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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)為探究某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該同學(xué)取25g石灰石放入燒杯中,然后加入73g稀鹽酸,充分反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為93.6g(石灰石中的雜質(zhì)不參與反應(yīng),也不溶于水).
求:①產(chǎn)生CO2多少克?
②稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目: 來源: 題型:

每年的3月22日是“世界水日”,水與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系十分密切.2012年“世界水日“的宣傳主題是“水與糧食安全”(
Water and Food Security).請回答下列問題.
(1)水能溶解很多種物質(zhì),但是卻不能溶解油污.衣服沾有的油污,可加洗潔凈洗去,是因為洗潔凈具有
乳化
乳化
作用.
(2)2010年上海世博會的園區(qū)內(nèi)有許多飲水處,可取水直接飲用.所供的飲用水處理步驟如圖所示:

步驟①中起吸附作用(凈水時常用)的是
活性炭
活性炭

(3)電解水時,加入少量氫氧化鈉或稀硫酸溶液的作用是
增強水的導(dǎo)電性
增強水的導(dǎo)電性

(4)每年世界各地都會有很多地區(qū)缺水面臨旱災(zāi).面對旱情,我們更要節(jié)約用水.寫出一種生產(chǎn)、生活中常見的節(jié)水方法:
隨手關(guān)閉水龍頭
隨手關(guān)閉水龍頭

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科目: 來源: 題型:

在大自然中,CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換,以保持空氣成分相對穩(wěn)定.
(1)空氣中二氧化碳的主要來源有
化石燃料的大量燃燒
化石燃料的大量燃燒
;
(2)植物通過光合作用,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O
     光     
.
葉綠體
C6H12O6+6O2,此過程中能量的轉(zhuǎn)化形式為
太陽(或光)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
太陽(或光)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

(3)任何物質(zhì)都有兩面性,對人類的正面影響是促進光合作用等,不利的影響有大氣中二氧化碳含量增多會導(dǎo)致
溫室
溫室
效應(yīng).

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生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊藏著許多化學(xué)知識.
(1)下列食物中,能提供大量維生素的是
A
A
(填字母序號);

A.蔬菜      B.牛奶        C.大米
(2)廚房中的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是
C
C
(填字母序號,下同),屬于金屬材料的是
D
D

A.塑料保鮮膜  B.橡膠手套   
C.棉布圍裙    D.不銹鋼炊具
(3)廚房中常用加碘鹽作為調(diào)味品使用,加碘食鹽中含有NaCl和KIO3,其中KIO3里碘元素化合價是
+5價
+5價
;
(4)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可迅速用鍋蓋蓋滅,滅火的原理是
隔絕氧氣
隔絕氧氣

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(2010?豐臺區(qū)二模)如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是( 。 
物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A CO CO2 通過足量氫氧化鈉溶液,干燥
B NaCl固體 泥沙 溶解、過濾、蒸發(fā)
C NaOH溶液 Na2CO3 加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
D Cu粉 Fe 加入過量的鹽酸,過濾、洗滌、干燥

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對下列實驗中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析合理的是( 。

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2011年12月2日,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號甲運載火箭,成功將第十顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空預(yù)定軌道,衛(wèi)星所用的燃料是液態(tài)偏二甲肼[C2H8N2],助燃劑是N2O4,發(fā)生的反應(yīng)為:C2H8N2+2N2O4=3N2↑+
2CO2↑+nH2O↑.下列說法正確的是(  )

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向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中,逐滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖[僅考慮沉淀為Cu(OH)2].則下列說法不正確的是( 。

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已知氧原子的相對原子質(zhì)量為16,一個氧原子的質(zhì)量為2.657x10-26kg,銅原子的相對原子質(zhì)量為64,則一個銅原子的質(zhì)量是多少?

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試計算硫酸根中硫元素的化合價.

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