塑料制品屬于（　　）

在用白磷（白磷與紅磷組成相同，著火點為40℃）探究質量守恒定律的實驗中，曉涵同學將如A圖中的裝置在天平稱量后，將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實驗過程如下圖所示．請回答下列問題：

（1）錐形瓶中細沙的作用是：
（2）實驗觀察到氣球先膨脹后收縮，氣球膨脹的原因是，氣球收縮的原因是；
（2）將C再次放到天平上稱量，天平仍然平衡，在此化學反應中，從具體的反應物和生成物分析天平平衡的原因是．

根據(jù)事實，寫出有關化學反應的文字表達式
（1）實驗室中常溫條件下制氧氣；
（2）燃燒紅磷制造煙幕：；
（3）高錳酸鉀受熱制氧氣：；
（4）二氧化碳通入澄清的石灰水；
（5）利用一氧化碳還原氧化鐵（Fe₂O₃）來煉鐵；
（6）硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉．

一定條件下，下列物質在密閉容器內充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：

物質	A	B	C	D
反應前質量/g	10	3	90	0
反應后質量/g	3.2	3	待測	3.2

則反應后C的質量為；該反應所屬的基本反應類型是；B在此反應中可能是做，該反應中參加反應的C和D兩種物質變化的質量比為．

某固體混合物內含有A、B、C三種物質各10g，將其充分反應后，B消耗完全，C的質量增加了8g，生成了4gD，則參加化學反應的A和B的質量比是（　　）

鈣是維持人體正常功能所必需的元素．圖為某種補鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分．取1片鈣爾奇，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應（其它成分與鹽酸不反應）．燒杯內物質質量變?yōu)?1.34g．（反應方程式：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑）
試計算：
（1）生成二氧化碳的質量．
（2）所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)．

實驗室常用下列裝置制取和收集氣體，請根據(jù)下圖回答有關問題．
（1）如果用高錳酸鉀制取0₂，反應的化學方程式為，圖中你選擇的發(fā)生裝置是（填標號）．
（2）利用實驗室可用B和C裝置制取并收集多種氣體．請你寫出制取其中一種氣體的化學方程式；該氣體還可用圖2所示中的甲和乙裝置來制�。喝暨x擇甲裝置制取該氣體，與B裝置相比，優(yōu)點是（寫一點）

（3）小華同學用所學的初中物理知識設計圖3裝置代替B裝置制取二氧化碳氣體．
①請寫出利用圖3裝置制取二氧化碳的化學方程式．小華想收集二氧化碳氣體可用圖1中（填標號）的裝置．驗證該氣體已收集滿的方法是．
②小亮同學認為把裝置中的銅絲網換為鐵絲網，也能制取較純凈的二氧化碳氣體（不考慮水蒸氣和氯化氫氣體），這種說法是否正確？，你的理由是．

A、B、C三種物質均為初中化學中常見的物質，它們之間的關系如圖，相互之間連線“”表示物質間能發(fā)生相互轉化．
（1）①若A、B、C分別是三種不同類別的含氧化合物，A是中和酸性土壤的堿，則B物質化學式是．
②寫出A轉化成B的化學反應方程式．
③C物質的一種用途是．
（2）若A是一種紅色的金屬，則C轉化成A的化學方程式為．該化學反應的基本反應類型是．

化學不斷改變著人們的生活，讓生活變得更美好．
（1）圖中的生活用品，主要由有機合成材料制成的是（填標號）．

（2）學好化學可以幫助我們均衡營養(yǎng)．如表是某品牌三鮮包子的配料表，其中面粉中富含的營養(yǎng)素是，蝦仁、瘦肉、雞蛋中富含的營養(yǎng)素是．

	配料表
包子皮	面粉、發(fā)醇粉
餡料	蝦仁、瘦肉、雞蛋、 白菜、花生油等

（3）生活中的許多物品在不斷地更新?lián)Q代．
①新型PPR塑料水管正逐步取代鐵質自來水管．因為鐵質自來水管易與和作用而銹蝕．
②液氨替代氟利昂成為冰箱的致冷劑．氟利昂被替代的原因是．從微觀角度分析，氨氣壓縮成液氨的原因是．
（4）近些年來，小芳同學家中廚房燃料的演變過程如圖：

①從環(huán)保的角度看，與煤氣、煤相比較，天然氣的優(yōu)點是．
②寫出一個上述燃料燃燒的化學方程式．
（5）合理使用化學物質、利用化學原理可以解決許多生活問題．
①家用凈水器中起吸附作用的物質是． 生活中可用區(qū)分硬水和軟水．
②炒菜時，鍋中的油過熱著火，最好的滅火方法是．
③84消毒液（含NaClO）與潔廁靈（含HCl）不能混用，因為它們會反應產生一種有毒氣體X．反應的化學方程式是NaClO+2HCl═NaCl+H₂O+X↑，X的化學式是．