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科目: 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生了改變的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?四川)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置,欲進(jìn)行多種實(shí)驗(yàn)的探索.
(1)儀器a的名稱是
分液漏斗
分液漏斗

(2)用此裝置及實(shí)驗(yàn)室的常見(jiàn)試劑可制取的氣體有:
AC
AC
(填序號(hào))  
A.H2    B.CO2    C.O2
(3)若用此裝置及實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器從集氣瓶b中“捕捉”約30mL空氣于集氣瓶c中的操作是
用量筒向分液漏斗中加入30mL水,啟開(kāi)分液漏斗活塞(或打開(kāi)分液漏斗開(kāi)關(guān))將30mL水全部放人集氣瓶b中,用玻璃片在水下蓋住集氣瓶口取出即可
用量筒向分液漏斗中加入30mL水,啟開(kāi)分液漏斗活塞(或打開(kāi)分液漏斗開(kāi)關(guān))將30mL水全部放人集氣瓶b中,用玻璃片在水下蓋住集氣瓶口取出即可

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?四川)保護(hù)我們的環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園--地球.下列氣體排入大氣中能形成酸雨而污染環(huán)境的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng).他們對(duì)氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下:
(1)步驟一:在裝有四種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是
碳酸氫銨
碳酸氫銨

(2)步驟二:再分別取少量未區(qū)分出的另外三種化肥于研缽中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味氣體放出的是
氯化銨
氯化銨
.由此可知,在使用該類化肥時(shí),要避免與
(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合使用,以防降低肥效.
有同學(xué)提出,氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,你認(rèn)為可行的是
A
A

A.硝酸鋇溶液;    B.氯化鈉溶液;C.酚酞溶液;    D.稀鹽酸.

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),他們之間存在“甲+乙→丙+丁”轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)寫出符合下列要求的反應(yīng)方程式.
(1)若甲是硫酸,丁是密度最小的氣體:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

(2)若該反應(yīng)是中和反應(yīng):
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O

(3)若甲是碳酸鈉溶液,丙是一種白色沉淀:
Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3
Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖中的幾種物質(zhì)是常見(jiàn)的鹽,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液,現(xiàn)象是
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀

(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有
CO32-
CO32-
(寫離子符號(hào)).
(3)溶于水能形成藍(lán)色溶液的是
硫酸銅
硫酸銅
;硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng),要借助酸堿指示劑,才能判斷二者發(fā)生反應(yīng)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)分別置于密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng)后,常溫下密閉容器的氣態(tài)物質(zhì)為純凈物的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案