下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

日常生活中用到的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�

可直接在酒精燈上加熱的儀器是（　�。�

關于氧氣的性質(zhì)的說法，正確的是（　�。�

請通過化學方程式計算：12g鎂在氧氣中完全燃燒，需要氧氣的質(zhì)量為多少？

樟腦是一種白色晶體，可以使衣物免受蟲蛀．其化學式為C₁₀H₁₆O．請計算：
（1）它的相對分子質(zhì)量為；
（2）其中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為（化成最簡整數(shù)比）：．

某化學興趣小組對酸的性質(zhì)進行了系列研究，下面是他們的研究過程，請你一起參與．
（1）探究鹽酸的某些性質(zhì)
該小組進行了如下實驗：將一只表面生銹的鐵釘放入盛有稀鹽酸的燒杯中，發(fā)現(xiàn)不同階段產(chǎn)生不同的現(xiàn)象，具體記錄如下：

反應階段	1	2	3	4	5
現(xiàn)象	溶液顏色從無色變黃色	黃色逐漸加深并有少量氣泡	氣泡逐漸增多	氣泡逐漸減少	反應停止 鐵釘變亮

試解釋：
①溶液從無色變成黃色是因為反應生成了（填化學式）．
②寫出產(chǎn)生氣泡所發(fā)生反應的化學方程式．
③反應停止的原因是．
④上述實驗說明，鹽酸在工業(yè)上可以用來．
（2）探究鹽酸和氫氧化鈣能否發(fā)生化學反應
小靜向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中滴加了稀鹽酸后，沒有觀察到明顯的現(xiàn)象．為了確定鹽酸與氫氧化鈣是否反應，小靜從燒杯中取出少量反應后的溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是她得出“兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應，并且反應后的溶液呈中性”的結(jié)論．請回答：
①她得出的結(jié)論中有不完善的地方，因為酚酞試液只能在性溶液中變色，無法確定溶液是否呈中性．
②我們還可以從多個角度設計實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．請你選擇一種方法完成下面的表格：

實驗方法	可能觀察到的現(xiàn)象	結(jié)論
用玻璃棒蘸取反應后的溶液滴在pH試紙上，并與標準比色卡對比． 用玻璃棒蘸取反應后的溶液滴在pH試紙上，并與標準比色卡對比．	pH試紙的顏色與標準比色卡上pH為7處的顏色一致（淺黃色） pH試紙的顏色與標準比色卡上pH為7處的顏色一致（淺黃色）	恰好完全反應 恰好完全反應

小濤發(fā)現(xiàn)水垢遇到食醋會產(chǎn)生一種無色無味的氣體，通過查閱資料知道水垢的主要成分是碳酸鈣，產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．他考慮后認為含碳酸根離子的物質(zhì)遇到酸會產(chǎn)生二氧化碳，這種反應可以用來在實驗室中制取二氧化碳氣體．在老師的幫助下，他用石灰石和碳酸鈉固體、稀鹽酸來進行探究．
請回答：
（1）碳酸鈉與稀鹽酸的反應原理在生活中可以作為泡沫滅火器的原理，說明該反應同石灰石與稀鹽酸反應相比較，其特點是．
（2）你認為實驗室中制取二氧化碳藥品的選擇應該考慮哪些因素（至少回答兩個方面）：、．
（3）實驗的發(fā)生裝置與實驗室用過氧化氫溶液制氧氣的裝置相同的原因是、．
（4）收集二氧化碳的方法與收集氧氣的方法有相同之處，其原因是．

完成下面的填空：

（1）寫出編號①②儀器的名稱：①；②．
（2）圖A實驗操作的目的是檢驗裝置的；用圖C裝置制取氣體時，長頸漏斗下端管口應伸到；用圖D裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是．

小明在練習中發(fā)現(xiàn)不少關于區(qū)分酸堿鹽類物質(zhì)的題目，他整理后歸納出一些關于物質(zhì)檢驗方法的規(guī)律；請你根據(jù)這些規(guī)律來區(qū)分下列各組物質(zhì)：
（1）規(guī)律：依據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)（顏色、溶解性、溶于水是否放熱等）的差異性分析，進行區(qū)分．應用：現(xiàn)有稀鹽酸、氯化鐵溶液、硫酸銅溶液，不用試劑怎樣將三種溶液鑒別出來？根據(jù)三種溶液的物理性質(zhì)，溶液呈無色的是稀鹽酸；溶液呈黃色的是氯化鐵溶液；的是硫酸銅溶液．
（2）規(guī)律：從物質(zhì)的酸堿性入手，根據(jù)不同的現(xiàn)象進行區(qū)分．應用：一次就可以鑒別食鹽、鹽酸、氫氧化鈉三種溶液的試劑是．
（3）規(guī)律：根據(jù)物質(zhì)的化學性質(zhì)，從化學反應時產(chǎn)生的不同現(xiàn)象入手，進行區(qū)分．應用：能把石灰水、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液一次區(qū)分開的試劑是溶液．