（2013?南平）下列儀器常用于實驗室制取氣體

回答：
（1）d儀器的名稱是．
（2）用高錳酸鉀制氧氣并使反應(yīng)發(fā)生，現(xiàn)有鐵架臺（帶鐵夾）和試管，還應(yīng)從上圖中選擇儀器（填序號），該反應(yīng)的基本類型是．
（3）采用排水法收集氧氣，上述實驗結(jié)束時要先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，其目的是．
（4）用儀器b和d組裝成氣體發(fā)生裝置，為防止氣體從長頸漏斗逸出，加液體時，應(yīng)．
（5）實驗室還可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

（2013?南平）根據(jù)硫酸、氫氧化鈉、硫酸銅和二氧化碳等物質(zhì)的性質(zhì)，完成下列填空．
（1）稀釋濃硫酸時，應(yīng)把緩緩注入盛有的燒杯中．
（2）硫酸銅溶液的顏色是．
（3）氫氧化鈉露置在空氣中會變質(zhì)，生成含鈉的化合物是．
（4）任寫出一個氫氧化鈉溶液與上述物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

（2013?南平）鐵、銅、鋁、鋅是生產(chǎn)生活中常用的金屬．
（1）鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的性；
（2）在金屬活動性順序中，鐵、銅、鋁、鋅由強到弱排列的順序是（填元素符號）．
（3）任寫出一個稀鹽酸與上述金屬能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：，反應(yīng)前后金屬元素的化合價（填“不變”、“升高”或“降低”）．

（2013?南平）“火”的掌控與應(yīng)用不斷推進人類文明發(fā)展．
（1）古人“鉆木”可“取火”，“鉆木”的目的是（從燃燒條件回答）．
（2）古人掌握了鼓風(fēng)提高燃燒溫度的技術(shù)后，才有陶器向瓷器的發(fā)展．陶器、瓷器屬于（填選項）．
A．金屬材料             B．無機非金屬材料           C．合成材料
（3）“長征火箭”燃料燃燒的化學(xué)方程式為C₂H₈N₂+2N₂O₄ 

點燃  .

2CO₂+4H₂O+3X，則X的化學(xué)式是．
（4）下列行為體現(xiàn)安全意識的是（填選項，可多選）．
A．?dāng)y帶鞭炮上公交車
B．野炊后的明火用水或沙土徹底撲滅
C．家用液化石油氣使用結(jié)束后及時關(guān)閉總閥．

（2013?南平）實驗室配制一定量10%的氫氧化鈉溶液．
（1）用8.0g氫氧化鈉固體配制10%的氫氧化鈉溶液，需要水mL．
（2）氫氧化鈉固體溶解時要用玻璃棒攪拌，其目的是．
（3）將配好的溶液倒入洗凈后未晾干的細口瓶中，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“不變”、“變大”或“變小”）．

（2013?南平）自然界中的碳循環(huán)對人類活動有重大影響．
（1）CO₂經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為有機物，該過程將太陽能轉(zhuǎn)化為能．
（2）葡萄糖（C₆H₁₂O₆）完全燃燒的化學(xué)方程式為．
（3）人呼吸作用產(chǎn)生的CO₂若不能及時排出，滯留在血液中會使血液的pH（填“不變”、“變大”或“變小”）．

（2013?南平）海水中含氯化鎂，可用于工業(yè)制鎂．
（1）如圖是鎂在元素周期表中的內(nèi)容，從中可獲得豐富的信息，請寫出其中一條：．
（2）鎂離子的符號是．
（3）從海水提取鎂的過程中，有用氫氧化鈣與海水中的氯化鎂反應(yīng)，得到氫氧化鎂沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

（2013?南平）如圖是甲、乙兩種固體化合物的溶解度曲線，下列判斷正確的是（　�。�

（2013?南平）下列說法不正確的是（　�。�