合,沉淀后污水會變成無色澄清中性溶液.下列關(guān)于污水的分析,正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

為了檢驗?zāi)澈蠳aHCO3雜質(zhì)的Na2CO3樣品的純度,現(xiàn)將w1克樣品加熱,其質(zhì)量變?yōu)閣2g,則該樣品的純度(質(zhì)量分數(shù))是(已知:Na2CO3受熱難分解,2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O)( 。

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如圖為實驗室制氫氣的簡易裝置,若在加稀硫酸時,發(fā)現(xiàn)鋅粒與稀硫酸沒有接觸而稀硫酸又不夠了,為使該反應(yīng)順利進行,則可以從長頸漏斗中加入的試劑是( 。

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